職工的思想政治修養(yǎng)論文
一、當前養(yǎng)護職工的思想狀況
(一)生活幸福指數(shù)不高
目前養(yǎng)護職工的工資收入普遍偏低，加之以為中央有關政策的影響，停止發(fā)放福利和加班工資，與社會其他行業(yè)相比，明顯偏低。加之目前的物價水平（主要是房價的影響）和收入的矛盾太大，如果不能得到有效的心理疏導，不能保持平衡的心理和和諧的生活態(tài)度、做人方式，最終會導致嚴重的心理疾病，既危害職工自己，也有可能危害社會和他人。
(二)集體性意識不強
很多年輕的職工具有新鮮的活力，文化程度高，思想活躍，創(chuàng)新意識強烈，渴望在工作的奮斗中體現(xiàn)自己的人生價值，具有生活和工作上的朝氣。但是也有一部分年輕人由于受各種成長因素及外界條件的影響，產(chǎn)生了很多不健康思想，比如個人主義、享樂主義思想，一切以自己為中心，只看重個人利益，個人崗位職責意識不強。
(三)思想工作重視不夠
有些單位只注重單位利益，不注重職工的思想行為管理，在一些分配制度、用工制度、生活管理等方面缺乏人性關懷，在管理上個人化情緒發(fā)泄情況嚴重，挫傷了職工的職業(yè)歸屬感與工作熱情，很容易激發(fā)單位的內(nèi)部矛盾，也不利于整個單位的職工內(nèi)部團結。
二、如何加強職工的思想政治修養(yǎng)
認識到職工在思想政治上的不足，就要積極采取行之有效的辦法來改善職工的思想政治水平。
(一)學習教育制度化
單位要根據(jù)職工的思想政治現(xiàn)狀來建立相關的制度，使其規(guī)章化、正式化，從而讓各種思想政治工作的展開有章可循，有法可依。首先是建立思想政治學習制度，定期對職工進行思想政治學習的培訓，從理論上武裝職工的頭腦。為了讓職工對思想政治學習更加重視，還要建立相關的考試評價體系，將思想政治成績納入職工績效當中。其次是建立思想政治工作例會制度。根據(jù)單位的實際情況，按年、月、星期的時間劃分來召開會議，對職工的思想情況和學習情況進行調查分析和報告，指出其中的不足，并對要改進的地方給出指導性意見。最后要確立目標責任制，將思想政治工作明確到各級領導干部身上，制定相關的思想政治考評制度、黨員示范帶頭制度等等。逐漸將思想政治工作制度化，有利于思想政治工作向規(guī)范化發(fā)展，使其成為單位的一項重要考評工作，而不是被人忽視的一種觀念，逐漸使其成為單位的一種文化構成，推動單位的改革與創(chuàng)新。
(二)宣傳教育長期化
要加強宣傳教育力度，做好解放思想，轉變觀念的工作。基層思想政治工作的服務對象是一線職工，只有一線職工的思想觀念隨著改革的不斷深入發(fā)展而轉變，才能從根本上做好基層思想政治工作。
(三)思想工作常態(tài)化
要重視和加大對基層思想政治工作的力度，不斷加強和改進思想政治工作。公路養(yǎng)護單位的思想政治工作不僅要得到上級黨委的支持和重視，基層的領導干部也要把這項工作作為一項重要的任務和責任去努力做好，要建立一把手負總責的領導責任制，落實好一崗雙責的工作制度，要自上而下進行層層分解，堅持一級抓一級，一級帶一級，以及對一級負責，確保基層思想政治工作落實到實處。
(四)人文關懷經(jīng)常化
在提高職工思想政治修養(yǎng)的過程中要重視人文關懷和心理疏導的作用。單位的相關部門要開展各種調查活動來了解職工的工作情況、生活現(xiàn)狀和心理特征，找出職工在當前最需要解決、最關心的問題，盡量滿足職工合理的物質精神文化需求，實現(xiàn)人性化管理。另外，根據(jù)職工在心理上出現(xiàn)的各種問題，要予以充分重視。根據(jù)這些情況建立相關的心理咨詢體系，比如建立心理咨詢室、開展心理健康教育講座、組織心理健康問卷調查等等，為職工提供心理輔導、心理疏通等服務。在實施過程中要注意尊重職工的隱私權，幫助職工解決生活和工作上的心理問題。通過宣傳教育讓職工增強毅力，學會自我控制與自我調適，學會通過各種方法來緩解心理壓力，學會和他人友好交往，樹立良好的人際關系，增加單位的集體凝聚力。
(五)公路文化主流化
思想政治是公路文化的一個重要內(nèi)容，是職工精神文化的一個重要體現(xiàn)方面，所以單位要重視職工的精神文化需求，促進本單位的公路文化和職工的精神文化建設。多樣化的、富有時代氣息的文化是滿足廣大職工精神文化生活需求的重要內(nèi)容，也可以激勵職工的工作熱情和創(chuàng)新精神，從而將這種文化力量轉化為物質力量，促進單位的健康發(fā)展。單位要重視文化建設，重視文化對職工思想政治上的影響。要對職工進行廣泛而深入的調查，了解職工的心理特點，根據(jù)職工的興趣愛好開展豐富多樣的文化娛樂活動，開設俱樂部、各種興趣愛好小組，以這些豐富的娛樂活動來促進領導與職工、職工與職工之間的交流和溝通，有效緩解職工的工作生活壓力，提高職工的身體素質和思想文化素質，讓職工的興趣特長都有所發(fā)揮，讓職工在各種文藝活動中感受到集體的關懷，認識到團結的力量，從而形成奮發(fā)向上的團體凝聚力的團隊合作精神。
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