【精華】方案策劃模板集錦9篇
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
為了深入開展“全民讀書月”活動，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學(xué)生讀書月活動，特制定本方案。
一、活動目的
按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。
二、活動主題
傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園。
三、活動內(nèi)容
圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。
（一）開展“三個一”活動
開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。號召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學(xué)同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍。
（二）開展讀書小報評比活動
結(jié)合本次“全民讀書月”活動，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報評比活動。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。
（三）舉辦讀書征文大賽
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng)。因此，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學(xué)生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。
一、活動主題：“我與書”
二、參賽對象：3—6年級學(xué)生，每班3人。
三、時間安排：XX年4月25日——XX年4月30日。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。
四、征文內(nèi)容：
1、與書籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等（讀書體會和感受的自由表達(dá)）
2、凡是與讀書相關(guān)的活動、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。
3、題目自擬
五、征文要求
1文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。
2 學(xué)生完成草稿好，統(tǒng)一謄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上。
3 每班交征文至少三篇。截止日期XX年4月30日放學(xué)前。
方案策劃 篇2
海韻的南國風(fēng)情；層次錯落的重慶山城；渾厚質(zhì)樸的西安古都等，都因極具地域特色而聞名天下，吸引各地游客絡(luò)繹不絕。因而為城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活水平的提高作出巨大貢獻(xiàn)。如何挖掘城市的自有特色是擺在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前的問題。尤其是伴隨著城市化進(jìn)程的加快，伴隨著西方文化給中國文化與傳統(tǒng)帶來的巨大沖擊，面對國內(nèi)許多城市正在喪失千百年形成的城市個性，“千城一面”的城市景觀正在磨掉城市特質(zhì)的現(xiàn)狀面前每一個城市設(shè)計師都在思考如何走出困境。如何營造城市景觀的特色與差異成為景觀界關(guān)注與研究的問題。其中“地域性景觀”更成為關(guān)注的焦點(diǎn)。
一、城市營銷與城市景觀
城市營銷是一種全新的營銷概念，是城市決策層高度重視的、在城市形象統(tǒng)帥下的、各相關(guān)組織協(xié)力推進(jìn)的、對城市范圍內(nèi)具有整體性、公共性、戰(zhàn)略性、能夠體現(xiàn)城市獨(dú)特賣點(diǎn)并受到游客喜歡的旅游產(chǎn)品群進(jìn)行的一切宣傳推廣活動。依據(jù)營銷大師科特勒的觀點(diǎn)城市營銷的實質(zhì)就是利用市場營銷理念和方法管理城市。把投資者、旅游者和居住者當(dāng)作顧客和消費(fèi)者，把城市軟硬環(huán)境當(dāng)作“城市產(chǎn)品”，按照企業(yè)市場營銷管理的策略和方法，改進(jìn)“城市產(chǎn)品”的生產(chǎn)和服務(wù)，吸引顧客和消費(fèi)者消費(fèi)更多的“城市產(chǎn)品”。其核心內(nèi)容有：為城市樹立強(qiáng)大而有吸引力的地位和形象；為現(xiàn)有和潛在的商品、服務(wù)的購買者和使用者提供有吸引力的刺激；以有效、可行的方法分發(fā)、配送城市產(chǎn)品和服務(wù)；推廣城市吸引點(diǎn)和利益，讓潛在使用者完全了解該地區(qū)獨(dú)特的長處。最終達(dá)到使城市更多地獲取有益的跨國、跨區(qū)域資源，創(chuàng)造和維護(hù)一個有效率的市場，營造一個良好的、對各類有益資源更有吸引力的公共環(huán)境。增加城市創(chuàng)造價值的能力，提高城市綜合競爭力。
城市景觀作為城市各空間實物形態(tài)的組合，既包含生態(tài)的自然要素，亦包含各類人工設(shè)施要素。如城市的廣場、街道、公園綠地和住宅區(qū)景觀，以及舊城中傳統(tǒng)街區(qū)的改造和紀(jì)念性標(biāo)志場所等，是城市的硬件環(huán)境因而成為城市營銷的載體。
二、地域性景觀
地域性是一切與地理空間位置相關(guān)的事物和學(xué)科所具有的基本特性。環(huán)境景觀區(qū)域分異規(guī)律是導(dǎo)致環(huán)境景觀形成不同特色的最基本規(guī)律。由于地理地域分異，人類居住的建筑景觀、城市景觀、鄉(xiāng)村景觀和集鎮(zhèn)景觀以及民風(fēng)習(xí)俗都互不相同，使在地球不同的空間和區(qū)域中形成不同的人文景觀板塊。由于自然景觀和人文景觀空間分布不均一的特點(diǎn)，所以環(huán)境景觀也具有一定的地域性，也就是地域分異規(guī)律在環(huán)境景觀的具體表現(xiàn)，由于不同地區(qū)存在不同的自然景觀和人文景觀形態(tài)，一種要素在一個地區(qū)呈現(xiàn)出的變化規(guī)律在另一個地區(qū)不可能是一樣的。地域性的形成離不開三個主要因素：一是本土的地域環(huán)境、自然條件、季節(jié)氣候；二是歷史遺風(fēng)、先輩祖訓(xùn)及生活方式；三是民俗禮儀、本土文化、風(fēng)土人情、當(dāng)?shù)赜貌摹?/p>
