高爾夫文化走進大學校園策劃書范文
前言
高爾夫，一個優雅、健康的神物；高校，一個精彩、活力的圣地。兩者的相遇、相融肯定可以擦出明亮的火花，掀起高爾夫在高校迅速、蓬勃發展的高浪熱潮，并深遠地影響著高爾夫整體的發展。它們之間有著相同本質的文化內涵，高爾夫追求的是一個健康、休閑、挑戰自我和自然相結合的和諧境地;高校堅持的是一種成長、放松、競爭和全面的發展理念，兩樣東西互通互息,形動影移。現代大學生是最有觸發力的社會群體，知識水平、價值觀、品格定位都與高爾夫在中國初生20多年后的發展情況相吻合，對高爾夫保持著強烈的興趣感、求知欲和感染力。現世界第一高爾夫球手泰格·伍茲就是一個從大學生走向職業成功的典型例子，可見大學生蘊藏著巨大的高球發展力量。
綜觀中國各行業的發展態勢,20年左右就是一個新的轉折點,中國高爾夫發展到今天馬上就會得到生命中的第一個轉折點,而且肯定會先在大學生中打響第一炮。在大學生期望著對高爾夫的關注和認知的情況下，高爾夫也踏上了高校這塊蹺板，使得自己走得更快，跳得更遠,飛得更高。
資源分析
廣州大學座落于番禺小谷圍島,現有學生20000多人，教職工近2000人，毗鄰廣州美術學院、廣東工業大學，華南師范大學和中山大學,活動輻射人數超過100000人。校內有至今大學城內最大的商業建筑－廣州大學商業城．商業城擁有超過兩百多個鋪位和上海浦東發展銀行、肯德基、中國移動通信責任有限公司、假日酒店等數十家大型企業。每天都有超過10000人的人流在商業城進行商品采購和旅游觀光,蘊藏著巨大的.商機和品牌宣傳效果。本次活動也會在此商業城廣場如期進行。
廣州大學旅游學院03年開設了國內為數不多的高爾夫本科專業，該專業學生具有穩厚的專業知識，充裕的人力資源,給予本次活動大力的支持。作為主辦方的學院領導更是多次表示大力支持本次活動，并要求將本次活動做大！ 廣州大學旅游學院正在規劃一個校內高爾夫練習場，廣州大學高爾夫協會也再今年九月份如期成立！
我們擁有了天時，地利，人和――地處珠三角的高校教師隊伍和學生、學生家長中打高爾夫的或者正在學習打高爾夫的人數越來越多（該群體有著有力的球服、球具用品購買欲望和購買力），專業人士對品牌宣傳的口碑作用，廣大高爾夫協會和本網站對贊助品牌持續的宣傳效應，高爾夫運動本身的無窮魅力……本次活動的舉行，將大大提高贊助品牌的知名度.
一、活動名稱：高爾夫文化走進大學校園
主題:今天你高爾夫了嗎?——高爾夫在你身邊之高爾夫文化走進大學校園！
二、主辦單位：廣州大學旅游學院高爾夫專業
支持單位: 廣東省高爾夫協會
承辦單位：精英高爾夫網
邀請媒體：《高球先生》雜志，海南新高爾夫網，南方都市報，等
嘉賓邀請：省高協領導，贊助商領導，旅游學院（高爾夫專業）領導并擬邀請一位職業球手為嘉賓。
三、活動時間：2006年5月中旬
四.地點：廣州大學城商業中心廣場
活動現場布置： “高爾夫文化走進大學校園”活動平面圖
備注：
橙色樹狀圖標為彩旗：商業附近中心100面 校道約100面
氫氣球：2個（拉兩幅巨幅橫幅），在彩虹橋兩旁，暫沒標注.
橫幅：6條（氫氣球牽引2條），人流集中的校道4條
大幅背景一個：6*4米（即舞臺背景）
其他高校宣傳以廣播，傳單，海報大面積輪番宣傳！
五、活動內容：1、高爾夫發展歷史展：發源、禮儀規則、巡回賽介紹等等；（文字結合圖片展示）
A、發源：（文字、圖片）
B、高爾夫規則禮儀；（現場小品錯誤講解）
C、巡回賽：幾大賽事介紹；（文字、圖片）
D、著名選手介紹（文字、圖片、最受歡迎球手投票抽獎）
2、高爾夫用品展示；（實物、圖片、catwalk表演）
A、球桿：（實物）
B、配套裝備：如手套、高爾夫球車等等（實物、圖片）
C、著名高爾夫球場的介紹：如：發球臺、球道,障礙區,果嶺等等（圖片、現場人員解說）
D.、國內高爾夫產業(介紹贊助商)
E、CATWALK（開幕式后）
3、高爾夫5分鐘快速小培訓；（現場由高爾夫專業教練培訓）
A、介紹、現場示范
B、學生臺上接受指導
4、親身體驗高爾夫；（緊接快速小培訓）
A、介紹注意事項
B、每人只能擊打5球
5、高爾夫趣味彈球比賽。（規則、獎品、開始時間等）
A、規則：①用7號球桿彈高爾夫球；(現場演示)
②每人只有5次機會,最終結果為5次彈擊次數相加
③以所彈次數多者為勝，知道決出冠軍，若累計次數相同，就直接加賽一輪，以加賽彈次數多者為勝。
B、獎品（設想）冠軍：高爾夫球桿一支+高爾夫手套一個+高爾夫球1個；亞軍:高爾夫球桿一支+高爾夫球1個；季軍高爾夫練習場卷2張+高爾夫球1個（待定）；優勝獎16個,各送高爾夫球一個
6、伍茲巡回賽電腦游戲試玩
由學生提供液晶電腦3臺供學生試玩伍茲巡回賽游戲，每人一洞。
7、最受歡迎球手投票抽獎
獎品（mp3，練習場試打卷，贊助商產品）
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