策劃方案

    時間:2020-09-18 20:36:43 策劃書 我要投稿

    【精選】策劃方案匯編五篇

      為確保事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的策劃方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】策劃方案匯編五篇

    策劃方案 篇1

      一、活動主題

      家,是我們成長中的港灣,是我們心靈深處最溫暖的慰藉!經過兩年的相識相知,食品質量與安全091團支部這個溫暖的家在一步一步地成熟,各位成員也越來越珍惜大家在一起的時光。我們積極響應校團委和學院分團委的號召,開展以"我們的團支部,我們的家"為主題的團日活動。

      二、活動目的

      為讓支部各位成員更好地認識自己,相互間更深入地了解。分享這兩年來大家擁有的學習、工作經驗,以為個人的發展提供借鑒,大家共同進步。創造更多的機會讓大家相聚在一起,為我們這個家增添更多美好的回憶,讓這個家發展更好更遠。

      三、組織機構

      食品質量與安全091團支部

      四、參與對象

      食品質量與安全091團支部全體成員

      五、活動時間

      (一)、總體安排:20xx年10月10日-20xx年10月25日

      (二)、具體安排

      主線:分享總結過去的經歷經驗,為以后的發展提供借鑒——珍惜現在的生活,共同進步,增添美好的回憶——展望未來,珍藏理想瓶,實現對未來的監督

      1、20xx年10月10日-20xx年10月13日敞開心扉,真心話告白,分享大家的經歷經驗,相互借鑒,共同進步

      2、20xx年10月14日-20xx年10月18日清遠秋游,踏出校園,觀看秀麗風景,給心靈一次洗滌,增進家的感情

      3、20xx年10月19日-20xx年10月23日親親男生節,感受家的溫暖,珍惜并感恩現在的生活

      4、20xx年10月24日-20xx年10月25日"理想瓶"--未來的監督,許下承諾,為未來奮斗

      六、活動方案及預期效果

      (一)第一部分敞開心扉,真心話告白

      1、活動時間:20xx年10月10日-20xx年10月13日

      2、活動地點:仲愷農業工程學院南區籃球場

      3、活動流程:大家圍坐在一起,每人后背貼上一張白紙,聽負責人指揮,在別人背上寫上真心話。然后抽出10位同學的成果跟大家分享,其他同學可以再進行補充或者給出建議。最后進行一個小座談會,分享各自的學習、工作、生活經驗,大家相互學習。

      4、前期準備:A4紙31張,雙面膠一卷,通知各位同學自帶筆

      5、預期效果:通過分享交流,同學們對自己有更深的認識,知道自己改進的方向。大家對我們這個家有更深的了解。

      (二)第二部分清遠秋游

      1、活動時間:20xx年10月14日-20xx年10月18日

      2、活動地點:廣東省清遠市

      3、活動流程:班干開會討論,綜合考慮班內的實際情況,確定秋游的地點——清遠。組織委員聯系旅行社,了解出游的項目及價格。召開全班會議,征求大家的意見,確定出游時間。秋游結束到校后,組織大家聚餐,分享游玩的心得體會。

      4、活動前期準備:將出游行程發到每位同學的郵箱,收取出游費用。出游前召開集體會議,叮囑出游時的注意事項,準備好應急藥品,如整腸丸、創可貼、暈車藥油等等。

      5、秋游具體行程:

      第一天:廣州→清遠西沙→小北江

      09:00客人指定地點接團前往清遠。

      10:30前往清遠江濱公園參觀,

      11:30到達清遠西沙,再次可以體驗西沙"野趣之樂"、"蕉海之情",感受五、六十年代鄉村風情,這是二十一世紀都市人向往的農莊特色。

      12:30午餐(野炊),餐后繼續游玩

      15:30乘船暢游以"險、奇、峻"之稱的北江小三峽,游覽兩岸秀美的山川,欣賞龍女、鳳凰、獨秀等七十二峰,團友可感受到"兩岸猿聲啼不絕,輕舟已過萬重山"的意境,途中船觀聞名全國的千年古寺——飛來寺、廣東省八大名山之一的飛霞山,船上可免費打麻將、打撲克

      17:00船靠廣東省最大的自然沙灘——金沙灘,團友們可自帶足球、排球,在一望無際的沙灘上進行沙灘足球、排球、放風箏等沙灘游戲

      8:00晚餐。品嘗船家獨特的漁家風味餐(八菜一湯、十人一桌)

