補習班策劃書4篇
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編整理的補習班策劃書4篇，歡迎閱讀與收藏。
補習班策劃書4篇1
一．活動背景
教育歷來是關(guān)系著千家萬戶的大事，在我國每一個家長都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大學。因此幾乎所有大中小城市的孩子都在課外參加培訓班，補習班等來提高自己的成績從而走向自己理想的初中、高中、大學。由此看來，參加班在眾多大城市已經(jīng)成為一種趨勢。而在廣大的小城鎮(zhèn)和農(nóng)村，由于師資缺乏，辦學機構(gòu)的不完善，讓農(nóng)村的孩子在起跑線就輸給了城市的孩子。甚至有的農(nóng)村家長不惜財力，不遠千里送孩子去外面的大城市求學，望子成龍，望女成鳳之心可見一斑，也間接體現(xiàn)了在農(nóng)村興辦專業(yè)的班的重要性和必要性。
二．活動目的
1．教授初中的學習方法，傳授給學生各種在整個初中段都能幫助到學生的各種良好的學習習慣。
2.讓基礎(chǔ)較差的學生有一個跟進的機會，讓學習好的學生扎實基礎(chǔ)，為初中的更多課程做好準備。
3.為所有即將進入初中的孩子創(chuàng)造一個好的開始，讓孩子贏在起跑線上，更好的適應(yīng)初中課程的變化。
4.讓學生的提前適應(yīng)初中的學習方式，教會學生如何進行主動學習，讓學生參與教學過程，把握學習數(shù)學、英語的主動權(quán)。
5.彌補農(nóng)村教學機構(gòu)不完善的缺陷。
三．活動意義
因為農(nóng)村學生較多，而教育市場還為被開發(fā)，補習班計劃的實施是具有可行性的。我們希望成立一家專業(yè)而獨具特色的機構(gòu)，對于提高學生成績、實現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范化和標準化產(chǎn)生重要的和實質(zhì)的影響。
四．項目優(yōu)勢
小學到初中各年級學生均是我們的目標對象，重點培養(yǎng)小學畢業(yè)即將上初中的學生。我們堅決采用“小班治”教學輔導模式，確保優(yōu)質(zhì)的教學和良好的口碑。考慮到第一次成立這樣的補習班，身處農(nóng)村環(huán)境和經(jīng)濟基礎(chǔ)不厚實等各種原因，我們的收費比大城市便宜很多，性價比較高。
五．活動安排
※活動流程
(一)項目前期
宣傳方案
1．首先農(nóng)村第一次接觸這一項目，要給予他們足夠的時間去接受，所以宣傳時間持續(xù)在1-2周。
2.由于農(nóng)村人口不集中，我們將采取在學校門口和大街上廣發(fā)傳單，墻上廣貼海報的方式大肆宣傳。
3.通過各種人際關(guān)系進行的口頭傳誦。（包括街坊鄰居之間的宣傳、拜訪老師，通過老師影響進行的宣傳、以及同學的弟弟妹妹向其同學的宣傳）
（二）項目實施
針對人群
招生范圍在xx村和xx村周圍各村，主要為小學生
六、六年級和剛上初中的初中生。
物資安排
宣傳單（預計300張）
教室一間（計劃從小學或幼兒園借）
教師2名（已有，如果學生人數(shù)超出預計，可招教師）
書本資料（自己按需要編訂，現(xiàn)不計數(shù)，以學生人數(shù)訂）
教學安排
主要以數(shù)學和英語為主
收費標準
數(shù)學：120英語：120數(shù)學和英語：200（包括書本費）
時間安排
補習時間為20天（周末不休息）
每天上午8：10-9:5010:20-12:00數(shù)學、英語輪流排課（下午太熱，所以把課都安排在上午）
（三）項目后期總結(jié)
PS：由于放假時間還為敲定，具體開課時間有待通知。
七．風險控制
可能存在的問題
1.教學場地糾紛（在教學中途與場地租用人產(chǎn)生使用權(quán)糾紛）。
2.招不足學生。
3.資金缺口。
4.行業(yè)競爭，同行間惡意詆毀和舉報。
5.學生繳費，提供什么樣的票據(jù)或收費證明。
6.學生教學期間的人身財產(chǎn)問題如何解決，發(fā)生意外時，學生、老師、機構(gòu)各承擔怎樣的責任，如何避免這類糾紛和當發(fā)生糾紛時怎樣承擔最小責任。
7.學生和家長對教學不滿，中途要求退費。
解決方案
1．在開始教學只前就與場地擁有者談定租用事宜并寫訂協(xié)議。違者做出相應(yīng)經(jīng)濟賠償。
2．在開辦之前做充分的市場調(diào)查，在宣傳方面下功夫，盡量在最短的時間內(nèi)招到預計的人數(shù)，盡可能降低風險。
3．精確預算，除卻教材質(zhì)量方面能節(jié)儉絕不鋪張浪費。
4．與同行之間處理好關(guān)系，必要可擬定一定限制條約以保證公平競爭。
5．在收學費時，使用正規(guī)票據(jù)（二聯(lián)或三聯(lián)票據(jù)），增強公信力。
6．建議家長不要給學生過多的零用錢。明確協(xié)議，在教學場所時，老師會給學生講各種需要遵守的規(guī)則，如果因為學生不聽話索造成的損失由學生自負。放學之后，學生不在老師的監(jiān)控范圍下所造成的損失由學生自負。如果老師與學生正面沖突，或者發(fā)生與老師有直接聯(lián)系的.事故，老師必須承擔部分責任，與機構(gòu)無關(guān)。（有待討論）
