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我的大學(xué)活動(dòng)策劃案競(jìng)標(biāo)及施行活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景：
面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谛４髮W(xué)生，在就業(yè)的時(shí)候最缺乏的就是“經(jīng)驗(yàn)”，而用人單位恰恰最看重的則是“經(jīng)驗(yàn)”!本著增加在校大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并能圓自己夢(mèng)想的宗旨，讓更多人創(chuàng)新實(shí)踐。校園的生活比較單純，有些狀況只有經(jīng)歷了才能更細(xì)膩，不被學(xué)校的教學(xué)方式所局限，開(kāi)發(fā)思維。而當(dāng)今的社會(huì)更需要有能力的人才，而不是說(shuō)的天花亂墜。用行動(dòng)證明自己的方案可行又有吸引力。
二、活動(dòng)主題：紙上談兵，此事躬行——我的大學(xué)活動(dòng) 策劃案競(jìng)標(biāo)及施行
主辦方及承辦方：管理系分團(tuán)委組織部
三、活動(dòng)形式：
在指定條件內(nèi)，選手發(fā)揮創(chuàng)意，把心目中的大學(xué)活動(dòng)寫(xiě)成策劃案后上交，經(jīng)初步篩選后公開(kāi)競(jìng)標(biāo)，奪標(biāo)的策劃予以施行，奪標(biāo)者為策劃師。
四、活動(dòng)目的：
在此次比賽中，我們希望大家能努力達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1、鍛煉大學(xué)生的考慮問(wèn)題和實(shí)際操作的能力。從實(shí)際出發(fā)，更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維，展現(xiàn)創(chuàng)新能力。
2、模擬比稿，更好地融入社會(huì)，了解現(xiàn)實(shí)生活。;
3、不僅僅紙上談兵，用實(shí)際行動(dòng)并對(duì)自己的方案負(fù)責(zé)。
4、不僅僅局限于書(shū)本知識(shí)，提高自身能力，使自己在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中站穩(wěn)腳步。
5、增加經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)能力
6、開(kāi)拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月x日到x月x日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：三教五樓
七、參加人員：管理系全體學(xué)生及分團(tuán)委組織部全體成員
八、活動(dòng)特俗要求
1. 策劃案要規(guī)范。
2. 方案要有可行性，內(nèi)容要求積極向上。
4. 要求僅限主辦方提供的條件，不能隨意添加。
九、活動(dòng)流程
時(shí)間安排表
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時(shí)間 |
內(nèi)容 |
具體事項(xiàng) |
備注 |
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10月18日 |
報(bào)名，準(zhǔn)備策劃 |
挨班宣傳。 |
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10月22日 |
上交策劃，進(jìn)行篩選 |
上午放學(xué)前收齊策劃案， |
策劃案要求見(jiàn)下“要求” |
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10月23日 |
對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行開(kāi)會(huì)，下發(fā)比賽要求。 |
預(yù)計(jì)于上午放學(xué)后3504教室。 |
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10月24日 |
在教室進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo) |
競(jìng)標(biāo)流程見(jiàn)下表 |
有觀眾 |
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10月25日 |
實(shí)施“最佳策劃”階段 |
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由組織部部員和策劃者共同完成 |
策劃案要求
策劃案必須包括的內(nèi)容為“活動(dòng)背景”，“活動(dòng)目的”，“活動(dòng)主題”，“活動(dòng)形式”，“活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)”，“活動(dòng)具體流程”(如有比賽，包括比賽流程)，“人員安排”，“經(jīng)費(fèi)預(yù)算”，“安全預(yù)案”(可無(wú))等內(nèi)容，帶封皮，A4機(jī)打或手寫(xiě)。具體可參見(jiàn)本案。
活動(dòng)周期：20xx年xx月xx日-xx月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：3520或3521教室
經(jīng)費(fèi)：100元
活動(dòng)參與人員：20xx、20xx級(jí)同學(xué)
工作人員：6-10人(6人為組織部成員，其他工作人員請(qǐng)自尋)
活動(dòng)內(nèi)容積極向上，無(wú)不健康內(nèi)容
形式不限，內(nèi)容符合條件不限，可聯(lián)系其他部長(zhǎng)作為評(píng)委
十、比賽流程表
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內(nèi)容及規(guī)則 |
備注 |
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競(jìng)標(biāo) |
自我介紹 |
選手進(jìn)行1分鐘以內(nèi)簡(jiǎn)單自我介紹 |
每人1分鐘 |
比賽過(guò)程以選手為單位，進(jìn)行自我介紹，概述策劃，答疑解惑后再進(jìn)行下一位的講解。 |
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概述策劃 |
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每人10分鐘，可酌情延長(zhǎng)。 |
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答疑解惑 |
由評(píng)委對(duì)選手的作品進(jìn)行提問(wèn)，選手做出答復(fù)。 |
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評(píng)委點(diǎn)評(píng) |
評(píng)委商議點(diǎn)評(píng)后得出最后施行的方案 |
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人員安排
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項(xiàng)目 |
具體工作 |
人數(shù) |
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活動(dòng)總負(fù)責(zé)人 |
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負(fù)責(zé)人姓名 |
鄭凱俊 |
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海報(bào) |
繪1K海報(bào)一張，張貼于3教5樓大廳 |
2人 |
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通知 |
通知各個(gè)班級(jí) |
6人 |
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“競(jìng)標(biāo)”工作人員 |
在競(jìng)標(biāo)過(guò)程中作各項(xiàng)工作 |
6人 |
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篩選 |
初步篩選策劃案 |
2人 |
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打分條等評(píng)委用單 |
|
1人 |
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經(jīng)費(fèi)預(yù)算
|
項(xiàng)目 |
單價(jià) |
數(shù)量 |
總價(jià) |
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打印費(fèi)用 |
/ |
/ |
30 |
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海報(bào)紙 |
2 |
1 |
2 |
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馬克筆 |
3 |
1 |
3 |
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其他 |
/ |
/ |
150 |
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總計(jì) |
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185 |
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