所謂景觀設(shè)計的地域性是指在設(shè)計上吸收本地的，民族的、民俗的風(fēng)格以及本區(qū)域歷史所遺留的種種文化痕跡。
重視地域性景觀的表現(xiàn)在城市營銷中的作用會如何呢？
眾所周知上海新天地在保留原有石庫門的風(fēng)貌前提下，通過功能的改造打造成為上海最有特色的“城市商品”成為中外游客的必選項目。與此相同的大連市依據(jù)其區(qū)位優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人、風(fēng)光獨(dú)特的特點(diǎn)營造最佳的城市投資環(huán)境和最宜人的居住環(huán)境，打造環(huán)境優(yōu)美的名城。通過努力，集北國雄偉與南國秀麗于一體的城市特色形象、追求卓越氣質(zhì)的現(xiàn)代城市特色精神，使大連的城市形象催人奪目，城市的品味和價值日益提升。
城市的地域性景觀設(shè)計有利于場所認(rèn)同感與歸屬感也即城市場所精神的營造。人對環(huán)境的認(rèn)同是建立在熟悉的基礎(chǔ)上，而地域性的景觀設(shè)計采用的內(nèi)容、形式與手法是生活在這個環(huán)境中的人所熟知的，人與景更能產(chǎn)生共鳴，更有利于交流。同時在熟悉的環(huán)境中有利于人的交往，從而產(chǎn)生群體意識，強(qiáng)化歸屬感。進(jìn)而使城市更具場所精神。正因如此，具有地域性的城市景觀才是人性的心靈港灣與最宜人的居住環(huán)境。
一個城市的形象和個性，很大程度上也取決于城市景觀。城市景觀的形態(tài)是具象的，表現(xiàn)是多樣的。諸如城市廣場這樣有代表性的城市景觀往往成為展現(xiàn)城市形象與風(fēng)貌的窗口。如果每個城市景觀都千篇一律，沒有自己的特色，那又如何發(fā)展旅游業(yè)，如何來推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如何走向世界。都說“越是民族的，越是世界的”。而民族性在某種意義上與地域性是等同的。嚴(yán)格而言，地域性的概念更小，民族性的范疇更大。正是因為地域性的城市景觀有著如此重要的作用，其設(shè)計方式已受到景觀設(shè)計界的普遍關(guān)注。
三、地域性的城市景觀設(shè)計方式
地域性在環(huán)境景觀中的應(yīng)用是多種多樣的，怎樣才能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞皆O(shè)計出具有地方特色的城市景觀是每個景觀設(shè)計師思考的問題。筆者在多年的景觀設(shè)計實踐中對其也有一番感悟。
其一：城市景觀設(shè)計應(yīng)尊重地域、自然、地理的特征，適應(yīng)場所自然過程，盡量避免對地形構(gòu)造和地
表肌理的破壞。設(shè)計師應(yīng)以專業(yè)的眼光去觀察、認(rèn)識場地固有的特性，充分發(fā)掘景觀資源。否認(rèn)“愚公移山”、“精衛(wèi)填海”、“圍海造田”的做法。設(shè)計形式應(yīng)以場所的自然過程為依據(jù)，依據(jù)場所中的陽光、地形、水、風(fēng)、土壤、植被及能量等。設(shè)計的過程就是將這些帶有場所特征的自然因素結(jié)合在設(shè)計之中，從而維護(hù)場所的健康。
其二：城市景觀設(shè)計應(yīng)充分挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，研究其風(fēng)俗習(xí)慣，保護(hù)城市歷史文態(tài)。城市歷史文態(tài)所蘊(yùn)含的豐富的歷史意義、文化意義和社會意義，對于人性的形成、人的素質(zhì)和品格的培養(yǎng)，以及不同民族性格與精神的造就，具有重要的影響和作用。保護(hù)歷史文態(tài)是塑造城市特色、保證城市可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
在設(shè)計中用形象、寓意、象征的手法再現(xiàn)文化傳承。融合當(dāng)?shù)匚幕蜌v史以及運(yùn)用園林文學(xué)，借鑒詩文，創(chuàng)造園林意境。還可引用傳說，加深文化內(nèi)涵；題名題聯(lián)，賦予詩情畫意，達(dá)到與當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、文化氛圍相融合的境界。在城市景觀設(shè)計中還通過對地方志的研究，尋找當(dāng)?shù)貧v史上的重要事件與歷史人物，用藝術(shù)化的方式再現(xiàn)，增強(qiáng)人們對環(huán)境的認(rèn)同，通過強(qiáng)化其歷史文脈的源遠(yuǎn)流長，使城市景觀更具場所精神。
其三：城市景觀設(shè)計應(yīng)重視保護(hù)城市歷史文化古跡與遺址，并讓新建城市景觀與歷史景觀和諧共生。基于人們對歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)觀念的成熟和實踐經(jīng)驗的積累，許多國家的大城市既保護(hù)好應(yīng)當(dāng)保護(hù)的城市文化遺產(chǎn)，又使新建筑得以創(chuàng)新、發(fā)展，兩者是共生、互補(bǔ)的關(guān)系。城市的景觀是新老交替并存、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，其結(jié)果是城市的特色反而更突出和加強(qiáng)，而不是衰弱。城市的景觀環(huán)境建設(shè)不斷向縱深和廣度發(fā)展，研究人的活動與環(huán)境行為，精心設(shè)計出豐富多樣的城市公共空間。
其四： 城市景觀設(shè)計應(yīng)辨證地繼承與發(fā)展傳統(tǒng)形式。
在現(xiàn)代景觀設(shè)計中，地域性不等于地方傳統(tǒng)建筑的仿古、復(fù)舊，地域性依然是現(xiàn)代建筑的組成部分，在功能上，在構(gòu)造上都遵循現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)和需求，僅僅在形式上部分吸收傳統(tǒng)的動機(jī)而已。可以是把傳統(tǒng)、地方建筑的基本構(gòu)筑和形式保持下來，加以強(qiáng)化處理，突出文化特色，刪除瑣碎的細(xì)節(jié)；也可以運(yùn)用傳統(tǒng)、地方設(shè)計的典型符號來強(qiáng)調(diào)民族傳統(tǒng)、地方傳統(tǒng)和民俗風(fēng)格。其手法更加講究符號性和象征性，在結(jié)構(gòu)上則不一定遵循傳統(tǒng)的方式。
