做一個有責(zé)任心的人主題班會

時間：2024-04-23 15:37:55 主題班會我要投稿

[實用]做一個有責(zé)任心的人主題班會

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編精心整理的做一個有責(zé)任心的人主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[實用]做一個有責(zé)任心的人主題班會

　　做一個有責(zé)任心的人主題班會篇1

　　一、問題

　　問題（1）：大家知道“天下興亡”的下一句是什么嗎？

　　答案：匹夫有責(zé)。民族的存亡，是每一個公民的責(zé)任。（引出主題）

　　問題（2）：那么什么是責(zé)任心呢？

　　答案：責(zé)任心是指對事情能敢于負責(zé)、主動負責(zé)的態(tài)度，責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度，責(zé)任心是發(fā)憤圖強的干勁，責(zé)任是永不消失的精神。

　　二、班會內(nèi)容

　　1、責(zé)任心首先是對自己的負責(zé)。即一個人要懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的寶貴年華和生命的活力，從自己的理想出發(fā)來安排現(xiàn)實生活。責(zé)任感的形成是一個人成熟的標(biāo)志，無論你做什么事，都是為自己。如果一個人什么也沒有做好，沒有得到大家對你的認可，那么，他就是對你自己不負責(zé)任。最終，影響最大的還是你自己，絕對不會是別人。

　　2、責(zé)任心是對自己所在的集體負責(zé)。一個人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個人沒有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績來。有了責(zé)任心，才會認真地思考，勤奮地工作，細致踏實，實事求是；才會按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題；才能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作。

　　3、責(zé)任心是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任心出勇氣、出智慧、出力量。有了責(zé)任心，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍

　　4、有責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；是為別人兩肋插刀的豪情，因此，才有了黃繼光以身體擋子彈；才有邱少云至死不移半步。做他人不敢做的事，擔(dān)他人不敢擔(dān)的后果，葉欣才會在生前留下那句刻骨銘心的話：“這里危險，讓我來！”

　　5、有責(zé)任心，是面對失敗，堅強屹立，不畏挫折的意志。有責(zé)任心的人，敢于披荊斬棘，風(fēng)雨無阻，勇于直面困難，從零開始。所以，司馬遷的《史記》千古傳承；魯迅會寫出那一篇篇犀利的文章；中國女排才會獲得“五連冠”。責(zé)任心是發(fā)憤圖強的基礎(chǔ)，沒有責(zé)任心，發(fā)憤圖強也只會是海市蜃樓。

　　6、沒有責(zé)任哪來大唐的“貞觀之治”；沒有責(zé)任，哪來臥薪嘗膽的成功；沒有責(zé)任，哪來馬克思《資本論》的光耀后世；沒有責(zé)任，哪來用21年心血換來的李時珍的《本草綱目》；沒有責(zé)任哪來繁榮富強的今天！

　　7、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。

　　三、責(zé)任心小故事

　　1、美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的'辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。（其它故事）

　　四、總結(jié)

　　托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。”“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及。”我們一定要有責(zé)任心，這樣才能做好每一件事！

　　做一個有責(zé)任心的人主題班會篇2

　　一、班會背景：

　　今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔(dān)責(zé)任。

　　二、班會目的：

　　1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負責(zé)。

　　2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。

　　3、通過活動讓學(xué)生做事不負責(zé)任，會對他人、集體、國家?guī)聿缓玫挠绊憽?/p>

　　三、班會準備：

　　1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負責(zé)與不負責(zé)的事例；

　　2、班干部搜集同學(xué)發(fā)現(xiàn)的事例選兩個有代表性的事例排練成小品；

　　3、教室布置：

　　（1）以“責(zé)任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報；

　　（2）學(xué)生圍成U字型；

　　（3）教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當(dāng)點綴。

　　四、班會過程

　　（一）程序

　　1、學(xué)生導(dǎo)語；

　　2、講故事《成長與責(zé)任》；

　　3、表演小品：（1）《小明的值日工作》，學(xué)生發(fā)表看法；

　　（2）《小組長》，學(xué)生談感受；

　　4、學(xué)生列舉班級“責(zé)任心”強的事例；

　　5、游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》；

　　6、讀名人名言；

　　7、寫努力完成的一件事，貼“心”，明確目的；

　　8、輔導(dǎo)員講話。

　　（二）活動紀實

　　1、隊會儀式

　　2、宣布活動開始

　　主持人（女）責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。

　　主持人（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　主持人（女）一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　　主持人（男）一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

