幼兒教師的畢業論文提綱

時間：2024-07-03 14:29:05 論文提綱我要投稿

幼兒教師的畢業論文提綱

　　導語：幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。正規的幼兒教師需要具備有幼兒教師從業證書和相應的幼教素質。下面小編整理了幼兒教師的畢業論文提綱，歡迎參考借鑒！

幼兒教師的畢業論文提綱

　　題目：幼兒教師教學實踐智慧研究

　　摘要

　　Abstract

　　導論

　　一、問題提出

　　二、文獻綜述

　　三、研究意義

　　四、研究思路與方法

　　第一章中外學者對教師教學實踐智慧的探索

　　一、西方學者對教師教學實踐智慧的認識

　　（一）夸美紐斯教學實踐智慧的結晶：泛智教育

　�。ǘ┒磐虒W實踐智慧的結晶：做中學

　�。ㄈ┨K赫姆林斯基教學實踐智慧的結晶：智慧型教師

　　二、我國學者對教師教學實踐智慧的探索

　�。ㄒ唬┛鬃咏虒W實踐智慧的結晶：啟發式教學

　�。ǘ┲祆浣虒W實踐智慧的結晶：居敬窮理

　　（三）陶行知教學實踐智慧的結晶：生活教育

　　三、東西方學者對教師實踐智慧的追問

　　（一）教師教學實踐智慧凸顯教師的生命意義

　�。ǘ┙處熃虒W實踐智慧旨在促進學生的發展

　　第二章幼兒教師教學實踐智慧的內涵與特征

　　一、幼兒教師教學實踐智慧的內涵

　　（一）智慧

　�。ǘ⿲嵺`智慧

　�。ㄈ┯變航處熃虒W實踐智慧

　　二、幼兒教師教學實踐智慧的特征

　　（一）實踐性

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　　（三）生成性

　�。ㄋ模┓此夹�

　�。ㄎ澹┚}默性

　　（六）可傳遞性

　　第三章幼兒教師教學實踐智慧的基本理念

　　一、“理解”是教學實踐智慧的前提

　�。ㄒ唬┯變航處熓墙虒W的理解者

　�。ǘ┰诶斫庵挟a生教學實踐智慧

　　二、“實踐”是教學實踐智慧的場域

　�。ㄒ唬┯變航處熓墙虒W的實踐者

　�。ǘ┰趯嵺`中展現教學實踐智慧

　　三、“反思”是教學實踐智慧的升華

　�。ㄒ唬┯變航處熓墙虒W的反思者

　　（二）在反思中升華教學實踐智慧

　　第四章幼兒教師教學實踐智慧的結構

　　一、幼兒教師教學實踐智慧的三元結構及分析

　�。ㄒ唬┯變航處熃虒W實踐智慧的三元結構

　　（二）幼兒教師教學實踐智慧三元結構分析

　　二、幼兒教師教學實踐智慧的三維結構及分析

　�。ㄒ唬┯變航處熃虒W實踐智慧的三維結構

　�。ǘ┯變航處熃虒W實踐智慧三維結構的分析

　　第五章幼兒教師教學實踐智慧的生成與發展

　　一、幼兒教師教學實踐智慧的生成途徑

　　（一）對個體經驗的建構

　�。ǘ┰趯嵺`中進行管理

　�。ㄈ┰诜此贾械玫教嵘�

　　二、幼兒教師教學實踐智慧的發展過程

　�。ㄒ唬┞毲敖處熃逃�

　　（二）職后專業發展

　　第六章幼兒教師教學實踐智慧的個案研究

　　一、研究的設計

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　　（二）研究對象

　�。ㄈ﹤€案資料搜集

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　　二、研究結果與討論

　　（一）個案幼兒園教師教學實踐智慧的生成

　�。ǘ﹤€案幼兒園教師教學實踐智慧的實現

　　三、個案幼兒園教師教學實踐智慧的影響因素分析

　�。ㄒ唬┪⒂^層面

　�。ǘ┲杏^層面

　　（三）宏觀層面

　　四、問題與建議

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　　結語

　　參考文獻

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