其五：城市景觀設(shè)計應(yīng)大量采用當(dāng)?shù)夭牧稀Ｖ参锖徒ú氖菢?gòu)成城市景觀的主要元素。當(dāng)?shù)夭牧系氖褂貌粌H是地域性的重要體現(xiàn)也是設(shè)計生態(tài)化的一個重要方面。鄉(xiāng)土物種不但最適宜于在當(dāng)?shù)厣L，管理和維護(hù)成本最低，其與環(huán)境相協(xié)調(diào)的質(zhì)感與色彩，都是人們所熟知的，具有親切感的。所以保護(hù)和利用地方性物種也是時代對景觀設(shè)計師的要求。
四、結(jié)語
綜上所述，地域性的城市景觀設(shè)計是城市營銷的重要載體；是標(biāo)識城市特色的手段；是地域傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技的結(jié)合體。因而地域性在景觀中的作用是舉足輕重的，每一個能讓人賞心悅目的景觀都是因為它們具有與眾不同的地域性，而城市也將會因為擁有獨(dú)特的城市景觀而自豪于世。作為城市設(shè)計者的我們，在設(shè)計時，應(yīng)首先考慮它的地域性和區(qū)域化，只有這樣，我們的城市才更有特色，更有個性化，也更具世界性。
方案策劃 篇3
一、京東xx：
1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：募集金額3%，募集失敗不收取費(fèi)用
2、發(fā)起流程介紹
3、平臺服務(wù)介紹
喜歡案例，關(guān)注微信號xx，xx。
二、xx網(wǎng) www.xx.com
1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：募集金額1.5%，xx不成功不收取費(fèi)用
資金支付手續(xù)費(fèi)：為保證xx資金安全，xx項目項下資金均通過第三方支付公司代為劃轉(zhuǎn)，由此產(chǎn)生的支付手續(xù)費(fèi)由項目發(fā)起人負(fù)擔(dān)，項目xx成功后，xx網(wǎng)將扣除項目xx總金額的1.5%作為資金支付手續(xù)費(fèi)，并支付給第三方支付機(jī)構(gòu)。如xx項目不成功，則不收取該筆費(fèi)用。
2、發(fā)起流程介紹：
(1)什么人可以發(fā)起項目？
1、已滿18周歲有完全民事行為能力的人、未滿18周歲者請由監(jiān)護(hù)人協(xié)助提供相關(guān)資料。
2、中華人民共和國公民，或能提供長期在中國居住證明的非中華人民共和國公民，并在網(wǎng)站需要時，按照網(wǎng)站要求，提供必要的身份認(rèn)證和資質(zhì)認(rèn)證，根據(jù)項目內(nèi)容，包括但不限于：身份證、護(hù)照、學(xué)歷證明等。
3、擁有能夠在中國地區(qū)接收人民幣匯款的銀行卡或者支付寶賬戶。
4、xx網(wǎng)的注冊用戶，已仔細(xì)閱讀、同意并無條件接受xx網(wǎng)的《服務(wù)條款》所涉全部內(nèi)容。
(2)什么項目可以在xx網(wǎng)發(fā)起？
凡是符合xx網(wǎng)《項目發(fā)起規(guī)范》、《用戶協(xié)議》及《xx公告》的項目，均可以在xx網(wǎng)發(fā)起。
(3)xx網(wǎng)可選行業(yè)有哪些？
xx網(wǎng)目前支持科技、公益、出版、娛樂、藝術(shù)、農(nóng)業(yè)、商鋪七個行業(yè)的項目，請關(guān)注xx公告對其他行業(yè)開放的公布。
(4)如何發(fā)起項目呢？
在成為xx網(wǎng)注冊用戶后，在網(wǎng)頁上方點(diǎn)擊“發(fā)起項目”，根據(jù)提示在網(wǎng)站上提交所需要的基本項目信息，以圖文結(jié)合的形式展示“關(guān)于我”、“我想要做什么”、“為什么需要你的支持及資金用途”等重要板塊，完成后便可提交審核。文字或圖片的缺失都極可能導(dǎo)致您的項目被退回。
(5)同類網(wǎng)站發(fā)布項目規(guī)則？
在其他同類網(wǎng)站上正在進(jìn)行的項目不得在xx網(wǎng)上同時發(fā)起。
(6)項目回報如何設(shè)置？
項目內(nèi)容及回報均不得涉及現(xiàn)金、利潤分紅、股權(quán)、金融理財產(chǎn)品等相關(guān)內(nèi)容，回報可以是與項目相關(guān)、法律法規(guī)允許的實物或非實物的形式。
(7)項目文案信息的公開性？
作為項目發(fā)起人，你可以選擇信息的公開程度，回避設(shè)計知識產(chǎn)權(quán)敏感的信息。但與此同時，xx網(wǎng)是一個面對公眾的平臺，你所提供的信息越豐富和生動，就越容易獲得眾人的支持。在項目審核階段，只有具有審核權(quán)限的工作人員可以看到您的項目，xx網(wǎng)內(nèi)部都有明確的權(quán)限分級，不會向他人泄露您的項目資料。
(8)發(fā)起項目后的審核周期？
項目發(fā)起并提交審核后，審核人員會對項目進(jìn)行審核，初審為1-3個工作日，通過后便進(jìn)入二審階段，如需修改調(diào)整，會有項目經(jīng)理聯(lián)系項目發(fā)起人，周期1-3個工作日。
(9)項目成功后的結(jié)款方式？
籌資額達(dá)到籌資目標(biāo)視為項目已成功，但籌資期限結(jié)束后才可以進(jìn)行結(jié)款。為保證資金安全，支持者支持的資金會直接進(jìn)入第三方支付賬戶，項目成功后為發(fā)起人結(jié)款70%，確認(rèn)全部支持者收到回報后結(jié)款30%。
(10)項目上線后是否可以取消？
當(dāng)項目上線后發(fā)起人不可以撤銷項目，如有特殊原因請與xx網(wǎng)客服或項目經(jīng)理聯(lián)系。
方案策劃 篇4
為全面推動我鄉(xiāng)創(chuàng)建省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任務(wù)的完成，充分展示我鄉(xiāng)生態(tài)創(chuàng)建成果，營造強(qiáng)大的輿論聲勢和濃厚的社會氛圍，在全鄉(xiāng)掀起生態(tài)創(chuàng)建的高潮，經(jīng)研究，特制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)和要求