      19:00在金沙灘組織篝火晚會,自費放煙花,讓團友們在星光的夜空中盡情玩耍 20:30回酒店自由活動,逛清遠夜景。

      第二天:銀盞谷水簾洞探險→黃龍峽勇猛漂→廣州

      8:00集中前往銀盞谷水簾洞探險,沿著原始未開發的山溪登攀高程的游賞活動參加水簾洞探險,是一項既有驚卻無險的非常刺激的生態旅游項目。沿途兩岸青山相夾,溪流潺潺,水潭疊疊幽鳥啼,野花吐艷,沿途盡可見到珍稀的動植物品種,仙山靈谷構成了一幅美妙的山水奇畫。實在是人在畫中,畫留倩影。正是在這美麗自然景色中讓您體會和領略到過浮橋、、坐滑索、爬軟梯、攀鐵索、走網橋、登巖嶂、領略無限的樂趣和刺激。

      12:00午餐自理

      14:30集中加點前往清遠黃龍峽漂流;往清遠銀盞谷參加最刺激的黃龍峽"至尊"漂流,全長河道40公里,全程需時90分鐘,這里是有清爽撲鼻的負離子氣息,寧靜宜人的氣候環境。河道總落差130米,大小落差130多處,最大落差近12米。河道是經過漂流

    策劃方案 篇2

      一、欄目構思:

      我臺設置生活旅游人文類節目是十分有必要的,生活是我們每一個人都在進行著的內容,而生活的樂趣又在于運動,本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅游的人群,大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以,旅游頻率在向聽眾提供旅游服務信息和休閑服務節目的同時,也應充分發揮媒體的教育功能,開設的欄目包括旅游信息、民族風情等,在輕松自然的廣播節目中,使聽眾獲取地理人文等知識,同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。

      二、指導思想:

      倡導健康生活,關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式,擁有愉快的生活心情,掌握新鮮的時尚生活旅游人文資訊,為同學們提供一個交流心得體驗的平臺,信息總匯,成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。

      三、欄目名稱:

      《耳朵去旅行》

      四、節目種類:

      生活旅游人文類

      五、風格定位:

      1、風格:新鮮輕松,在時尚與保守之間,不斷創出新意,有適當的參與性,有文化內含;語言:活潑、幽默、不刻板;

      2、形式:隨意、休閑、不拘一格。

      3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢,每條咨詢控制在2分鐘之內,這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

      六、宣傳語:

      我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁,我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕,我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中,將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音,讓它飄于校園上空,飄進每位師生的心里,讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

      七、總時長:

      30分鐘

      八、節目準備:

      由播音員精心準備并提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

      九、節目內容:

      開頭語:

      Z:親愛的同學們,大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。

      C:倡導健康生活,關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢,在這里

      Z:您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

      C:您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;

      Z:您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好,我是你們的朋友支麗

      C:我是陳艷

      板塊1:大腳游天下(11分鐘)

      介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。

      篩選原則是:1、適合短途旅程,我們會一并給出旅途中的一些注意事項;學期末,我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

      2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀,讓同學們用耳朵就可以去旅行。

      板塊2:民族風情園(13分鐘)

      充分利用我們是一個多民族大家庭的特點,向大家介紹我們特有的民族風情,在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

      板塊3:大嘴吃四方(6分鐘)

      各民族的飲食都各具特色,都是他們智慧的結晶,各少數民族都是智慧勤勞的,這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。

      結束語:

      Z:我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁,用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。

      C:我們相會在熟悉的電波中,將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音,讓它飄于校園上空,飄進每位師生的心里,讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

      Z:親愛的同學們,快樂的時光總是很短暫,我們的節目即將接近尾聲了,感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗,

      C:我是陳艷

      合:我們下周同一時間再見。

    策劃方案 篇3

      【活動背景】:

      92年前——1919年5 月4日,北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,火燒趙家樓,痛毆賣國賊,率先點燃了反帝愛國的火焰,發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四,從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的'精神火炬,經一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當代青年高擎著邁向新世紀。

      【活動目的】:

      此次合唱比賽以弘揚五四精神、展現大學生風貌為宗旨,通過比賽反映校園生活和當代青年學生積極向上的精神,推進大學生文化素質教育,展現我校大學生愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民的情懷和風貌。豐富校園文化生活,陶冶情操,提高藝術修養,推動校園精神文明建設,構建和諧校園,促進學生全面發展!

      【活動主題】:

      弘揚五四愛國精神,彰顯Xx學生風貌。

      【主辦單位】:

      共青團XxXx職業學院委員會

      【活動時間】:

      五月份

      【活動地點】:

      體育館

      【活動范圍】:

      XxXx職業學院xx屆學生

      前期準備策劃

      一、宣傳

      宣傳方式: (1)印傳單。大概內容——介紹本次活動的具體情況、報名方式、報名時間、報名條件。以此來號召同學們的積極參加。

      (2)做海報。分為兩種:一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報,宣傳本次活動,吸引本院學生前來觀看;二是活動結束后將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示,以示對獲獎同學的精神嘉獎。

