教育專業(yè)的畢業(yè)論文提綱
導(dǎo)語：教育是人類社會發(fā)展的重中之重，學(xué)前教育是教育的開端，如何發(fā)展學(xué)前教育成為國家重視、社會關(guān)注、人民群眾關(guān)心的教育熱點，也是教育理論研究的熱點。下面小編整理了教育專業(yè)的畢業(yè)論文提綱，歡迎參考借鑒！
題目：學(xué)前教育經(jīng)歷、家庭環(huán)境特點與小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系
目錄
Abstract
1.文獻(xiàn)綜述
1.1 兒童的學(xué)前教育經(jīng)歷
1.1.1 學(xué)前教育質(zhì)量
1.1.2 學(xué)前教育時間
1.1.3 學(xué)前教育類型
1.2 學(xué)前教育經(jīng)歷、家庭環(huán)境特點與兒童發(fā)展結(jié)果之間的關(guān)系
1.2.1 家庭特點與兒童發(fā)展結(jié)果之間的關(guān)系
1.3 兒童的學(xué)校適應(yīng)
1.3.1 學(xué)業(yè)適應(yīng)
1.3.2 社會行為
1.3.3 師生關(guān)系
1.3.4 同伴關(guān)系
1.3.5 問題行為
2.問題提出
3.研究一：學(xué)前教育經(jīng)歷、家庭環(huán)境特點對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的影響：基于城市樣本的研究
3.1 研究目的
3.2 研究方法
3.2.1 被試選取
3.2.2 研究材料
3.2.3 數(shù)據(jù)分析
3.3 研究程序
3.4 研究結(jié)果
3.4.1 學(xué)前教育時間、人均月收入與城市小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)各指標(biāo)的相關(guān)分析
3.4.3 學(xué)前教育年限、幼兒園級別對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)各指標(biāo)的影響分析
3.4.4 學(xué)前教育經(jīng)歷與母親受教育水平對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)各指標(biāo)的影響分析
3.4.5 學(xué)前教育經(jīng)歷與父親受教育水平對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)各指標(biāo)的影響分析
3.4.6 學(xué)前教育經(jīng)歷與人均月收入對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)各指標(biāo)的影響分析
4.研究二：學(xué)前教育經(jīng)歷、家庭環(huán)境特點對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的影響：基于農(nóng)村樣本的研究
4.1 研究目的
4.2 研究方法
4.2.1 被試選取
4.2.2 研究材料
4.2.3 數(shù)據(jù)分析
4.3 研究程序
4.4 研究結(jié)果
4.4.1 學(xué)前教育時間、人均月收入與農(nóng)村小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)各指標(biāo)的相關(guān)分析
4.4.2 學(xué)前教育年限、母親受教育水平對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)各指標(biāo)的影響分析
4.4.3 學(xué)前教育年限、父親受教育水平對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)各指標(biāo)的影響分析
4.4.4 學(xué)前教育年限、人均月收入對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)各指標(biāo)的影響分析
5.總討論
5.1 學(xué)前教育經(jīng)歷對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的影響
5.2 家庭環(huán)境特點對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的影響
5.2.1 父母受教育水平與小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)之間的關(guān)系
5.2.2 人均月收入與小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)之間的關(guān)系
5.3 學(xué)前教育經(jīng)歷與家庭環(huán)境特點對小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的影響
5.4 研究的不足與展望
6.結(jié)論
6.1 學(xué)前教育經(jīng)歷、家庭環(huán)境特點在影響小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)過程中的交互作用
參考文獻(xiàn)
致謝
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