（一）總體目標(biāo)：以建設(shè)生態(tài)環(huán)境、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，整合全鄉(xiāng)各方力量，對生態(tài)創(chuàng)建工作進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，進(jìn)一步提高廣大居民對生態(tài)創(chuàng)建工作的知曉率和支持率，引導(dǎo)廣大居民積極參與創(chuàng)建
動，為迎接省、市各級環(huán)保部門的檢查驗收營造良好氛圍，圓滿完成既定的各項創(chuàng)建任務(wù)。
（二）工作要點(diǎn)：緊密圍繞生態(tài)創(chuàng)建整體工作進(jìn)程，針對創(chuàng)建工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及社會關(guān)注的熱點(diǎn)，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地在全鄉(xiāng)掀起范圍廣、聲勢高、影響大、形式多的宣傳活動，發(fā)動社會各界共同參與，努力營造有利于創(chuàng)建的宣傳氛圍。
二、工作內(nèi)容
（一）新聞宣傳
1、開設(shè)宣傳專欄。在鄉(xiāng)宣傳專欄開設(shè)“生態(tài)創(chuàng)建”專
欄、制作專題，對全鄉(xiāng)創(chuàng)建工作進(jìn)行全程動態(tài)報道；定期刊寫生態(tài)創(chuàng)建宣傳標(biāo)語。
2、對外新聞宣傳。加強(qiáng)外宣聯(lián)系和溝通，出臺上級媒
體用稿獎勵辦法，鼓勵有關(guān)人員及時在省、市新聞媒體上報道我鄉(xiāng)生態(tài)創(chuàng)建的好做法及成效，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，擴(kuò)大影響力。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)創(chuàng)建辦負(fù)責(zé)。
3、簡報、簡刊宣傳。及時報送生態(tài)創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容，要
加強(qiáng)信息的搜集整理，及時捕捉亮點(diǎn)，把握階段性熱點(diǎn)，定期編發(fā)我鄉(xiāng)生態(tài)創(chuàng)建簡報。
（二）社會宣傳
1、宣傳標(biāo)牌。在主要路口和重要路段設(shè)立2個以上生態(tài)創(chuàng)建大型戶外廣告牌。
2、宣傳櫥窗。利用宣傳窗、宣傳牌、黑板報、宣傳長廊、校園公告欄等陣地，以環(huán)保知識、生態(tài)創(chuàng)建為主要內(nèi)容開展宣傳。
4、宣傳單。編印《省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作宣傳單》向社區(qū)、 學(xué)校、農(nóng)村發(fā)放，進(jìn)行廣泛宣傳。
三、工作要求
（一）提高認(rèn)識，精心策劃。生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是今年鄉(xiāng)黨委、政府工作的重中之重，對我鄉(xiāng)建設(shè)旅游生態(tài)具有十分重要的意義。要利用豐富多彩的報道形式，力求貼近實際、貼近群眾、貼近生活；要注意解決村民反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，以小見大、以事釋理，不斷提高報道的效果和社會影響力。
（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各司其責(zé)。鄉(xiāng)創(chuàng)建辦要統(tǒng)籌全鄉(xiāng)宣傳氛圍的營造和督促檢查工作；各村要按照屬地原則，認(rèn)真做好轄區(qū)內(nèi)道路、公眾場所等宣傳氛圍的營造；學(xué)校要負(fù)責(zé)做好校園的宣傳教育工作；鄉(xiāng)創(chuàng)建辦要做好環(huán)境質(zhì)量公眾滿意度調(diào)查。
xxxx年x月x日
主題詞：創(chuàng)建 宣傳 方案
xx鄉(xiāng)黨政辦公室 xxx年x月xx日印
方案策劃 篇5
根據(jù)往年國慶節(jié)大假期間，大部份媒體在醫(yī)院做醫(yī)療廣告時，一般都是在節(jié)日前半個月各醫(yī)院就開始在各大媒體里猛打醫(yī)療廣告，搞得整個醫(yī)療訕場的混亂，老百姓看了也是頭暈眼花，有病不知往哪家醫(yī)院看，(今天免費(fèi)普查，明天打折優(yōu)恵)等等市場競爭非常激烈。如想在這種醫(yī)療混亂氛圍內(nèi)生存站住腳。首先我們應(yīng)分析一下我們自身競爭對手，廣告投放量和××人的生活習(xí)慣。
競爭對手：××醫(yī)院、××醫(yī)院、××醫(yī)院、××醫(yī)院、直屬醫(yī)院等這幾家醫(yī)院在品牌廣告宣傳方面都比我們大，而且地理位置也是相當(dāng)繁華。
廣告投入：節(jié)日期間爭廣告搶市場，誰優(yōu)恵打折打多了，內(nèi)容對口哪誰就是暫時的勝利者，節(jié)日期間報紙廣告如上暫停，那其就會選擇其他的宣傳途徑，比如加大電視廣告的投放量或做一些直接宣傳的廣告(dm單、社區(qū)義診的宣傳等)
××人的生活習(xí)慣：經(jīng)調(diào)查，××老百姓都喜歡旅游因為新疆是個旅游的好地方，很多外地人大都會借這個時間進(jìn)行旅游或和親朋好友聚會，對于電視年輕人不在意，在家看電視的幾呼就是老人和小孩。
當(dāng)然在分析競爭對手的同時，我們應(yīng)該注重自身的品牌推廣，品牌的推廣不是以銷售為目的，而是考慮以哪種手段來吸引老百姓，國慶期間建議以義診活動為中心，直接和間接宣傳我院的品牌。
一、 活動背景：國慶大假，愿××醫(yī)院通過這次義診活動，作為大假期間的禮物送給××的每個人，共同度過愉快的大假。
二、 活動主題： 慶“十一”體驗“××之子”—××醫(yī)院情系老百姓。
三、 活動目的：
1、利用節(jié)日長假期間，推廣我院的品牌。
2、回 社會，建立美譽(yù)度、信譽(yù)度。
四、 活動時間： 20xx年10月1—7日，時間任選。
五、 活動地點(diǎn)： 廣場、大超市或商場門口等。