      宣傳對象:本學院10屆學生為主

      二、報名

      1、 報名方式:院團委下發各系團委

      2、 報名條件:(1)(待定)包括我院五大組織(院團委,院學生會,大學生藝術團,遼美之聲,自管會)。

      (2)參賽者自備背景音樂、服裝等要求歌曲內容積極向上。

      (3)節目為歌曲類,

      3、組織排練:各個專業組織合唱隊,進行歌曲合唱排練。

      合唱比賽流程

      一、開場舞

      二、主持人(待定)致發言辭,介紹領導、嘉賓、評委及比賽規則。

      三、比賽形式:

      1. 主持人報幕后第一組上臺演唱,演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上,第二組演唱結束后,主持人宣布第一組成績,并介紹下一組上場。以此類推,每隔一場宣布一次成績。

      2. 每三次節目評委點評一次。

      3. 院團委秘書處負責統計分數,及時交給主持人公布

      4、 評委對最后一組進行點評,公布比賽成績。

      5、 主持人公布獎項、嘉賓頒獎。(比賽設一、二、三等獎、優秀獎,均頒發榮譽證書)

      6、 主持人宣布本次大賽圓滿結束。

      四、 評分標準:(10分)

      1、精神面貌1分:精神飽滿,富有朝氣,隊型排列合理,紀律良好,行動整齊,上下臺有序。

      2、指揮0.5分:指揮節奏正確,與伴奏音樂的速度一致,動作大方、到位,具有感染力和帶動力。

      3、藝術表現8.5分: a、準確2分: 音準、節奏正確,與指揮的動作配合默契。b、音樂2分: 吐字清楚,發音正確,聲音統一、整體和諧。C、表現力2分: 能大膽、自信地歌唱,投入感情,有適當的表情,動作自然、適宜。d、整體效果1分: 具有韻律感、風格感,藝術總體的完整性及感染力強。e、服裝0.5分:演出服裝整齊、統一。F、特色1分: 有領唱、分組唱等其他表現形式。

      4、計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。

      5、各中隊參賽總時長不得超過8分鐘(包括上下場時間)

      合唱比賽準備工作

      1. 提前預約嘉賓評委、預訂賽場。

      2. 對賽場的布置工作要提前做好,做好賽前的音響設備及燈光調試。

      3. 同院團委外聯部聯系, 積極尋找協辦單位和舉辦資金。

      4. 做好節目單嘉賓評委每人一份

      5. 與學院團委宣傳部合作,擴大活動的前期及后期宣傳,在比賽中請院團委宣傳部拍照。

      6. 提前購買獲獎證書,在比賽結果公布后當場填寫,但請求院領導提前蓋章,以顯示正式性。

      后期工作

      1.整理場地 比賽結束后,相關工作人員清理場地,做好場地、設施的交接工作。

      2.公布獲獎名單 比賽結束后,在一周內通過海報、網絡等形式向全校公布獲獎名單,向獲獎者表示祝賀,向對本次活動給予支持的人表示感謝,同時擴大我學院的影響。

      3.活動總結 在活動結束后,相關負責人及時總結經驗教訓。

      對突發事件的應急處理

      1. 出現同分情況,時間允許即進行現場PK,不允許則宣布同時獲獎(證書要多備一個)。

      2. 請懂技術的人員隨時及解決設備出現的問題。

      3. 準備筆記本電腦,提前將各組的背景音樂拷貝。

      4. 主持人把握對賽場秩序的控制,及時應變。

      附件一

      XxXx職業學院“五月鮮花合唱節”活動報名表

      參賽隊伍名稱及人數

      負責人姓名及聯系方式

      必唱曲目

      <<歌唱祖國>>

      選唱曲目

      演唱時間

      指揮人員

      備注

      共青團XxXx職業學院委員會

    策劃方案 篇4

      一 、活動背景

      中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是舉辦活動的黃金時機。

      中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,業主集聚的情形,不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍,進一步提升物業公司形象。

      二 、活動籌備

      (一)活動主題

      中秋佳節,團圓新居

      ——“新居”二字也可由開盤小區的名稱替代

      (二)活動目的

      1、 以“中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭,讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。

      2、通過這次文娛活動,增進物業與業主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關系。

      3、提升小區物業的影響力和吸引力,樹立良好形象。

      (三)活動形式

      以“中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩

      (四)活動對象

      入住小區的業主

      中秋節活動專用節目

      (五)活動時間

      10月3日晚(由貴公司自行決定)

      (六)活動地點

      可選擇小區里寬闊的場地

      三 、前期準備

      (一)前期造勢

      1、交房時主動向業主提起此項活動,并熱情邀請業主的參加。

      2、海報形式的宣傳

      3、宣傳單形式(選用)

      (二)活動的前期準備

      1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務,同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目,吸引業主的積極參與。

      2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練,并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

