幼兒體育游戲設計方案(中班)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒體育游戲設計方案(中班)，希望能夠幫助到大家。
一、占圈
目的：
1、提高幼兒反應的速度和動作的靈敏性。
2、培養幼兒互相合作的精神以及集中的注意力。
準備：
若干只圈（不超過幼兒人數的一半）；鈴鼓一只。
過程：
1、教師將圈四散地放在場地周圍。
2、游戲開始，教師用手搖動鈴鼓，幼兒在場地周圍自由奔跑。當教師用手拍鈴鼓“兩下”時，表示一只圈可以站兩個人，幼兒應迅速去搶占圈，這時教師改為搖動鈴鼓。待教師鈴鼓一停，若還沒有占圈的幼兒則為失敗者。需暫停一次游戲。然后繼續游戲。
3、當教師拍“一下”鈴鼓時，表示一只圈只能站一個人。若教師拍“3下”，則表示一只圈可以站三個人。
4、一名、二名、三名在前面游戲中勝出的幼兒復賽中產生。
規則：
（1）在占圈時教師用手搖動鈴鼓，幼兒必需在場地周圍跑，不得停下來或繞著一只圈跑。
（2）幼兒只需有一只腳踩進圈內，即表示已占了圈。
（3）當教師尚未發出占圈的人數之前：幼兒要保持安靜。
教師應根據幼兒的人數與圈的數量來確定幾人占圈，也可以隨時調整圈數，以便適應游戲的需要。
二、套玩具
目的：
鍛煉幼兒的`協調能力以及觀察、判斷的能力
準備：
玩具數個，膠圈一個。
過程：
教師將玩具小車或玩具動物分散擺放在場地上，幼兒安靜地坐在場地的一端，教師依次叫每一個幼兒將膠圈拋向玩具，如果膠圈將玩具套上了，這個玩具就被這個幼兒拿下場，看誰套的玩具多誰就為勝。（獎勵辦法按具體情況定）
規則：
拋圈時腳不能超過前面規定的警戒線規定的警戒線。
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