六、 主要針對人群：大假期間不同層次有人群都會出現(xiàn)在廣場、超市、商場這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的打工者，這次活動所涉及的人群面就很廣。
七、 活動內(nèi)容：
1、宣傳手冊的發(fā)放，主要是讓更多的人認(rèn)識和了解我院。
(1)、認(rèn)識我們醫(yī)院地址和規(guī)模。
(2)、了解一些醫(yī)療常識讓其知道我院現(xiàn)有的先進(jìn)儀器和強(qiáng)大的專家陣容。
2、現(xiàn)場專家咨詢：主要針對咨詢者提出的問題進(jìn)行解答，嚴(yán)重者直接推薦到我們醫(yī)院看病。
3、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式，主要是為了吸引患者前來咨詢。
4、維權(quán)卡及小紀(jì)念品的贈送是宣傳醫(yī)院最直接的方法。
八、費(fèi)用預(yù)算
1、場地費(fèi)：每場××元，時間1天
2、宣傳手冊：××元本，平均每場大概要發(fā)放××本。
3、宣傳單：××元張， 平均每場大概要發(fā)放××張。
4、贈品：××元個， 平均每場大概要發(fā)送××個。
5、維權(quán)卡：××元張， 平均每場大概要辦××張。
6、人員工資、生活補(bǔ)助等
生活(1)工資加補(bǔ)助每人每天補(bǔ)10元。
包括(2)伙食和水。
如進(jìn)廣場活動建議：
(1)、可以請幾名勤工儉學(xué)的大學(xué)生在現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，雇用人數(shù)大概需要××人，費(fèi)用每人每天××元
(2)、申請 買音箱一套，目的是為了在活動期間，播放衛(wèi)生知識講座的錄音帶，以便吸引更多人圍觀注意。
(3)申請買應(yīng)急燈××個，主要用于活動晚間照明。
一場活動下來費(fèi)用算大概要在××元左右。
九、 人員安排：
1、內(nèi)部人員由××主任調(diào)配。
2、勤工儉學(xué)人員由××主任安排。
十、 效果評估分析：
1、“十一”大假，多數(shù)人都以家庭、朋友聚會游玩為主是、且報紙、電視看的人就不會多，但是我們又不能放棄
這個假日宣傳的機(jī)會，所以我想這種義診的效果應(yīng)該是比較理想的。
2、因節(jié)日期間光顧廣場、超市、商場人員的種類較多，這樣可以彌補(bǔ)一些平時看不到或不想看廣告的人。
3、這次活動主要以發(fā)放我們醫(yī)院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫(yī)院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫(yī)院有所了解，有病就會前來我們院咨詢以達(dá)到開發(fā)病人的目的。
4、為我院能實行區(qū)、市醫(yī)保，打下良好的基礎(chǔ)。
十一、費(fèi)用對比：
1、以往在報紙、電臺廣告上花費(fèi)平均每天3元，而購買回來的病人大概在x位左右，這類人大部份以經(jīng)常在辦公室內(nèi)辦公的中高層人較多，而忽略了一大批不常看報紙的人，如大學(xué)生、打工者以及工作性質(zhì)較特殊的人。
2、通過這種廣場活動的宣傳，可以直接吸引前來就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費(fèi)用可以用來在廣場做xx天的義診活動，而且回饋的病人也遠(yuǎn)比廣告購買回來的病人數(shù)量多很多。
方案策劃 篇6
活動形式及內(nèi)容：
(一)宣傳發(fā)動階段(5月20日—6月10日)
利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動、終身體育、天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳發(fā)動，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。各班傳達(dá)校體育節(jié)活動方案后，制訂班級活動計劃，于6月20日前報教導(dǎo)處審定。
(二)各班開展豐富多彩的體育活動階段(6月11日—7月11日)
以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學(xué)生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動，如：乒乓球操、武術(shù)操、集體舞等集體活動；籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類活動；長短跑跳高跳遠(yuǎn)投擲等田徑活動；跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動；只要有益于提高學(xué)生身心健康的一切活動都可以安排，讓學(xué)生充分享受體育節(jié)帶來的樂趣。
(三)成果展示階段(7月12日—8月15日)
1、廣播操、集體舞比賽。
①要求站隊快、靜、齊、服裝統(tǒng)一，動作規(guī)范、到位、有節(jié)奏感，精神面貌好。
②評獎辦法：全校獎前6名班級。(單項獎)
③時間：x周星期x活動課時間舉行。
④地點(diǎn)：學(xué)校操場。
2、3—6年級拔河比賽。
①要求：適合參加體育活動的同學(xué)都可以，每班不得少于30人。
②評獎辦法：以級部名次得分記入體育節(jié)團(tuán)體總分。
③時間：x周星期x活動課時間舉行。
④地點(diǎn)：大操場。
3、1—6年級一分鐘個人跳短繩踢毽子比賽。
①要求：每班男女生各報2名參加年級部比賽，統(tǒng)一繩毽(高年級組雙搖盤踢)。
②評獎辦法：每年級部獎勵男女個人各前四名，記入班級總分同田徑。
③時間：x周星期x活動課時間舉行。
④地點(diǎn)：籃球場、排球場。
4、田徑比賽。
①項目：
低年級組(一、二)30米、60米、立定跳遠(yuǎn)、小壘球。
中年級組(三、四)60米、100米、200米、400米、跳遠(yuǎn)、壘球。
高年級組(五、六)60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球。
②參加人數(shù)：每班各報男女各5名，每人可報兩項，每項限報2人。
③評獎辦法：以班級為代表隊，同年級分男女組競賽，每個年級組獎勵男女個人各前四名，記入總分方法為5、3、2、1。
④時間地點(diǎn)：x周星期x一天；學(xué)校操場。
5、校內(nèi)職工：乒乓球、羽毛球、棋類賽。