      3、活動現場的彩排及音響調試及布置

      4、安排專任布置場地

      5、活動前一天晚上,召開活動動員會,總結宣傳活動,明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。

      6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現禮品不足或者不到位的問題。

      7、尋找小區中有藝術特長的兒童,并進行邀請。

      8、了解業主中是否有新婚夫婦,進行邀請,并可事先跟他們說好活動規則和安排。

      (三) 企劃準備

      1、現場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節日氣氛

      2、制作禮包,準備禮品

      3、畫出活動現場平面布置圖,事先演練

      四、 活動設計

      1、賞月,分發月餅,同時用心體會中秋主題意義,如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話,捎去對遠方親友的思念之情。

      2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息,可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。

      3、互動游戲:

      (1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品

      (2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。

      4、中秋“最棒家庭”競賽

      可以進行拉唱節目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語),邀請幾戶業主進行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

      5、最好安排小區中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。

      6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區,逢中秋月夜,婦女會走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之“照月”。

      公司可以借鑒這個傳說,邀請新婚不久的夫妻上臺,恭祝早生貴子。

    策劃方案 篇5

      一、活動背景:

      奧運正逐漸向我們靠近,為迎合奧運會的順利召開,體現環保精神及很好落實建設綠色溫師,和諧溫師的目標,順著時代的腳步,人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入,如何使環境保護進入文明校園建設管理體系,使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源,我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境,普及學生的環保知識,提高學生的環保意識,建設綠色家園,讓真正的環保走進校園,走進生活,校園環保策劃方案。

      二、活動目的:

      1、通過深入校園,大力普及環保知識,提高在校學生的環保意識,培養學生關注社會發展的責任感,熱愛社會公益事業的品質。

      2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識,保護環境,隨手可做的身邊小事。

      3、在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的環保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負起環保責任,全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚,從身邊點滴做起。

      4、建設綠色溫師,和諧溫師,建設綠色家園,弘揚社會道德風尚,促進社會和諧發展。

      三、活動倡議書:

      同學們,你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?

      讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地,讓我們彼此提醒,彼此教育,彼此鼓勵,負起環保的責任,全面提高環保意識,使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收等等,關系到自己的,別人的,愛人的,朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得,一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池,在不知不覺中就能改變世界,傷害到我們。

      同學們,讓我們攜起手來,讓我們一起都來學習環保知識,增強環保法律法規觀念,積極參加環保活動,從點滴做起,從現在做起!保護環境,保護資源,共建綠色家園,規劃方案《校園環保策劃方案》。

      同學們,美好的生活,綠色的家園,需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”,你準備好了嗎?

      四、活動時間:

      XX年3月1日——3月31日

      五、活動對象:

      全校同學

      六、活動主題:

      爭當綠色校園環保使者

      七、活動地點:

      校多功能廳

      八、活動內容:

      廢棄物品的收集,環保知識競賽,環保寫作與演講

      讓各班團支書組織本班班會,在班級、宿舍等宣傳環保,增強同學們環保意識;

      對食堂進行使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收,垃圾分類放置……等環保主題宣傳;在校園倡導環保型的生活和學習方式。

      九、具體實施:

      1、活動設想:

      (1)活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

      (2)綠色校園環保宣傳活動,邀請團委學生會成員一起參與,充分發揮學生的主體作用,有效調動學生的積極性和創造性,校園宣傳效果將更加顯著。

      (3)校園環保教育活動是一項經常性工作,建立校園環保宣傳示范點,打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式,開展有獎知識問答,環保知識調查、環保游戲,創設交流等新穎形式,讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

      2、活動形式:

      (1)宣讀倡議書

      (2)環保知識有獎問答,答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品;

      (3)問卷調查:用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程度和環保觀念;

      (4)環保游戲:以游戲的形式進行宣傳,吸引人們注意;

      (5)綠色學校選舉活動,深入同學們,交流宿舍節能節水節電等措施,實施垃圾分類的做法,美化環境的設施等;

      活動領導組及負責人安排:

      (1)活動現場布置:政宣部

      (2)環保知識有獎問答:團辦

      (3)環保游戲:文娛、文體部

      (4)倡議書及活動方案書寫:團辦、學辦

      (5)聯系環保局:實踐部

      (6)獎品采購和費用計劃安排:生活部

      九、相關事項

      主辦:共青團溫嶺師范學校委員會

      協辦:溫嶺師范團委學生會

      特邀嘉賓:溫嶺市環保局

      前期活動具體實施:主席團

      編寫綠色校園環保宣傳活動方案:團辦

      編寫環保問卷調查:團辦、實踐部

      設計環保有獎問答試題:團辦

      活動前期宣傳:宣傳部、政宣部

      策劃環保游戲:文體、文娛部

      活動總指揮:團委書記

      活動現場協調:組織部

      評委:團委、校各教研室主任

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