　　主持人（合）一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！五（7）班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！

　　3、講故事

　　主持人（女）同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的`事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。主持人（男）是呀！下面請譚志成同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事，請大家鼓掌歡迎！

　　故事大意：同學(xué)們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。

　　警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。

　　這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個人要對自己的過失負責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。

　　同學(xué)們。要是你希望自己成功，就先做一個有責(zé)任心的人吧！謝謝！

　　4、欣賞小品（兩個）

　　主持人（女）正因為里根富有責(zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量。下面請欣賞小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎樣！

　　小品（一）：小明在教室掃地時，對旁邊的同學(xué)說：“我上廁所！”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了，小明都還沒有出現(xiàn)，這時，一個在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進教室對他們說：“剛才我看見小明從后門走了！”

　　主持人（男）看了小品，你們覺得小明負責(zé)任嗎？你會給他提什么建議？（學(xué)生自由發(fā)表意見）

　　主持人（男）做事不負責(zé)任會對他人、集體帶來不好的影響，希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們再來看小品《小組長》。

　　小品（二）：（在學(xué)校）語文老師因少收3本作業(yè)，批評了語文課代表小芳，張東知道后，主動找老師承認自己沒把小組長工作做好。

　　主持人（女）你覺得張東是一個怎樣的人？（學(xué)生說出自己的看法）

　　小結(jié)歸納（女）負責(zé)任不僅表現(xiàn)在認真完成任務(wù)，而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負的工作出了毛病，勇于承擔(dān)責(zé)任，不把過錯推給別人。

　　5、聯(lián)系實際，列舉班級“責(zé)任心”強的典型事例

　　主持人（男）生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強的事例呢？（學(xué)生自由發(fā)表）

　　6、玩游戲，培養(yǎng)責(zé)任心

　　主持人（女）看來，同學(xué)們對責(zé)任心有了較多的認識，下面我們一起來玩一個游戲。

　　主持人（男）這個游戲叫“勇于承擔(dān)責(zé)任！”游戲規(guī)則是：

　　1、每隊4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；

　　2、著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸?shù)亩字说氖终疲?/p>

　　3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局（響音樂，學(xué)生玩游戲）

　　主持人（女）當(dāng)同伴失敗的時候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？

　　主持人（男）兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？

　　主持人（女）同學(xué)們，玩了這個游戲后，你有什么感受？

　　7、看屏幕，讀名言

　　主持人（男）關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！（屏幕出示下列名人名言，全班同學(xué)齊讀）

　　1、實力永遠意味著責(zé)任和危險。――美國總統(tǒng)羅斯福

　　2、說話隨便的人，便是沒有責(zé)任心――哈代

　　3、有責(zé)任心的人，最有智慧，不負責(zé)任的人，最沒出息。

　　8、定目標(biāo)，表決心

　　主持人（女）同學(xué)們，你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負責(zé)任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上。（響音樂，學(xué)生寫并貼上黑板）

　　9、總結(jié)，宣布活動結(jié)束

　　主持人（男）有愛才會有責(zé)任，

　　主持人（女）有愛才會有幸福

　　主持人（合）五（7）班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會到此結(jié)束。

　　10、輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　只要同學(xué)們有心做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任心。長大以后就能完成別人交給的任務(wù)，在事業(yè)上做出更大的成績。

　　做一個有責(zé)任心的人主題班會篇3

　　一、班會背景：

　　二、班會目的：

　　1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負責(zé)。

　　2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。

　　三、班會準備：

　　1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負責(zé)與不負責(zé)的事例；

　　2、教室布置：

　　（1）學(xué)生坐整齊；

　　（2）教室前的黑板寫上主題。

　　四、班會過程

　　（一）程序

　　1、學(xué)生導(dǎo)語；

　　2、講故事《成長與責(zé)任》，學(xué)生談感受；

　　3、學(xué)生列舉班級“責(zé)任心”強的事例；

　　4、讀名人名言；

　　5、輔導(dǎo)員總結(jié)；

　　（二）活動紀實

　　1、隊會儀式

　　2、宣布活動開始

　　班長：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！

　　五（1）班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！

　　3、講故事

　　班長：同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。

　　輔導(dǎo)員講故事：烏鴉兄弟倆同住在一個窠里，有一天，窠破了一個洞，大烏鴉想老二會修的，小烏鴉想老大會修的，結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了，大烏鴉想：“這下老二一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這下老大一定會修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窠里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修。小烏鴉想：“這樣的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。”如此冷的天氣可還是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果，窠被大風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