①教工賽：分男女組，每組獎勵個人前四名。
②教職工的報名競賽均由工會統(tǒng)一組織進(jìn)行。
③時間地點(diǎn)：x周星期x一天；學(xué)校活動室。
6、工會組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽，時間另定。
(四)總結(jié)表彰獎勵
8月18日活動課召開全校大會，對本屆體育節(jié)進(jìn)行總結(jié)，屆時將評選出個人獎、集體獎若干名表彰獎勵，并對本屆體育節(jié)比賽成績優(yōu)秀或表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰。
方案策劃 篇7
婚禮準(zhǔn)備：
一：根據(jù)新人資料，可用乳白色底色+紅色主色進(jìn)行婚禮現(xiàn)場布置。既能突出經(jīng)典喜慶的氣氛，也能滿足新人的喜好。
二：新郎：李明* 新娘：高*
三：應(yīng)新人要求，婚禮形式和相關(guān)事宜應(yīng)盡量簡潔大方，不要過于復(fù)雜，簡單的環(huán)節(jié)要求現(xiàn)場人員對策劃把握清晰，結(jié)構(gòu)銜接緊湊，相互之間的配合要熟練默契。
四：典禮之前，新人要在酒店門口處進(jìn)行放飛氣球的儀式。
五：《堆積情感》、《卡農(nóng)鋼琴曲》、《萬千寵愛》、《我們結(jié)婚吧》、《讓我取暖》、《I DO》作為典禮前必要時典禮中的音樂選擇。
婚禮流程
一：小提琴形式開場，司儀宣布《愛很簡單》主題婚禮正式開始。
二：伴郎伴娘手牽手走由T臺走向舞臺，最好是團(tuán)隊的形式。
伴郎伴娘在臺上需完成自己的規(guī)定任務(wù)，其他時間要注意整理新人的衣物等)
三：司儀上場、父母走T臺
(司儀由T臺的末端走向舞臺，在走的過程中念以下旁白)
司儀：愛情永遠(yuǎn)是耐人尋味的，在溫情的日子里，我們總是尋尋覓覓的要找到生命中的那個人，然后牽起她的手，告訴她，我在這里等你好久。探索愛情，想想愛情并非一定是璀璨奪目的鉆石給我們帶來瞬間的閃耀;并非是嬌艷高貴的玫瑰帶給我們的怦然心動然后沉浸于無盡的幸福。愛情應(yīng)該是終生廝守不離不棄，應(yīng)該是你的容貌已老，那一人還在撫摸你彎曲的脊背、歲月的皺紋，才真正的理解到，愛情是什么，其實：愛很簡單。尊敬的來賓朋友們、女士們、先生們，大家好，我是今天的婚禮司儀蔣方旭，非常榮幸接受李明*先生、高*小姐的邀請，與您相聚在紅旗譜酒店他們的“愛很簡單”主題婚禮的現(xiàn)場。今天將有一對幸福的新人在這里完成他們一生愛的承諾，今天請您和我們一起見證，這一個新的幸福家庭一生幸福的開始。首先，讓我們有請今天最尊貴、最榮耀的新人父母閃亮登場。(新人父母走T臺到主賓桌，和大家揮手致意)
四：新郎、新娘上場
司儀：愛是世間的最美的語言，傾聽愛，感受愛，堅持愛，信仰愛，愛的事業(yè)很長久卻很簡單，讓我們掌聲有請今天“愛很簡單”主題婚禮主角新郎李明*先生閃亮登場。(新郎帶麥從舞臺一側(cè)上)
司儀：明*，你好，恭喜你。
新郎：謝謝。
司儀：能不能和我們分享一下你此時的心情?
新郎：我很激動，很幸福，更是無比的興奮在等待這一天、這一刻的到來。
司儀：新郎，今天是你和高*決定相守一生的日子。相守愛，簡單愛，是你們給我們留下的最深刻的印象。請大家隨著我的手望向花亭處，現(xiàn)在我們愛的花亭承載了所有人的期待。有請美麗的新娘高*小姐步入幸福的花亭。(在司儀說旁白的.過程中，新郎將麥遞給督導(dǎo)師，用于求婚環(huán)節(jié))
(新娘由花亭不遠(yuǎn)處緩緩步入花亭，兩位小花童在前方撒著花瓣，新娘到達(dá)花亭處停，小花童分別撤到兩邊)
司儀：明*，新娘已經(jīng)出現(xiàn)在神圣的代表愛的花亭處，請你堅定的走下去迎接你美麗的新娘吧!
(新郎走下T臺，事先安排T臺旁邊站好新朋好友，手里分別拿著花枝，新郎收集旁邊的花束，直到走到花門處)
司儀：(在收集的過程中)一份祝福來自于你的手，我的手，他的手，今天明*將收集著大家的祝福去迎接他的幸福，份份祝福由所有人給予明*的手中，稍后還會由這對最幸福的新人將幸福再次傳遞下去。再次祝福你們!(大家掌聲)
五：求婚
司儀：(新郎到達(dá)花亭處，督導(dǎo)在盡頭遞上絲帶，新郎將手捧簡單綁在一起)新郎，請你說出你心里一生珍藏只為今天的承諾。
新郎：高*，你說我沒有向你求婚，因為我想把最神圣的時刻留在我們的婚禮上，我愛你，嫁給我吧。(單膝跪地，送上手捧花，目光深情凝望著新娘)
司儀：新娘高*，今天，李明*先生單膝跪地，向你發(fā)出了愛的邀請，如果你愿意將自己的一生交個你面前的他，請將他輕輕扶起。(新娘深情微蹲，嗅一下手捧花，然后輕輕將新郎扶起)
司儀：請兩位新人面向舞臺。司儀蔣方旭邀請在場的來賓朋友們起立，讓新人在我們的祝福聲中步入他們的人生新的階段。兩位新人前方是你們圣潔又莊嚴(yán)的婚禮殿堂，如果你們準(zhǔn)備好了，請手挽手，肩并肩一起步入對你們來說這世間最神圣的地方吧。
(新人一起步入婚姻殿堂)
六：問誓
司儀：尊敬的來賓朋友們，請就坐，二位新人向你們最尊貴的來賓行答謝禮。(新人鞠躬)
司儀：李明*、高*：歡迎你們來到婚姻的殿堂。在你們走過的愛的路上，會遇到各種各樣的荊棘坎坷，剛才只是漫漫人生旅程的一小段，但是，請你們要堅信對于婚姻的信仰，對于愛的承諾。要相信信愛情給予你們簡單的幸福，要記得你們靈魂相約，血液相通，在一起，愛就很簡單。(司儀鄭重的闡述這一段話)
司儀：今天，公元20xx年10月9日，李明*、高*正式結(jié)為夫妻的日子，相信這一刻他們有太多對于愛的體會要對自己的愛人說，下面的時間交給你們。(伴娘取下手捧花，督導(dǎo)師將誓詞本、麥給伴郎，由伴郎送給新郎。注：誓詞本一人一頁，新郎先讀)
新郎：高*，在我們看完電影趕上61年不遇的大雨的路上，我背著你回家，那個時候，我覺得全世界的責(zé)任都在我的身上。
愛很簡單，幸福也不難，今天，我可能不能承諾你富足的生活，不能承諾你閃耀的身份，但是我可以承諾用我的生命疼惜你、照顧你。年輕時我愛你的眼神，年老了我愛你臉上的皺紋。我知道你對于我也有一樣的感情一樣的依賴，但是，今天我依然要問你一句：我是李明*，成為我的妻子，你愿意嗎?(建議《卡農(nóng)鋼琴曲》)
新娘：我愿意。(接過新郎的誓詞本)
司儀：有請新娘誦讀。
新娘：愛情來的很突然，突然的我都沒有預(yù)料。但是，同時我又知道我自己苦苦等待二十多年的你終于來到我的生命中，不是過客，不會走。愛的路上，謝謝你給我的感動、給我的安慰、給我的守護(hù)、給我的永久的簡單的愛。我愿意好好的一直守著你，任斗轉(zhuǎn)星移，日月變換，我的一生，只為你。年輕時我愛你的眼神，年老了我愛你臉上的皺紋。我是高*，成為我的丈夫，你愿意嗎?
