心理護理在兒童自閉癥護理中的應(yīng)用論文

    時間:2024-09-06 08:58:32 護理學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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    心理護理在兒童自閉癥護理中的應(yīng)用論文

      【摘 要】目的:研究在兒童自閉癥患者中應(yīng)用心理護理的臨床效果。方法:從我院2014 年07 月-2015 年06 月期間收治的兒童自閉癥患者中,擇選68 例病例展開研究,按照拋硬幣法把68 例患者隨機分成觀察組和常規(guī)組,兩組各34例病例。對照組病例僅僅進行治療后常規(guī)護理,觀察組病例實行常規(guī)護理與心理護理同時進行,比較兩組自閉癥患兒護理有效率。結(jié)果:兩組自閉癥患兒護理后,觀察組護理總有效率(91.18%)顯著高于常規(guī)組(73.53%),兩組護理有效率比較差異較大(P<0.05),有統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)論:心理護理模式應(yīng)用于兒童自閉癥患者中臨床效果確切,促進心理治療,有利于促進兒童心理健康發(fā)展,值得應(yīng)用。

    心理護理在兒童自閉癥護理中的應(yīng)用論文

      關(guān)鍵詞兒童自閉癥;心理護理;護理作用

      鑒于探究心理護理在兒童自閉癥患者中臨床應(yīng)用療效,從我院2014 年07 月-2015年06 月期間收治的兒童自閉癥患者中,擇選68 例病例展開了具體探究,探究內(nèi)容如下分析。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      從我院2014 年07 月-2015 年06 月期間收治的兒童自閉癥患者中擇選了68 例病例作為研究目標。按照拋硬幣分組法把68例患者隨機分成觀察組和常規(guī)組,兩組各34 例病例。觀察組男性18 例,女性16 例,年齡在5-11 歲之間,平均年齡(7.83±2.64)歲。常規(guī)組男性19 例,女性15 例,年齡在6-12 歲之間,平均年齡(8.23±2.37)歲。兩組兒童患者基本資料信息比較沒有明顯差異(p>0.05),無統(tǒng)計學(xué)意義,可比較。

      1.2 護理方法

      常規(guī)組兒童僅僅實行治療后一般護理。主要護理內(nèi)容包括日常飲食、生活方式、日常運動等注意事項。觀察組兒童在進行一般護理后,再給予特殊心理護理。心理護理內(nèi)容如下。

      1.2.1 疾病健康知識教育

      首先對兒童和家長進行兒童自閉癥健康知識教育,讓兒童和家屬了解該疾病的起因、性質(zhì)、影響因素以及最佳治療方案。告知兒童患者及家屬,兒童自閉癥需要漫長的心理治療,正確看待治療過程漫長以及治療中出現(xiàn)的不良反應(yīng)等問題,要求患者保持良好、健康心態(tài)的重要性,從而樹立起信心,有耐心的接受治療。

      1.2.2 護理人員心理關(guān)愛指導(dǎo)

      自閉癥患兒的心理均比較敏感和脆弱,不愿與外界交流,抵觸一切陌生的事務(wù),總是在一個人的世界里。相關(guān)護理人員首先要了解自閉癥患兒的基本情況和心態(tài),更多的關(guān)心患兒,主動用慈愛的口吻與患兒交流,多鼓勵患兒,讓患兒感受到來自護理人員的關(guān)愛,慢慢打開心扉。

      1.2.3 建立社會愛心平臺

      自閉癥患兒的交流空間比較狹小,僅僅是父母和醫(yī)院遠遠不夠,醫(yī)院應(yīng)設(shè)立社會愛心平臺,為自閉癥患兒的良好恢復(fù)提供一個愛心平臺。

      1.3 觀察指標[1]

      觀察自閉癥患兒護理有效率,分成三個評價等級。顯效:能夠與朋友、同學(xué)友好相處,學(xué)習(xí)成績提高;有效:能夠與社會人群正常交流,生活基本自理;無效:不愿與人交流,生活依賴父母照顧。

      1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

      詳細記錄兩組患兒臨床信息, 使用SPSS15.0 軟件進行統(tǒng)計學(xué)處理。研究中涉及的計數(shù)資料采用X2 檢驗,通過(%)表示。

      當差異P<0.05 時,表示存在統(tǒng)計學(xué)研究意義。

      2 結(jié)果

      比較兩組自閉癥患兒護理有效率比較,兩組自閉癥患兒護理后,觀察組護理總有效率(91.18%)顯著高于常規(guī)組(73.53%),兩組護理有效率比較差異較大(P<0.05),有統(tǒng)計學(xué)意義。具體比較數(shù)據(jù)見表1。

      3 討論

      自閉癥屬于一種精神障礙性心理疾病,兒童自閉癥嚴重影響了患兒的性格、人格等健康發(fā)育,對其童年生活和成長帶來了深遠的身心傷害和影響。因此,給予自閉癥患兒更多人文關(guān)懷,在兒童自閉癥治療中加強心理干預(yù)有益于自閉癥患兒恢復(fù)。

      在自閉癥患兒中開展心理護理干預(yù),主要是通過加強對患兒的心理指導(dǎo),用心交流,用心感受,促進患兒打開心扉,與人交流和溝通的一種心理護理治療[2]。鑒于自閉癥患兒的心理特點,護理過程中從患兒實際出發(fā),用關(guān)心與愛護感染患兒,建立起信任關(guān)系,培養(yǎng)正確的心理認知觀,從而起到促進恢復(fù)的作用。

      綜上所述, 本次研究發(fā)現(xiàn), 兩組自閉癥患兒護理后,觀察組護理總有效率(91.18%)明顯高于常規(guī)組(73.53%),兩組護理有效率比較差異較大(X2=4.581,P<0.05),有統(tǒng)計學(xué)意義。因此,心理護理值得在臨床自閉癥患兒中應(yīng)用推廣。

      參考文獻

      [1] 葉雅萍, 林慧敏. 心理護理在自閉癥護理中的積極作用[J]. 臨床合理用藥雜志,2014,7(11):152.

      [2] 歐惠娟, 馬麗莉, 吳榮等. 高壓氧聯(lián)合心理護理治療兒童自閉癥的效果評價[J]. 全科護理,2010,08(19):1698-1699.

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