　　學(xué)生感受：只要烏鴉兄弟中的其中一個能負責(zé)任，它們就不會有這樣悲慘的'下場了。看來，責(zé)任心太重要了。責(zé)任心的范圍很廣，自信心、進取心、孝心等等，它們的核心就是責(zé)任心。

　　讀名人名言：高尚、偉大的代價就是責(zé)任。

　　——丘吉爾【英】

　　盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。 ——劉易斯【美】

　　每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

　　——林肯【美】

　　人生須知負責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。

　　——梁啟超【中國】一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。

　　——列夫·托爾斯泰【俄】

　　要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。

　　——毛姆

　　輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們唯有樹立責(zé)任意識，你們才能取得更大的進步，才能擁有更好的發(fā)展。責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量；是緩解糾紛的機智；是寬容別人的度量；是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗、更高尚。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個有責(zé)任感的人！腳踏實地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁！

　　做一個有責(zé)任心的人主題班會篇4

　　一、班會背景：

　　二、班會目的：

　　1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負責(zé)。

　　2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。

　　3、通過活動讓學(xué)生做事不負責(zé)任，會對他人、集體、國家?guī)聿缓玫挠绊憽?/p>

　　三、班會準備：

　　1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負責(zé)與不負責(zé)的事例；

　　2、班干部搜集同學(xué)發(fā)現(xiàn)的事例選兩個有代表性的事例排練成小品；

　　3、教室布置：（1）以“責(zé)任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報；

　　（2）學(xué)生圍成U字型；

　　（3）教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當(dāng)點綴。

　　四、班會過程

　　（一）程序

　　1、學(xué)生導(dǎo)語；

　　2、講故事《成長與責(zé)任》；

　　3、表演小品：（1）《小明的值日工作》，學(xué)生發(fā)表看法；

　　（2）《小組長》，學(xué)生談感受；

　　4、學(xué)生列舉班級“責(zé)任心”強的事例；

　　5、游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》；

　　6、讀名人名言；

　　7、寫努力完成的一件事，貼“心”，明確目的；

　　8、輔導(dǎo)員講話。

　　（二）活動紀實

　　1、隊會儀式

　　2、宣布活動開始

　　主持人（女）責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。

　　主持人（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　主持人（女）一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　　主持人（男）一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

　　主持人（合）一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！

　　五（1）班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！

　　3、講故事

　　主持人（女）同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。主持人（男）是呀！下面請譚志成同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事，請大家鼓掌歡迎！

　　故事大意：同學(xué)們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的.美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。

　　這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個人要對自己的過失負責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)

　　開場白：（女）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。

　　（男）新芽肩負著成長的責(zé)任，你追我趕，長成樹苗。

　　（女）樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

　　（男）而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報大地。女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們（和）大家晚上好。

　　女：臨沂一中高二一班主題班會（和）現(xiàn)在開始。

　　男：這次班會的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報國。

　　女：伴隨著歌聲中的‘成長已慢慢接近'’我們從咿呀學(xué)語逐漸長到了十七歲‘在這成長歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事？

　　男：接下來，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時光機，回顧成長的歷程吧，有請表演者。男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演，時光荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長？有誰愿意發(fā)表自己的感觸？

　　女：同學(xué)們的真知灼見可謂肺腑之言，對是期望，是來源于家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對我們意味著什么？下面請看話劇《成長》，有請表演者。

　　男：一場情節(jié)生動感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變？

　　女：現(xiàn)在開始討論。

　　男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見解。

　　女：剛才有位同學(xué)說道，是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，責(zé)任是地久天長那干的承諾，責(zé)任是夜以繼日的努力，責(zé)任是舍我其誰的豪情。同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么？

　　男：對，少年強則國強，少年進步則國進步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現(xiàn)在的我們，一種不可推卸的責(zé)任————好好學(xué)習(xí)。女：領(lǐng)會了我們現(xiàn)在的責(zé)任，我們該怎么做？壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽冶砻鳑Q心吧。現(xiàn)在有請學(xué)生代表徐竑煜尤元剛上臺帶領(lǐng)我們宣誓。男：謝謝徐竑煜和尤元剛的激情宣誓。