7．保證教學質(zhì)量，教師需尊重并平等對待每個學生，認真?zhèn)湔n，上課。在繳納學費開出票據(jù)之后，合作關(guān)系成立，不得隨意毀約，中途退學者不退返任何費用。
八．預算方案
宣傳單初擬300份宣傳用途
教室一間教學用途
書本數(shù)量不定教學用途
補習班策劃書4篇2
一、培訓對象：
各個層次的中小學生。
二、培訓科目：
英語，數(shù)學，物理，化學
三、教學地區(qū)的選取：
1.生源較多較集中的地區(qū)。 2.附近有學校，便于設(shè)點的地區(qū)。 3.交通方便的地區(qū)。
四、前期宣傳：
1．到選定教學點地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預期規(guī)模。 2. 派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單。
3. 在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時，給予一定的優(yōu)惠政策。（比如：前3名來我輔導班報名的贈送禮品）從而達到迅速推廣的目的。 4.如果條件允許，可通過中小學校來宣傳，這樣可以有效的將培訓班名義上正規(guī)化。
五、學生報名
1.報名點應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點，以起到輔助宣傳的作用；另一個應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長實地參觀。 2.在報名點處，可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢，積極擴大我們的正面影響。
3.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責任，以避免不必要的糾紛。
六、教師招募：
1.受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學生擔當，但應(yīng)注意區(qū)別選擇。
七、教學點教室：
1.最好能租借正規(guī)學校的教室。 2.可租借大中專院校、民營學校的教室。
3.也可選擇條件較好的其他場所，需綜合考慮價格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。
八、教學形式及特點：
1.教學方式基本模式仿照中小學校。 2.并采取多種方式相結(jié)合。
3.要求授課老師單獨與學生談話，確定每一個學生的特點，結(jié)合特點量身定做教學方案。此點可在招生簡章中作為特點亮點宣傳。 3.在班級里組織學生設(shè)立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學習積極性，活躍班級氣氛。
4.培訓結(jié)束時，由學生來評價老師，以建立健全反饋機制。
九、經(jīng)營管理：
1.負責人與員工實行相互監(jiān)督制，培訓結(jié)束時互評。
2.要嚴格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負責任的事件的發(fā)生。嚴禁體罰學生。
3.負責人全面負責，并應(yīng)積極聽取員工及學生的意見。重大決策性事件應(yīng)通報上級組織，全面考慮，慎重實施。 4.負責人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。
5.每天清算支出與收入；每周末開總結(jié)及下周計劃會，總結(jié)該周的運營狀況及下周的運營計劃。
十、經(jīng)費預算：
教師聘用費： 教室租賃費：
宣傳單、海報、橫幅等宣傳費： 辦公用品： 交通費： 應(yīng)酬費： 總計：
十一、風險分析：
1.對市場需求和整體消費水平可能不夠了解，無法做出精準的判斷，具體實施可能與計劃有一定的出入。
2． 整體員工沒有經(jīng)過磨合期，工作效率可能較低。
十二、解決方案：
1.到選定地點后立即開展市場調(diào)查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。 2.進行員工集訓，增強團隊協(xié)作精神，提高工作效率。
補充建議：我認為在進行廣告宣傳時，應(yīng)積極營造正規(guī)化、專業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過加印蓋章來加深正式性；張貼時應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開來。
招生時應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因為這是企業(yè)向家長展示企業(yè)形象的絕佳機會。
學期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議，以展現(xiàn)我們負責任的一面。為我們的發(fā)展及以后的培訓打好群眾基礎(chǔ)！
補習班策劃書4篇3
一、本次組織補習班的目的
1、鍛煉個人組織，領(lǐng)導等技能。
2、讓自己早點走進社會，體驗社會，順應(yīng)社會。
3、賺取人生的第一筆財富
