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勇于自信的主題班會提綱
吉鴻昌曾說：“人不可傲氣，但不可無傲骨。”自信不是目中無人，高高在上；不是驕傲自滿，唯我獨尊。自信是充分相信自己的潛力，是藐視困難的勇氣，是敢于競爭的精神，是敢于戰勝對手的氣概。
1．相信自己的潛力。我教過近三十多年的書，擔任過二三十年的班主任，還沒有見過過目不忘，一看就懂，一學就會的超常兒童。上學年的女生唐秋月，每次考試是全校第一名，并高于第二名40-50分別人都認為是她聰明，殊不知她除有扎實的基礎外，并且每天堅持18個小時學習。常常是下半夜2點鐘睡覺。學生應充分相信自己的潛能，主要是善于挖掘潛能，要分析自己：我像她那樣的好基礎，像她那樣聽講，像她那樣刻苦，會不會比她差？不會！有人以前成績一般，卻到了初三能自信，奮起直追，終于提高了成績，考上了高中、重點大學。如小學、初一、初二成績一般的尹本浩就考試了西安交大，姚威考試北京的郵電大學，又考上研究生。這些人的成功都來自于努力挖掘自己的潛力。
2．不畏困難。有人曾說：“世界上有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。”我們沒有老鷹一雙生來就有的能善于飛翔的翅膀，那我們應有蝸牛吃苦耐勞和執著的精神。或許你學習上會遇到不懂的內容。但你絕對不能躲避，應向老師、同學請教，學習。不懂的弄懂了，再把相關的題目做一些，就會轉化成自己的技能。或許你一次考砸，但并不意味永遠的失敗，只要你有永不氣餒，拼命學習，定會成功。如李釗、杜云龍初一成績一般，但他能勤奮刻苦，逐步趕上，終于考上重點高中。
3．敢于競爭。我們應在內心告誡自己：我能行，我經過努力，一定能趕上前面的他。考50名，再把40名作為競爭的對手，考5名，再把第3名作為競爭的對手。互相學習，互相競爭。競爭不是說說而已，是用拼命的學習行動來說話，王新江在初三的學習考試中總是全校的10多名，他暗暗把唐秋月作為競爭對手，每晚學習到深夜2點，終于趕上了她，取得了594分的好成績，被荊州中學錄取。
4．自信應表現的方面：
（1）學習認真，獨立完成作業。
（2）上課聚精會神聽講，同時領會其內容。
（3）上課認真思考老師提出的問題。對問題的思考應深入，大腦應再現語言排列或運算過程，不能淺思輒止，沒有具體的語言，沒有具體的內容，沒有具體的步驟，這樣是得不到答案。
（4）積極發言，敢于發表自己的主見，發言不膽怯，語言清晰響亮。
（5）不理解的問題敢于質疑，請教，怕請教靠自己自學也可能解疑,但效率極低。弄不好讓疑愈聚愈多,以致堵塞思路。
（6）充分利用休息時間學習，學如逆水行舟，你一停下來，別人就趕上，自己就落后了。
(7)作業、考試不得依靠別人，做自欺欺人的事，要完全靠自己完成，實真不懂過后向別人請教。
（8）考后思考自己的缺陷的原因，爭取下次不犯同樣的錯誤。
（9）敢于向家長、老師、同學公布成績，并向他們請教改進方案。
（10）取得進步不驕傲，不炫耀自己，不貶低別人，能沉得住氣，并且能再接再厲。
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