　　女：作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，社會生活中每個人都有自己的責(zé)任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻著自己的青春與熱情。

　　男：接下來讓我們看一組圖片，走進平凡，感受奉獻。

　　女：奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。

　　生死一線上，公安干警們奉獻的是舍我其誰的精神。

　　邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻的是對國家養(yǎng)育之恩的回報。

　　男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。

　　女：‘我拿什么奉獻給你我的朋友，我拿什么奉獻給你我的爹娘，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢？有誰愿意談一談？

　　男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們在以后的生活中學(xué)會奉獻，學(xué)會分享，體會奉獻的快樂。

　　相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢？

　　女：同學(xué)們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。

　　女：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。

　　結(jié)束語：男：同學(xué)們，告別今天，我們將站在新的起點……

　　女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。

　　男：今天的主題班會到此結(jié)束。和：再次感謝各位老師的到臨。

　　做一個有責(zé)任心的人主題班會篇5

　　一、班會目的：

　　1、讓學(xué)生懂得一個人做事要認真，要有責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會自己做的事自己負責(zé)。

　　2、通過活動讓學(xué)生明白責(zé)任心是做人的根本．如果沒有責(zé)任心，什么事也辦不成。

　　二、班會過程

　　甲：俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。乙：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　甲：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　　乙：一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

　　甲乙合：一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一個有責(zé)任心的學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始！

　　（一）、故事感悟：喬治做了一輩子的木匠工作，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對老板說，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動。老板只好答應(yīng)他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無法推辭。

　　喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活也全無往日的水準。老板看在眼里，但卻什么也沒說。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。

　　“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。”

　　老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

　　同樣一個人，可以蓋出華亭好宅，也可以建造出粗制濫造的房子，不是因為技藝減退，而僅僅是失去了責(zé)任感。如果一個人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責(zé)任的種子，讓責(zé)任感成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。

　　一個人的學(xué)識、能力、才華確實很重要，但責(zé)任感、責(zé)任意識、責(zé)任心更重要。責(zé)任感是一個人精神境界的反映。有責(zé)任感的人，對什么事情不會袖手旁觀，而是負重前行，敢與說真話，關(guān)鍵時刻要敢表態(tài)。雖然我們都不是法官，但是我們每個人都有最基本的道德觀，是非分明，對就是對，錯就是錯，一清二白。緊要關(guān)頭，危急時刻，要敢于負起自己的責(zé)任。

　　（二）、責(zé)任的含義。

　　做好分內(nèi)應(yīng)做的事；因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過錯

　　（三）、分析你的責(zé)任是什么？

　　學(xué)生討論回答。

　　師總結(jié)：一個人既然來到這個世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的`時候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。這就是對自己負責(zé)；

　　人生于世，不能老想著自己，心中要有他人，不僅要對自己負責(zé)，更要對他人負責(zé)；作為家庭的一位成員，不應(yīng)單方面要求得到家庭的保護，而必須對家庭負責(zé)、對

　　父母負責(zé)，使家庭美滿幸福、父母愉快健康。我們立身的集體，需要每個成員去過問、關(guān)心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學(xué)生應(yīng)在班級體中學(xué)會與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；每個人對自己的祖國，都負有義不容辭的責(zé)任。對國家的責(zé)任、對社會的責(zé)任是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任！

　　（四）、例舉身邊沒有責(zé)任心的實例。

　　師總結(jié)：責(zé)任是人這一生中必不可少的東西。

　　如果你沒有了責(zé)任心，你將變成一個別人厭惡的人；

　　如果你沒有了責(zé)任心，你將一事無成；

　　如果你沒有了責(zé)任心，你將面臨著別人對你失去信心？

　　責(zé)任，它代表了一個人的品質(zhì)，責(zé)任，使人變得穩(wěn)重，責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)。

　　責(zé)任，使你擁有了那一些對你真正關(guān)心，幫助和愛護你的人。

　　（五）現(xiàn)在的我們能做些什么？

　　學(xué)生討論回答。

　　師總結(jié)：從現(xiàn)在開始扎扎實實地學(xué)習(xí)，以積極進取的精神和自我負責(zé)的態(tài)度，去拼搏大學(xué)夢，讓我們的青春的肩膀扛起前輩們的責(zé)任。我們因愛而生，為責(zé)任而活。這就是生活的本質(zhì)！

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