4、幫助中，小學生為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)
二、參與此次活動的人員（初定）
王樂樂（南京曉莊學院）
仲晶晶（徐州醫(yī)學院）
劉淑玲（沈陽醫(yī)學院）
王歡歡（淮安職業(yè)技術(shù)學院）
（排名不分先后）
三、上課地點與時間（初定）
建陵中學（初中部）
新河中學（高中部）
7月16日～8月15日
四、招生人數(shù)
共50人（額滿為止）
五、教學模式
1、手把手教學
2、課堂式教學
六、補課內(nèi)容（初定）
1、小學4，5，6年級英語，數(shù)學
2、初一，初二，初三英語，數(shù)學，物理，化學
3、做人的道理，學習的經(jīng)驗與技巧（課堂穿插或?qū)ｉT開課）
七、活動流程
1、制作宣傳單，擬定策劃書，制作廣告
2、向大爺，小哥尋求幫助（補課地點）
3、走進部分中，小學校了解現(xiàn)今他們所上的課程
5、尋找上課的教材，以往中，小學期中，期末試卷（中考試卷）
6、深入中，小學，人流高峰區(qū)發(fā)傳單，張貼廣告（借助朋友和以前老師）
7、擬定補課的課程安排，人員安排，時間安排（制作課程表，人員安排表）
9、開課前一天，把課程表分發(fā)給各個人
10、適時的進行問卷調(diào)查（聽課的方式）
11、適時的反思，優(yōu)化教學模式
12、請銀河雙語學校長（王軍），建陵中學高三年級組主任（王海峰）做個講演（主題待定）
13、最后測試（總結(jié)得與失）
八、此次活動的總結(jié)（分析得與失）
注、1、每個人在上課之前都得備課
2、每個人都得端正好態(tài)度，盡自己的所能上好課
3、有急事不能來上課的話，必須請假（這有利于課程的正常進行）
補習班策劃書4篇4
還有不長的時間久要高考了，可是很多學生都在為自己的成績發(fā)愁，老師在班級中右偏下，一直上不去，這樣的成績參加高考時很危險的，很難考上大學，相信每個學生對自己的情況了解的不能再了解了。
但是在課堂上明顯的聽課跟不上，老師這時候也不會對你進行特別的輔導了，他們只會對那些有希望考上大學的同學重點輔導，學習成績偏下的同學，他們可能就不會再管了，這就造成了學校成績不好的同學成績就是提不上去。
所以為了幫助那些學習成績不是很好的同學，盡快的把成績提上去，我們舉辦了這個高考補習班，就是幫助那些學習成績不是很好的同學的。
一、目的
為了向目標群體進行有效的宣傳，使其選擇我們的高考補習班，結(jié)合老師免費試講、學生活動，組織此次宣傳招生活動。
二、目標對象
普通中學、少量重點高中學習中上游的學生。
三、形式
1、請名師進行免費試講；
2、組織學生；
3、以問卷調(diào)查的形式進行宣傳、招生；
4、組織已參加補習班的學生進行“現(xiàn)身說法”；
5、跟進招生報名。
四、具體實施方案
1、公司組織“活動”。
公司聘請一些有經(jīng)驗、有知名度、能抓住學生心理的老師來試講，并設(shè)法組織一些學習中上游想再提高的高三學生來試聽。試講時間控制在一堂課(45分鐘)之內(nèi)，為后面的活動留出足夠的時間；學生人數(shù)也不宜過多，要有選擇——最好是學習中上的學生——以突出我們的品牌、質(zhì)量。
2、組織實施問卷調(diào)查，進行宣傳招生。
問卷調(diào)查(附后)是我們宣傳招生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，之所以采取這種宣傳方式，主要是因為它可以使每一個學生參與進來，從而鎖定他們，使宣傳更直接、有效；并且，采用這種方式，不會引起學生反感，使我們的宣傳達到“潤物細無聲”的效果。所以在實施過程中非常關(guān)鍵，應(yīng)該做好以下幾個工作：
⑴根據(jù)試聽學生人數(shù)，提前印好調(diào)查問卷；
⑵老師試講完后迅速下發(fā)問卷，組織學生認真填寫；學生填寫時間以15分鐘為宜；
⑶15分鐘后，組織1-2名已在我們補習班學習的學生進行“現(xiàn)身說法”。這兩名學生要有典型性：要么成績提高的幅度比較大，要么來自于重點中學等等，但都要有熱情，愿意做這樣的“現(xiàn)身說法”。時間最好控制在10-20分鐘之間。也可以視現(xiàn)場情況，讓這兩名學生和現(xiàn)場學生互動，解答一些學生提問。
⑷對我們補習班的情況作簡短的宣傳，叮囑學生一定要認真填寫好自己的信息，然后收回調(diào)查問卷。視現(xiàn)場情況，最后也可組織學生現(xiàn)場報名。
3、跟進招生報名。
根據(jù)學生留下的聯(lián)系方式，進行電話聯(lián)系，通知其報名和開課事宜，做好宣傳鼓動，爭取每一名學生；盡量采用利用已報名的學生來帶動與其同校的學生等各種方式，做好跟進招生報名工作。
我們保證，如果你參加我們舉辦的高考補習班，我們會在短時間內(nèi)提高你的成績的，讓你盡快的趕上學習成績優(yōu)良的同學，如果你相信的話，你可以來我們這里試聽幾天，如果感覺有效果的話，你再來我們這里報名。
同學們，時間已經(jīng)不多了，高考就在眼前，必須要抓緊時間了，這才是我們要做的事情，將你的成績提高時多有人的愿望，不能辜負他們的期望，那你就來我們這里吧，高考復習班歡迎你的到來!
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