感恩父母主題班會(huì)流程

時(shí)間：2022-11-28 21:46:36 主題班會(huì) 我要投稿

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感恩父母主題班會(huì)流程

　　我們要常常懷著一顆感恩的心，感恩父母。感恩我們身邊的每一個(gè)人。以下內(nèi)容由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的感恩父母主題班會(huì)流程，希望能幫助到您!

感恩父母主題班會(huì)流程

　　活動(dòng)主題：體悟親情，感恩父母

　　理念闡述：

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì);通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　活動(dòng)目的：

　　1. 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。

　　4.感受成才的辛勞，立志報(bào)效祖國。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無私與偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

　　3. 感受成才的辛勞，立志報(bào)效祖國。

　　活動(dòng)過程與方法：

　　創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----走近親情 ----體驗(yàn)親情---回報(bào)親情——勵(lì)志成才。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.歌曲《爸爸》、《媽媽》、《燭光里的母親》《眼淚》等。

　　2.文章《一位辛酸爸爸的來信》《爸爸》《媽媽》《勵(lì)志成才》

　　3.教室場景設(shè)計(jì)(含主題課件、視頻)

　　活動(dòng)時(shí)間：2017.4.

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五(2)班教室

　　活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)一：走近親情

　　1.在背景音樂《燭光里的母親》中，主持人致開場詞，并引入主題——《體悟親情，感恩父母》。

　　2.追尋成長的足跡：

　　(1)欣賞歌曲《爸爸》、《媽媽》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。

　　(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?

　　(3)在你成長的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛。

　　(4)用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛。

　　3.父母寫真：

　　(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

　　【設(shè)計(jì)意圖:通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí).】

　　活動(dòng)效果：學(xué)生在音樂和圖片的感染下，慢慢進(jìn)入角色，勾起對(duì)生活的回憶，對(duì)父母平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思考，為活動(dòng)蓄勢.

　　活動(dòng)二：體驗(yàn)親情

　　1.親情贊頌知多少

　　(1).請(qǐng)學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

　　(2).欣賞文章《一位辛酸爸爸的來信》，讓學(xué)生簡要談感想。

　　2.親情問答(背景音樂《我的爸爸媽媽》)

　　請(qǐng)同學(xué)描述1個(gè)自己經(jīng)歷的與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你媽媽的啰嗦這方面的故事。

　　學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對(duì)父親(母親)說些什么?

　　活動(dòng)效果：學(xué)生根據(jù)課前的材料積累，結(jié)合網(wǎng)上的“全哥”現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析，一方面認(rèn)識(shí)到父母不能為我們的一切包辦，但又不能一切依賴家長。8個(gè)同學(xué)都是從生活中選擇感人至深的事情，加上有感情地?cái)⒄f，不少同學(xué)潸然淚下，起到一定的情感共鳴。

　　3.感恩大調(diào)查

　　(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評(píng)判

　　①你知道父母的生日嗎?

　　②你了解父母的健康狀況嗎?

　　③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

　　④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?

　　⑤你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　　⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

　　⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

　　⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

　　⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

　　⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?

　　(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

　　(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過問卷調(diào)查的形式，及時(shí)反饋，一組組數(shù)據(jù)進(jìn)1步激發(fā)學(xué)生理解父母、感恩父母的意識(shí)。】

　　活動(dòng)三：回報(bào)親情

　　1.感恩方法大奉獻(xiàn)

　　同學(xué)們，我們可以為1個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)

　　2.心聲傳遞：

　　在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。

　　3、詩朗誦《獻(xiàn)給父親母親》

　　【設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)主體是五(2)班學(xué)生，通過北京裴老師來校的演講已經(jīng)感染了學(xué)生，這次活動(dòng)又結(jié)合自身實(shí)際，學(xué)生有話說。讓學(xué)生面對(duì)父母，真情傾訴，又體現(xiàn)了教育的持續(xù)性，增強(qiáng)了教育功能。】

　　活動(dòng)四：勵(lì)志成才：“青春是一生中最美麗的季節(jié)”

　　1.視頻《勵(lì)志成才的故事》--------聾啞少女成為優(yōu)秀小提琴手

　　2.播放背景音樂，詩歌朗誦《勵(lì)志成才》

　　3.班會(huì)總結(jié)

　　(1).由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

　　(2).齊唱歌曲《感恩之心》結(jié)束。

　　【設(shè)計(jì)意圖：有思想才有行動(dòng)，通過前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生真正受到教育，在活動(dòng)后的學(xué)習(xí)生活中取得良好表現(xiàn)。】

　　注：本篇班會(huì)設(shè)計(jì)獲省二等獎(jiǎng)

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