新郎：我愿意(大聲回答)
(伴郎取下誓詞本和麥。督導(dǎo)領(lǐng)掌，臺下的嘉賓掌聲起)
七：交換信物
司儀：今天在現(xiàn)場，一對年輕幸福的新人在這里帶給了我們最為真實的愛情體驗。花語漫天，帶給我們的是纏綿著熱血的歲月，這些由愛編制的日子，幸福會永遠(yuǎn)伴著你們：李明*、高*。(掌聲起)
司儀：現(xiàn)在有請我們愛的天使。
(小天使帶著婚戒從花亭處走到舞臺，到達(dá)舞臺處)
司儀：愛的天使送來了愛的信物，有請新郎取下送給新娘的婚戒。(新郎摘婚戒為新娘佩戴婚戒)
司儀：有請新娘取下愛的信物，為你眼睛注視的這個要給你幸福的男人佩戴婚戒。
(新人交換戒指之后、天使退))
司儀：愛由已出，緣定今生。讓我們將最熱烈的掌聲送給這對世間最幸福的新人，祝賀你們。動情的新郎，你現(xiàn)在可以擁吻你美麗的新娘了。
八、香檳酒塔
九、愛人手印泥
(在準(zhǔn)備期間，舞臺上就裝點(diǎn)好一個桌面，將愛人手印泥放在桌面上，印泥環(huán)節(jié)結(jié)束之后，由督導(dǎo)師展示給大家看。注：因為手印泥當(dāng)天會需要很大力氣，建議提前先印出個痕跡)
司儀：請新人面向來賓，今天在“愛很簡單”的婚禮現(xiàn)場，幸福的新人為我們努力詮釋著關(guān)于幸福、關(guān)于愛情、關(guān)于生活的內(nèi)容。執(zhí)子之手，與子偕老，二位新人今天你們把自己的手交到另一個人的手心的時候，就意味著你把自己的心全部交給了對方. 下面,我們的兩位新人將用一種特殊的方式,讓愛情在有限的生命里留下永不磨滅的印記，有請新人來到愛的手印泥的前面，請你們伸出自己的手，將自己的手與愛人的手掌深深的印在一起，這一刻，你們的愛已成永恒。(督導(dǎo)領(lǐng)掌)
這枚寶貴的手印章，將默默為你們講述曾經(jīng)的誓言和永恒美好的愛情，來賓朋友們，讓我們盡情的祝福他們吧。(督導(dǎo)拿起印泥展示)
十、主婚證婚
司儀：大家都知道，我們成長的一路就是歡聲笑語的一路，也是酸甜苦辣的一路。一路走來，離不開領(lǐng)導(dǎo)長輩、親人朋友的關(guān)心和支持，今天同樣有這樣幾位新人生命當(dāng)中非常有分量的重要來賓來到了我們的婚禮現(xiàn)場。
(有請主婚證婚，前期和新人溝通主婚證婚的名單)
十一、溝通環(huán)節(jié)
司儀：新人請來到舞臺中間，明*，剛才你在問誓的環(huán)節(jié)，說看完電影和新娘遇見了61年不遇的大雨。我想問問，你們看的是哪場電影，能不能和我們分享一下。
新郎：答。
司儀：新娘，我問一下你，還記得看的是什么內(nèi)容嗎?
新娘：答。
司儀：今天對于新人來講，是一個特殊的日子。在今天這個特殊的日子里，新郎李明*先生為自己一生最愛的人準(zhǔn)備了一件小禮品，值得一提的是，在此之前，新娘完全不知道，帥氣的新郎，下面的時間交給你。
新郎：親愛的，我要感謝你選擇我，我知道對于女孩來講選擇一個男人陪她度過一生是這輩子最重要的決定。我是一個不善言辭的人，也不知道該送你什么禮物在今天這個重要的日子來表達(dá)我對你的愛，我精心準(zhǔn)備了XXXXX，送給你，謝謝你的選擇，老婆，我愛你。
十二：感恩父母。
司儀：有這樣幾位老人，從新人一上臺，他們的目光就沒有從舞臺上離開過一刻，他們就是新人的父親母親。孩子是父母一生最完美的作品，同樣也是希望的源泉。今天一對新人要成家了，從此要過上自己幸福的生活了，這一刻沒有任何人比父母更榮耀、更幸福。兩位新人，請面向父母，向父母深深的鞠上一躬，感謝父母養(yǎng)育、教育、培育之恩!(新人鞠躬)
司儀：好，下面有請我們的新人父母代表上臺講話，有請。(溝通時否都上臺，溝通誰講話)
司儀：明*，能不能和我們分享一下你的激動的心情。(新郎感謝嘉賓、感謝岳父岳母、感謝妻子、感謝父母和姐姐)
十三、交杯酒
十四、新人退場、拋手捧環(huán)節(jié)
司儀：在一片歡聲笑語與感動中，我們的“愛很簡單”主題婚禮到此禮成。(督導(dǎo)師將手捧給新娘、伴娘伴郎牽手到T臺終端處等待拋手捧)
司儀：今天，二位新人還要將這份集中了所有祝福的手捧花傳遞下去。(拋手捧)
伴隨著大家雷鳴般的掌聲和尖叫聲，請一對新人踏上人生新的旅程吧!再次祝你們生活永遠(yuǎn)如今天幸福從容、璀璨光明。(新人走T臺)
(到T臺盡頭)二位新人請留步，請你們回轉(zhuǎn)過身，向大家揮揮手，鞠上一躬，祝福你們，也謝謝你們，一會兒見!
