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主題班會《暢想青春》
在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都聽說過主題班會吧？主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？下面是小編收集整理的主題班會《暢想青春》，希望能夠幫助到大家。
主題班會《暢想青春》1
時間：
xxxx年10月22日
地點(diǎn)：
新豐中學(xué)九（2）班
教師：
陳水根
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
1．搜集與“青春”有關(guān)的詩歌、散文等文學(xué)作品，培養(yǎng)有目的地搜集資料的能力。
2．培養(yǎng)當(dāng)眾表達(dá)的能力。
過程與方法
１．教師指導(dǎo)學(xué)生前期的準(zhǔn)備工作，實(shí)行分組負(fù)責(zé)制，每組確定自己的表演方式，作好準(zhǔn)備。
２．班會過程中，教師發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調(diào)的功能，由學(xué)生主持。
情感、態(tài)度與價值觀
１．學(xué)生通過班會體會各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發(fā)青春的感受。
２．交流各自對“青春”的理解，共同成長。
教學(xué)重點(diǎn)
通過師生間、同學(xué)間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
１．活動前布置任務(wù)，合理分組。
２．準(zhǔn)備與“青春”話題相關(guān)的文學(xué)作品等。
３．指導(dǎo)學(xué)生組織活動
學(xué)生準(zhǔn)備
搜集資料，如與“青春”有關(guān)的文學(xué)作品、名人名言、名人成材故事等。
教學(xué)步驟
一、教師導(dǎo)入
二、學(xué)生活動
三、教師發(fā)表感想
班會總結(jié)
九年級的學(xué)生正處在成長的關(guān)鍵時期，叛逆心理較強(qiáng)，存在較多問題，對生活、對社會、對世界的質(zhì)詢很多。教師需要引導(dǎo)他們成長，讓他們形成健康的個性和積極的人生觀。通過這次主題班會，形成交流溝通的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“青春”的寶貴與可愛。
教學(xué)反思
今天我們來討論一個有關(guān)青春的話題。在每個成年人的心中，都有對過去留下一段美好的回憶，那過去的青春歲月發(fā)生過的一些事情像一本紀(jì)念冊，永遠(yuǎn)珍藏在人們的心中，因?yàn)榍啻簹q月充滿了激情，充滿了渴望。今天，在這里，讓我們一起唱響青春之歌，走進(jìn)青春歲月。
每個人都有心愿，特別是你們這樣的孩子，十五、六歲，處在花季的年齡，一定有許多愿望要和別人傾訴，今天在這里我們一起交流一下。我相信對你對我，對我們所有的人一定有一些啟發(fā)。我們談了心愿，也談了理想。我覺得同學(xué)們在談這個話題的時候，更多的是談的理想。思考一下，心愿和理想是相同的概念嗎？理想讓我們扎實(shí)的走好每一步，根植于一塊現(xiàn)實(shí)的土壤。所謂理想，是對未來事物的有根據(jù)的、合理的想象或希望，跟空想和幻想不同。
我們在樹立青春理想的時候，有什么客觀的條件呢？
幾點(diǎn)建議
1．樹立正確的理想觀
確立理想時，理想應(yīng)遠(yuǎn)大，又應(yīng)順應(yīng)社會的發(fā)展，它根植于現(xiàn)實(shí)，能夠照亮生活中的每一步。
2．努力為理想而奮斗
既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，又要注意培養(yǎng)意志力，只有堅(jiān)其志，恒其志，才能一步步接近理想。
3．用正確的`心態(tài)對待理想
當(dāng)生活發(fā)生變化的時候，當(dāng)理想看上去遙不可及的時候，要對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行客觀的分析，可以適當(dāng)調(diào)整理想，坦然的對待變化，對生活仍抱有積極的態(tài)度。每個同學(xué)都有理想，都有心愿，每個同學(xué)的理想和心愿都是那么美好，我們在將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程中，一定會遇到一些坎坷和挫折，我們可以借助他人的力量來完成。這時候，我們可以翻開書本，找一找名人給我們留下的一些經(jīng)典的話語。課下我們讓大家搜集了一些名人名言，現(xiàn)在同學(xué)們拿出來，我們來誦讀這些名人名言。
剛才我們讀了這么多優(yōu)美的經(jīng)典的語句，很多同學(xué)被其中的這些精神力量所感染。我們可以寫一個警句，送給自己或別人。下面同學(xué)們寫一下。每個同學(xué)都很有文采，我覺得非常好。我們有夢想，我們也有努力。我們在成長著，我們在別人的身上汲取著養(yǎng)料來豐富著自己。下面我們請秦婷同學(xué)的小組來歌頌青春。青春是多彩的，青春是絢爛的，在青春的歲月里，我們充滿了激情，充滿了渴望。在前進(jìn)的道路中，我們可能會看到無限的美景，也可能會遇到急流險灘，我們可能會受到倍至的關(guān)懷，也可能會體驗(yàn)心靈的孤獨(dú)，正是這些感受，讓我們健康的成長著。不要畏懼這些生活中的困惑，也不要害怕那些失敗和挫折，揚(yáng)起你生命的風(fēng)帆，樹立起遠(yuǎn)大的理想，為了這個理想，我們要用一生的時間將它實(shí)現(xiàn)。
主題班會《暢想青春》2
