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自招報考條件之論文發(fā)表
自主招生除了招收競賽類、語文作文類、科技創(chuàng)新類考生外，部分高校還招收那些發(fā)表過相關(guān)權(quán)威論文的考生。
下面細(xì)細(xì)盤點高校2015年對此具體要求。
(1) 中國礦業(yè)大學(xué)：取得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或語文相關(guān)的創(chuàng)新成果(如公開發(fā)表論文、專利授權(quán)等);
(2) 河海大學(xué)：具有突出創(chuàng)新能力并且獲得相應(yīng)成果者(含專利、公開發(fā)表優(yōu)秀論文等);
(3) 江南大學(xué)：在省級以上專業(yè)刊物公開發(fā)表論文一篇(含)以上(第一作者)，或正式出版專著(第一作者);
(4) 武漢理工大學(xué)：或在材料學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)刊物上公開發(fā)表專業(yè)論文;
(5) 華中師范大學(xué)：在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表第一作者論文一篇(含)以上，或在省級以上刊物發(fā)表第一作者文學(xué)作品兩篇(含)以上(每篇不少于1000字)或第一作者正式出版專著;
(6) 西北農(nóng)林科技大學(xué)：高中階段在省級及以上公開發(fā)行的刊物上發(fā)表相關(guān)學(xué)科的作品、論文的考生;
(7) 西安電子科技大學(xué)：在電子信息領(lǐng)域具有學(xué)科特長，如在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上以第一作者身份發(fā)表論文;
(8) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)：高中階段，在科技發(fā)明(專利)、發(fā)表科技論文、文學(xué)創(chuàng)作及其它特長的考生;
(9) 南京航空航天大學(xué)：高中階段在文學(xué)、外語類省級、國家級比賽中獲獎，或在省級及以上公開發(fā)行的相關(guān)刊物上發(fā)表作品、論文或有專著出版的學(xué)生;
(10) 中國藥科大學(xué)：藥學(xué)類(高中階段在藥學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有突出表現(xiàn)和培養(yǎng)潛質(zhì)且獲得科技創(chuàng)新大賽省級二等及以上獎項或獲得專利、發(fā)表論文者);
(11) 中南財經(jīng)政法大學(xué)：高中階段有獨立出版的專著、文集或在省級以上刊物發(fā)表獨撰文學(xué)作品5篇以上者;
(12) 湖南大學(xué)：在報考專業(yè)相關(guān)的學(xué)科競賽、創(chuàng)新發(fā)明、論文著作等方面表現(xiàn)突出者或者其他具有與報考專業(yè)相關(guān)的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)者;
(13) 中南大學(xué)：高中階段在省級以上專業(yè)刊物公開發(fā)表第一作者論文一篇(含)以上，或在省級以上刊物發(fā)表第一作者文學(xué)作品兩篇(含)以上(每篇不少于1000字)或詩歌四篇(含，在不同刊物)以上，或第一作者正式出版專著一部(含)以上;
(14) 蘇州大學(xué)：高中階段有科技創(chuàng)新、發(fā)明專利(不含外觀專利、實用新型專利)或公開發(fā)表專著、論文者;
(15) 中國傳媒大學(xué)：有相應(yīng)藝術(shù)、外語、文學(xué)方面的出版作品或省級以上刊物發(fā)表作品;
(16) 中國石油大學(xué)(華東)：高中階段在公開發(fā)行的刊物上以第一作者身份發(fā)表相關(guān)學(xué)科的作品、論文且相關(guān)學(xué)科平時成績優(yōu)秀者;
(17) 陜西師范大學(xué)：高中階段獲得發(fā)明專利或公開發(fā)表具有一定學(xué)術(shù)水平論文;
(18) 廣西大學(xué)：或作為第一作者在公開刊物發(fā)表論文或文章的畢業(yè)生;
(19) 貴州大學(xué)：在任一省級刊物上發(fā)表文章或作品者;
(20) 西北大學(xué)：或在省級以上刊物公開發(fā)表高水平文學(xué)作品(除詩歌外)者，或正式出版著作者
……
總結(jié)以上條件可以概括為兩點：一是作為某一特定招生專業(yè)的反應(yīng)這一學(xué)科能力的必要條件;二是作為普遍的考察學(xué)科特長的輔助條件。當(dāng)然大部分都是作為第二種條件提出的。
小編認(rèn)為，高校把發(fā)表論文作為初審條件的出發(fā)點是好的，因為雖然對于大部分普通中學(xué)生來講要在一定級別的期刊上發(fā)表文章確實不是件容易的事情，這事很多大學(xué)生都干不了，但反過來如果中學(xué)生能發(fā)表有一定水準(zhǔn)的文章，那么可見他在某一學(xué)科領(lǐng)域確實是有所擅長的，那這種條件正好能選拔到符合自主招生使命的具有學(xué)科特長的學(xué)生。
但是在真正執(zhí)行的過程中，一些學(xué)生和家長也不可避免地背離了本意。相較于競賽獎項來說，發(fā)表論文的可控性就高多了。很多家長為了給孩子的材料加籌碼，想盡辦法為了發(fā)論文而發(fā)論文，這也讓很多論文出版商抓住了這一商業(yè)契機。
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