小學生新學期學好感恩主題班會方案

時間：2022-08-17 08:26:38 主題班會我要投稿

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小學生新學期學好感恩主題班會方案

　　在平凡的學習生活中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編為大家收集的小學生新學期學好感恩主題班會方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生新學期學好感恩主題班會方案

　　活動目的：

　　1、讓學生從“知恩”到“感恩”，不忘父母之恩、師長之恩、幫扶之恩、、、、學會感恩圖報。

　　2、激發學生愛的情感，培養學生的孝心和愛心，學會珍惜和感恩。

　　3、增強學生的社會責任感。

　　活動重點：

　　讓學生懂得為什么要感恩?如何感恩?

　　活動形式：

　　問題討論、匯報、詩歌朗、美文誦讀等

　　活動準備：

　　搜集有關愛的故事;有關感恩的詞語、詩、故事等

　　活動過程：

　　一、創設情境，引出話題。

　　1、師講述《13歲少年擦鞋賺錢救病母》的故事。(課件2：圖片、題目、思考的問題)

　　師：男孩身上最可貴的品質是什么?(感恩)

　　師：是呀，因為感恩，有了真摯的親情;因為感恩，我們懂得了生命的真諦!今天我們在這里舉行《知恩于心，感恩于行》的主題班會。希望通過這次主題班會，同學們學會感恩。下面請黃可瀅、程以理、伍仙倍、李宇洋同學和我一起主持這次主題班會，大家歡迎。

　　5、主持人(合)：謝謝同學們。

　　瀅：是誰，把我們帶到美麗的世界?

　　理：是我們親愛的爸爸、媽媽。

　　倍：是誰，給了我們生命中全部的愛?

　　宇：是我們親愛的爸爸、媽媽。

　　主持人(合)：下面就讓我們一起尋找身邊的愛。

　　二、知恩于心———尋找身邊的愛(課件3：題目、我、父母)

　　1、學生講述父母關愛自己的故事。(展示與父母的圖片)

　　師：誰先來分享自己與父母之間的故事?

　　師評價1：多幸福的一家，一切都因為有愛你的父母(展示一家人去旅游的照片)

　　師評價2：xx，你真幸運，你有愛你的父母。(學生展示生日相片)

　　師評價：爸爸媽媽對你的教育真是用心良苦，這是愛的表現，老師相信你不會令他們失望的。(父母引導教育的故事)

　　2、分享身邊感動自己的人和事(瀅、理、倍出場)

　　瀅：同學們，在我們的成長過程中，除了父母的愛護，我們還得到過哪些人的關心和幫助呢? [爺爺奶奶(長輩)、老師、同學、鄰居等] (倍隨后點擊課件3：老師、同學、他人)

　　理：下面請同學們打開記憶的大門，與同桌分享令你感動的人和事吧!(要求：同桌出示相片分享;主持人互相分享，師巡視)

　　師：點點滴滴都是情!聽了大家的交流，我們情不自禁地為愛而感動，只要我們有一顆心去體會、去感受，我們就會明白，我們正生活在愛的海洋里。

　　三、介紹西方節日——感恩節

　　倍：是的，那么多人關愛我們、幫助我們，我們能不心存感激嗎?我們能不知恩圖報嗎?所以，在西方，有一個熱鬧的傳統節日，你們知道是什么節日嗎?(生齊說：感恩節)

　　請同學們看大屏幕。(宇點擊課件4：西方節日——感恩節)

　　四、美文朗讀、情感熏陶

　　宇：中華民族雖然沒有感恩節，但是卻有感恩的傳統。從一些流傳下來的節日、詞語、古詩等可以找到證據。

　　1、關于感恩的節日(宇點擊課件5：節日)倍：這是關于感恩的節日(倍讀節日名稱，提問母親節、父親節、重陽節的時間)

　　2、關于感恩的詞語

　　倍：有一些詞語是描寫感恩的，你們課前搜集到哪些關于感恩的詞語呢?(生回答，師隨機點評)

　　(恩重如山;知恩圖報;感恩戴德)

　　師：請看屏幕，老師也搜集了一些關于感恩的四字詞語，我們一起來讀一讀。 (全班齊讀)(課件5：四字詞語)

　　3、關于感恩的《三字經》

　　師：《三字經》里也有關于感恩的內容。男、女同學合作讀，好嗎?誰先來?(全體起立，課件6：《三字經》)

　　師評價：聲音真響亮，我相信你們做得會更好。

　　4、倍：誰還會背關于感恩的古詩《游子吟》，還有《憫農》?(2人)倍：我知道我們班有一些女同學不但會背《游子吟》，而且還會吟唱《游子吟》，我們用掌聲請他們出來為我們吟唱。

　　5、部分女同學吟唱古詩《游子吟》(?人)

　　理：謝謝女同學優美的歌聲。大家請看屏幕關于感恩的故事。

　　6、閱讀關于感恩的故事(課件7)(主持人回座位)

　　五、感恩于行———我會感恩

　　師：感恩不僅僅存于心中，更重在行動。其實感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶也是對父母的感恩。誰來說說我們如何感恩?(課件8：感恩于行——我會感恩)

　　1、討論：如何感恩?

　　2、感恩方法推薦。

　　3、展示匯報十六小“感恩教育”評價表。

　　師：前段時間，我們學校開展了“感恩教育”的活動，還進行了評價。請同學們拿出評價表。小組內先評評哪個同學做得更好。(課件9：評價表)

　　師：請評“ A”的同學站起來，我們用熱烈的掌聲請他們出來。今天在這里，我們要給他們頒獎，表彰我們班九月份的“感恩標兵”。(獎勵)

　　師：在我們成長的路上，除了要感激父母之外，要感激的人太多太多，同學們，你們最想感謝誰?誰愿意分享?(展示表格第二部分)

　　師：感恩方式其實有許多，只要有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。(主持人上)

　　瀅：我知道，我們應該感恩--------------(合)感激父母的生育之恩、養育之恩。

　　理：我知道，我們應該感恩--------------(合)感激老師的培育之恩。倍：我知道，我們應該感恩--------------(合)感激幫助過我們的所有人。宇：我知道，我們應該感恩--------------(合)感激學校給我們提供這么好的學習環境。

　　合：我知道，我們應該感恩，感激大自然給我們的恩賜---------(瀅：藍天白云;理：湖泊大海;倍：陽光空氣;宇：鮮花綠草)

　　瀅：下面請梁老師給我們講話。

　　六、班主任小結

　　在這次主題班會的過程中，我發現同學們都積極參與，正是有了你們的參與，這次主題班會才會成功。謝謝你們，老師有一番話送給大家。(課件10：寄語)

　　倍：感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩的心，一起齊唱歌曲《感恩的心》，全體起立。

　　七、結束語

　　《知恩于心，感恩于行》主題班會到此結束，讓我們用熱烈的掌聲感謝所有聽課的老師。

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