20xx年xx月xx日下午，我們材料1102班進(jìn)行了以“寒假見聞之青春暢想”為主題的班會活動。主持人首先闡述了此次主題班會的前言和意義，激勵青春一族的我們要擁有奔向理想的信心，不能把年華虛度。在接下來的活動中同學(xué)們以寢室為單位派出代表圍繞著主題向我們分享了自己在寒假的見聞以及對青春的一些認(rèn)識和感想，最后發(fā)言的同學(xué)又聯(lián)系自己的寒假見聞對自己的未來做出規(guī)劃，帶動了我們思考自己在以后的日子里該做什么。
在發(fā)言中，張帥同學(xué)首先指出了他平時看到的我們在大學(xué)所養(yǎng)成的一些壞的習(xí)慣，比如一些同學(xué)上網(wǎng)時間過長以及平時上課不認(rèn)真的問題，然后他希望我們每個人都能養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)過多的時間在一些無關(guān)緊要的事情上。然后崔宏圖同學(xué)向我們講述了他寒假的經(jīng)歷，像他的同學(xué)聚會。假期的時候能和自己的老朋友聚聚，這是一件非常開心的事情，畢竟見面的機(jī)會不多。但他在聚會的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如鋪張浪費(fèi)，飲酒過度。在之后的發(fā)言中，張全振同學(xué)向我們提了一些建議，把他所知道的關(guān)于大學(xué)我們所需要拿到的證書，以及一些對將來走向社會有用的東西拿出來和全班同學(xué)分享，希望我們能和他一起努力，找到自己的位置，認(rèn)清自己的方向。另一方面，女生的代表也講述了自己寒假的'生活及對自己未來的想法。在各代表發(fā)言的過程中，相信同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一些問題，心中也應(yīng)該有了很多想法。
班會總結(jié)出，我們在同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)中存在一些問題，同學(xué)們要做好這個學(xué)期的計(jì)劃和打算，調(diào)整好人生的航標(biāo)，在新的學(xué)期里做出更好的成績，增進(jìn)同學(xué)們對青春的了解，讓大家對自己的前途與未來又更清晰的認(rèn)識。
總有一天，我們也要走向社會，人生了旅途也會充滿艱辛，我們要找到自己的位置，認(rèn)清自己的方向，為自己的未來做出最有效的規(guī)劃。
這次班會中，很多同學(xué)沒有得到發(fā)言的機(jī)會。我們會在以后的班會中進(jìn)行改進(jìn)，使各環(huán)節(jié)銜接更加順利，合理安排時間，讓更多同學(xué)有機(jī)會上臺發(fā)表自己的想法。
主題班會《暢想青春》3
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
1． 搜集與“青春”有關(guān)的詩歌、散文等文學(xué)作品，培養(yǎng)有目的地搜集資料的能力。
2． 培養(yǎng)當(dāng)眾表達(dá)的能力。
過程與方法
１． 教師指導(dǎo)學(xué)生前期的準(zhǔn)備工作，實(shí)行分組負(fù)責(zé)制，每組確定自己的表演方式，作好準(zhǔn)備。
２． 班會過程中，教師發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調(diào)的功能，由學(xué)生主持。
情感、態(tài)度與價值觀
１．學(xué)生通過班會體會各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發(fā)青春的感受。
２．交流各自對“青春”的理解，共同成長。
教學(xué)重點(diǎn)
通過師生間、同學(xué)間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
１．活動前布置任務(wù)，合理分組。
２．準(zhǔn)備與“青春”話題相關(guān)的文學(xué)作品等。
３．指導(dǎo)學(xué)生組織活動
學(xué)生準(zhǔn)備
搜集資料，如與“青春”有關(guān)的文學(xué)作品、名人名言、名人成材故事等。
教學(xué)步驟
一、教師導(dǎo)入
教師活動 學(xué)生活動
１．競選下一任班長。
２．結(jié)合自己年少時的想法作班會的開場白。
３．引入“青春的心愿”話題，讓同學(xué)暢談心愿。
４．進(jìn)入“青春座右銘”版快，讓學(xué)生誦讀名人名言。
１．候選人上臺演講，學(xué)生投票。
２．嘗試?yán)斫饨處煹男那楹托木常徒處煾玫慕涣鳌?/p>
３．學(xué)生暢談心愿。
４．學(xué)生誦讀名人名言。
二、學(xué)生活動
教師活動 學(xué)生活動
“讓賢”，請出學(xué)生主持班會。在學(xué)生活動的過程中當(dāng)好一名旁觀者，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真思考，認(rèn)真總結(jié)，盡量多的`通過這次活動理解學(xué)生的心理。同時，適時引導(dǎo)，做好監(jiān)督、管理的工作。 講故事。講述名人青春成長的故事。
歌“頌”青春。朗誦以“青春”為主題的詩歌。
以上活動由主持人指名各小組代表完成。
三、教師發(fā)表感想
教師活動 學(xué)生活動
１．最后總結(jié)，針對所見所聽發(fā)表所感，走進(jìn)學(xué)生生活世界。
２．布置學(xué)生作業(yè)，就主題班會寫一篇隨感。
１．認(rèn)真聆聽教師的感想，感受教師所感。
２．用文字暢談“青春”
班會總結(jié)
八年級的學(xué)生正處在成長的關(guān)鍵時期，叛逆心理較強(qiáng)，存在較多問題，對生活、對社會、對世界的質(zhì)詢很多。教師需要引導(dǎo)他們成長，讓他們形成健康的個性和積極的人生觀。通過這次主題班會，形成交流溝通的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“青春”的寶貴與可愛。
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