方案策劃 篇8
愛之欲其生，恨之欲其死，既欲其生，有欲其死，是惑也。--UUMOB
背 景：一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，對于孩子來說又是一個狂歡的好日子。對于我們學(xué)校來 說是一個收獲的日子;孩子更愛學(xué)校更喜歡學(xué)校，通過活動增進(jìn)孩子自信心、提高學(xué)英語的興趣。收獲知識，快樂成長!
目 的：提供一個平臺，讓孩子在快樂的時光里喜歡英語，增加與學(xué)校的感情， 同時提高老學(xué)員續(xù)辦率，吸引更多的新學(xué)員加入新境界的大家庭!
主 題：圣誕闖關(guān)夜，大獎等你拿，你敢來嗎?
內(nèi) 容：以游戲闖關(guān)的形式，總共四關(guān)，有個人及團(tuán)隊合作共同完成(選拔選手 時以石頭剪刀布的方式，公平公正)，誰參加的項目多，拿分多為獲勝者。 每關(guān)第一名可獲得小獎品一份
活動獎勵：最終獲勝者可獲得多一次的抽獎機(jī)會
一等獎一名：瘋狂遙控越野賽車或超大抱抱熊
二等獎兩名：炫酷護(hù)眼臺燈臺燈
三等獎三名：旋轉(zhuǎn)水杯
活動人員：新境界全體學(xué)員及同伴 注：每位參加活動的新境界的學(xué)員必須邀請
一位好朋友共同參加
地點(diǎn)：XXX外語學(xué)校
時 間：12月22日、23日
流 程
準(zhǔn)備階段
1、前臺布置、教室的布置：板書、音樂、圣誕樹、氣球、彩帶、圣誕裝飾物
2、獎品的購買及展示;
3、每個游戲的負(fù)責(zé)人：各班代課老師
4、新學(xué)員的統(tǒng)計(學(xué)校 電話 班級)
舉辦階段
1、前來學(xué)員的安排及疏導(dǎo)，等待活動的開始
2、各班負(fù)責(zé)人扮演圣誕老人分撒小禮品，分組：兩人一組
3、規(guī)定時間準(zhǔn)時同時開始游戲
4、游戲進(jìn)行
一號教室：游戲名稱：搶凳子
游戲規(guī)則：5張椅子圍成一個圈，鼓聲響起，6個人一組圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停止，6個人搶椅子坐下，搶不到椅子坐的那個人就被淘汰，以此類推，決出最后的獲勝者。
道具：凳子5個
二號教室：
游戲名稱：我猜猜猜(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員：兩人一組(帶同伴的可以一組)，可多組參加
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)，每組猜4個.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
三號教室
游戲名稱：三打白骨精
游戲規(guī)則：這個游戲有兩個同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精!”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
四號教室
游戲名稱：稍息立正
游戲規(guī)則：請幾個學(xué)生站成一排，講明規(guī)則，當(dāng)作為指揮官的同學(xué)喊稍息的時候，大家要立正，喊立正的時候要稍息，看看誰的反應(yīng)最靈敏。當(dāng)連續(xù)喊幾個稍息之后突然喊一聲立正。
方案策劃 篇9
活動背景
甘露公益協(xié)會暑期支教項目陸續(xù)啟動，為了擴(kuò)大項目影響，同時招募支教隊員，讓更多的同學(xué)了解并積極地參與支教活動。
將原本一片地區(qū)，一個學(xué)校的影響力擴(kuò)大到整個大連，甚至更廣的地方，把愛帶給需要愛心的地方，為公益事業(yè)帶來更多的能量與活力，帶動更多的人參與到公益中，貢獻(xiàn)自己的一份力量
活動目的
1) 通過書信比賽，宣傳支教活動，提高支教活動的參與度;
2）為支教活動選拔一定的數(shù)量的、優(yōu)秀的人才
3）擴(kuò)大協(xié)會的影響力，培養(yǎng)同學(xué)們的公益心，讓更多的同學(xué)關(guān)注并積極地參與公益活動
活動主題
“聽我說” ——致山區(qū)孩子們的一封信書信大賽
在山的那邊有這樣一群孩子們，
他們沒有我們當(dāng)下優(yōu)越的條件，
卻沒有放棄過與生活的斗爭；
他們沒有我們般良好學(xué)習(xí)的機(jī)會，
卻不曾松開過求知的雙手
他們未能見過更廣闊的天空，
卻始終渴望著走出大山的那一天，
那么，孩子們，請聽我說。
活動時間
時間：4.19－5.1
活動流程
（1）活動宣傳（可與支教宣傳統(tǒng)一時間）
（2）線上投稿
作品統(tǒng)一提交至***
（3）組委會評獎
（4）頒發(fā)獎狀與獎勵
活動具體安排
1）投稿
規(guī)定日期內(nèi)（4.18-5.15）參賽同學(xué)將寫好的信件打包命名為“【書信比賽】學(xué)校_學(xué)部/學(xué)院_年級_姓名_聯(lián)系方式”發(fā)送至***郵箱即可報名參賽。（注：信件中加入個人簡介）
（2）注意事項：
書信比賽面向所有人，無論是否參加暑期支教。
書信比賽不限格式，注意寫信對象是貧困山區(qū)兒童（留守兒童居多）
嚴(yán)禁抄襲，替名等不誠信行為，如有發(fā)現(xiàn)，三年內(nèi)不允許參與甘露公益協(xié)會任何活動。
（3）評獎組委會
甘露協(xié)會會長、部長、骨干，
物理與光電工程學(xué)院團(tuán)委佟西原老師，
往屆支教地區(qū)小學(xué)生。
（4）評分細(xì)則
文筆細(xì)膩，語言自然流暢，滿分5分；
針對兒童，內(nèi)容積極向上，滿分5分；
杜絕虛假，表達(dá)真情實感，滿分5分；
（5）獎項：
三等獎5名：獎狀、協(xié)會明信片；
二等獎3名：獎狀、協(xié)會明信片、紀(jì)念徽章；
一等獎2名：獎狀、協(xié)會明信片、紀(jì)念徽章、支教面試第一輪面試資格；
特等獎1名：一等獎基礎(chǔ)上，增加一次提出公益創(chuàng)意活動的機(jī)會，由協(xié)會全力幫助組織完成。
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