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學(xué)農(nóng)主題班會(huì)
學(xué)農(nóng)主題班會(huì)1
一、教育目標(biāo)：
抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)生討論，領(lǐng)悟一個(gè)班級(jí)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的重要性，并互相學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)方法。
二、教育過(guò)程：
1、班主任發(fā)言，以學(xué)農(nóng)中班級(jí)各種活動(dòng)的表現(xiàn)為引言，感受一個(gè)班集體的凝聚力。堅(jiān)信8班團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
2、談及學(xué)風(fēng)問(wèn)題，主要涉及學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法。
3、語(yǔ)數(shù)外各科學(xué)習(xí)佼佼者交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
4、同學(xué)針對(duì)交流經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶ǎ⑶铱梢约皶r(shí)提問(wèn)。
5、班主任匯總班會(huì)情況。
三、語(yǔ)數(shù)外各科交流：
1、語(yǔ)文：
語(yǔ)文分2塊部分：文言文與現(xiàn)代文
文言文學(xué)習(xí)：
1、每次讀文言文助讀分3個(gè)步驟：自己先讀一遍，把不能準(zhǔn)確解釋的字詞用鉛筆做一個(gè)大膽的猜測(cè)，然后問(wèn)老師，如果老師的解答與自己相吻合，則用黑色水筆做記號(hào)，如果不相吻合，則用紅色水筆做記號(hào)。
2、多讀各類文言文，不局限于學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的文言文助讀，提高自己的語(yǔ)感。
現(xiàn)代文學(xué)習(xí)：大部分同學(xué)覺(jué)得現(xiàn)代文學(xué)習(xí)挺隨意，班級(jí)中不少好同學(xué)都表示自己的經(jīng)驗(yàn)即為多看書(shū)，擴(kuò)大自己的閱讀面，提高領(lǐng)悟力。
2、數(shù)學(xué)：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，同學(xué)認(rèn)為良好的課堂紀(jì)律和認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度非常關(guān)鍵。
3、英語(yǔ)：
英語(yǔ)分2塊部分：詞匯和語(yǔ)法。
詞匯積累：
1、一類同學(xué)認(rèn)為詞匯的積累是通過(guò)反復(fù)背誦詞匯手冊(cè)。
2、另一類同學(xué)認(rèn)為詞匯不能靠死記硬背，可以通過(guò)大量的閱讀來(lái)提高詞匯量，也有同學(xué)通過(guò)欣賞美劇或聽(tīng)英語(yǔ)歌曲來(lái)增加自己的詞匯量。無(wú)論是何種方法，大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)：詞匯量非常重要。
語(yǔ)法學(xué)習(xí)：同學(xué)普遍感受到高中英語(yǔ)對(duì)于語(yǔ)法的.弱化，但是只要高考沒(méi)取消，學(xué)生仍然會(huì)重視這個(gè)內(nèi)容。
4、會(huì)考學(xué)科：
高二面臨4門(mén)會(huì)考學(xué)考，在學(xué)好主三門(mén)的同時(shí)，會(huì)考學(xué)科依然占據(jù)了非常重要的低位，對(duì)于4門(mén)會(huì)考學(xué)科，同學(xué)也暢所欲言，談自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)為有效的方法。
整場(chǎng)主題班會(huì)同學(xué)們都認(rèn)真聆聽(tīng)他人的發(fā)言，同時(shí)誠(chéng)懇地對(duì)自己或者他人進(jìn)行了批評(píng)，相信在未來(lái)的日子里班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)貌會(huì)有所改善。困難學(xué)生的學(xué)習(xí)能得到一定的提高。
學(xué)農(nóng)主題班會(huì)2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，晚上好。高二（4）班《XXXXXXXX》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
滿含著對(duì)軍訓(xùn)的懷念，對(duì)農(nóng)耕生活的好奇，高二年級(jí)全體學(xué)生在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里來(lái)到了上海健生教育活動(dòng)中心進(jìn)行為期六天的學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
流光易逝，充實(shí)而美好的學(xué)農(nóng)活動(dòng)即將面臨尾聲。在這段日子里，我們從好奇到習(xí)慣，從適應(yīng)到融入，從辛苦到愉悅。沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)中的緊湊與壓力，沒(méi)有城市的喧鬧與嘈雜。在這里有的是規(guī)律的生活，健康的生活；在這里有的是勞作的快樂(lè)，合作的快樂(lè)，創(chuàng)新的'快樂(lè)以及活動(dòng)的快樂(lè)。我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)度過(guò)了四天的時(shí)間，其中有苦有甜，四天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些從末見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的知識(shí)而且也讓我們學(xué)會(huì)了自己生活，也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作能力。
與悠閑愉快的農(nóng)場(chǎng)相反，在川流不息的城市里，科技和交通正在源源不斷的為人提供便利，那么在科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá)的當(dāng)下，為什么我們還需要走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)習(xí)農(nóng)耕呢？
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的農(nóng)耕體驗(yàn)，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
學(xué)農(nóng)可以通過(guò)田間勞動(dòng)等各種農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦精神和磨難精神，達(dá)到掌握技能、了解社會(huì)，增長(zhǎng)課外知識(shí)，增強(qiáng)生活自理能力和社會(huì)實(shí)踐能力，樹(shù)立社會(huì)主義、集體主義觀念。希望同學(xué)們都能在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中有所感悟，有所收獲。
現(xiàn)在我宣布高二（4）班《XXXXXXXX》主題班會(huì)到此結(jié)束。
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