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初中校園安全教育主題班會記錄
安全是一個不能忘記的主題，下面是由YJBYS整理的初中校園安全教育主題班會記錄教案，歡迎閱讀。
初中校園安全教育主題班會記錄(一)
活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動對象：六年級三班全體學(xué)生
活動地點(diǎn)：教室
活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌
活動過程：
一、導(dǎo)入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)校安全事故案例
1. 列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：10月25日晚，xxxx小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏的事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：xxx年11月8日，xx小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：六年(4)班的'一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被傷。
2. 結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>
師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?
二、學(xué)習(xí)安全知識
女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B. 在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
教師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時，撥打( )
A、110
B、119
C、120
D、121
(6)在道路上行走時( )
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行
判斷題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。( )
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。( )
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )
(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。( )
(5)用沙子或泥土打仗。( )
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )
(7)站在凳子上往陽臺下看。( )
四、班會尾聲
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
初中校園安全教育主題班會記錄(二)
活動目的：
1、學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然
2、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識;增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
活動對象：一年級四班全體學(xué)生
活動地點(diǎn)：教室
班會準(zhǔn)備：
1、寫“重視校園環(huán)境安全”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關(guān)安全方面的資料。
4、復(fù)印新聞資料。
活動過程：
一、導(dǎo)入班會
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。一年級四班《和諧校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)習(xí)安全知識
同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運(yùn)動安全：在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
播放相關(guān)的安全知識內(nèi)容影片。
三、安全知識問答
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的`問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
3、安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時，撥打()
A、110
B、119
C、120
D、121
(6)在道路上行走時()
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行
判斷題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往陽臺下看。()
(8)上花欄墻，比比誰跳得遠(yuǎn)。()
(9)沒有老師的監(jiān)護(hù)，不可以玩單杠或雙杠。()
(10)下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去。()
四、班會尾聲
同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
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