學(xué)會(huì)傾聽主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2022-07-20 03:30:02 主題班會(huì) 我要投稿

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　　一、導(dǎo)入：

學(xué)會(huì)傾聽主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

　　“上帝給我們兩個(gè)耳朵，而只給我們一張嘴巴”你知道這是為什么嗎？

　　——對(duì)啦，因?yàn)樯系巯胍覀儗W(xué)會(huì)多聽少講。（笑）

　　二、傾聽的體驗(yàn)：“傳話游戲”

　　游戲規(guī)則：

　　每組第一位記下發(fā)下去的句子，聽到“開始”后，小聲傳給身后的同學(xué)，后面的同學(xué)聽清楚后，小聲傳給下一位同學(xué)，最后一位同學(xué)把聽到的話寫到黑板上。看看哪個(gè)小組既快又準(zhǔn)。

　　注意：1、聽話的時(shí)候，只能聽，不能說話，可以用動(dòng)作、眼神交流。

　　2、注意音量，不要讓旁邊的同學(xué)聽見。

　　三、體驗(yàn)不良傾聽行為與良好傾聽行為：

　　（一）心理話劇《誰能聽我說》

　　甲：王寶強(qiáng)迷/剛看完《鋼鐵俠3》/想和同學(xué)分享

　　乙：不停變換身體姿勢(shì)/插話、搶話題

　　丙：東張西望/不停看表/不停轉(zhuǎn)筆

　　丁：每講一句，就點(diǎn)頭，最后反問“你剛才說什么？”

　　埋頭看書/打哈欠、伸懶腰

　　最后，甲失去了談?wù)摰呐d致，垂頭喪氣地走開了。自言自語（很無奈）道：“怎么就沒有人能好好地聽我說呢？”

　　（二）活動(dòng)過程：

　　1、邀請(qǐng)四個(gè)同學(xué)即興表演《說能聽我說》，在搞笑的氛圍再次體驗(yàn)認(rèn)真傾聽的重要性，也讓同學(xué)明白哪些行為是不良的傾聽行為，哪些行為是良好的傾聽行為。

　　2、情景假象：列舉一些生活、課堂中不經(jīng)意出現(xiàn)的不良傾聽行為，讓學(xué)生假想發(fā)言者的心情，用換位思考的方式讓他們明白良好的傾聽是對(duì)自己對(duì)別人的一種尊重。

　　情境一：別人發(fā)言時(shí)，自己忙著疊紙飛機(jī)。

　　情境二：老師在講課，有兩個(gè)學(xué)生在說話。

　　情景三：別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不等別人說完，就搶著發(fā)言。

　　情境四：有位同學(xué)在給大家講故事會(huì)，有一位同學(xué)在忙著畫畫?

　　3、故事分享：《出人意料的回答》

　　美國知名主持人林克萊特有一次做節(jié)目時(shí)問一名小朋友：“長(zhǎng)大后你想做什么啊？”“嗯??我要開飛機(jī)！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，燃料沒有了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想，說：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人系好安全帶，然后我掛上降落傘跳出去。”現(xiàn)場(chǎng)的觀眾聽后笑得東倒西歪。沒想到，現(xiàn)場(chǎng)的笑聲卻把孩子弄哭了。于是林克萊特問他：“你為什么要這么做？”孩子的答案出人意料:“我要去拿燃料，我還要回來的！”

　　不管贊同還是反對(duì)，我們都應(yīng)該先弄懂對(duì)方的意思。聽別人把話說完——這就是“聽的藝術(shù)”。

　　4、小結(jié)：

　　學(xué)會(huì)傾聽，不僅可以讓你獲取更多的信息，更重要的是這是一種尊重他人的表現(xiàn)，也是一個(gè)人具有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。

　　誰也希望別人能夠靜靜地傾聽自己的講話，同樣，別人也希望你能靜靜地傾聽他的講話；

　　誰也不喜歡別人打斷你的講話，同樣，別人的講話也不希望被你打斷。

　　只有把自己站在對(duì)方的立場(chǎng)上，耐心聽取別人的講話，你才能夠贏得別人的尊重。

　　四、傾聽的小技巧——“三心”

　　1、專心（認(rèn)真聽，不分心，集中注意力）

　　2、耐心（不輕易插話）

　　3、會(huì)心（A、給予適時(shí)的回應(yīng)；

　　B、鼓勵(lì)對(duì)方說下去引申話題。

　　傾聽是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過傾聽可以利用別人的智慧幫助自己解決問題。此外，傾聽也是一種禮貌，表示對(duì)說話者的尊重。希望同學(xué)養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，傾聽時(shí)做到專心、會(huì)心和耐心，不隨便分心插話，做個(gè)合格的傾聽者，從而提高自己人際交往魅力，也讓自己在傾聽中收獲更多的知識(shí)、友誼等等寶貴的人生財(cái)富。

　　五、知識(shí)拓展：傾聽的秘密

　　（1）身子不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去或不停地變換姿勢(shì)——什么時(shí)候可以結(jié)束啊

　　（2）隨意插話、搶話——你說的我都知道了；你的意見我不在意。

　　（3）東張西望——你可不可以不要再說了。

　　（4）轉(zhuǎn)筆——真有些無聊。

　　（5）不停地看表——逐客令：你是不是該走了？

　　六、結(jié)束

　　“傳話游戲”輸了的小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。

　　七、板書設(shè)計(jì)

　　主題班會(huì)：學(xué)會(huì)傾聽

　　傾聽游戲：傳話游戲

　　不良傾聽行為與良好傾聽行為：傾聽的小技巧——“三心”