512防災減災主題教育班會

    時間:2024-10-22 10:00:38 主題班會 我要投稿

    512防災減災主題教育班會

    512防災減災主題教育班會1

      活動目的:

    512防災減災主題教育班會

      1. 通過學諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現。

      2.幼兒在教師組織引導下演練突發地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領。

      活動準備:

      1. 有關地震防震圖片和VCD。

      2. 防震科普片和防震科普宣傳畫。

      活動過程

      1. 通過學諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現,培養幼兒觀察力和自我保護能意識。

      動物反常情形諺語

      動物震前有預兆,群測群防很重要。

      牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。

      鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。

      冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。

      兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。

      2. 看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應注意的問題:

      1) 應準備好食物和必備的物品做應急。

      2) 個人防護

      室內—躲在堅實的家具下

      教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下,地震停了馬上有秩序撤離,不要擁擠。

      室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。

      3. 以游戲形勢進行簡單防震演練。

      小結

      通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發事件時逃生和自救技能,讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領,達到教學目的`,效果很好。

      延伸

      把今天學到的知識講給家人聽,或者考一考他們防震知識。

    512防災減災主題教育班會2

      課程介紹

      進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。

      課程目錄

      1、課前自學——帶學生觀看地震視頻:

      1、讓幼兒感知地震的可怕,從而引導他們了解地震,學習求生方法。

      2、討論交流:什么是地震,地震來了怎么辦?(交流發言)

      2、課中互學——讓幼兒掌握地震時的應急求生方法。

      一、通過看視頻動畫《地震來了怎么辦》,讓幼兒掌握地震時的`應急求生方法。

      1、在平房、樓房中發生地震時怎么辦。

      2、在室內及公共場所發生地震時怎么辦。

      3、如果震后,被埋在建筑物內該怎么辦。

      二、觀看視頻動畫《防震減災動畫教育》。

      1、讓學生了解地震的預兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)

      2、學習簡單的避震方法,在學校發生地震時懂得聽從老師指揮,沉著應對。

      三、小朋友們請說一說,看完動畫片后你學到了什么?

      3、課后拓學——學習《防震兒歌》

      學習視頻中的《防震兒歌》。讓幼兒通過學習兒歌,加深對地震發生時應對策略的記憶。

    512防災減災主題教育班會3

      教學目標:

      1.通過學習,讓學生對能夠了解一些基本常識。

      2.結合“全國防災減災日”開展活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

      教學重點:知道“防災減災日”意義。

      教學難點:了解常見災害及預防自救、自護常識。

      教學過程:

      一、地震時該怎樣辦

      1、躲在桌子等堅固家具的下面

      大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。

      2、不要慌張地向戶外跑

      地震發生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的'危險,不要靠近這些物體。

      3、將門打開,確保出口

      鋼筋水泥結構的房屋等,由于地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開,確保出口。

      4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處

      在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時,根據情況,進入建筑物中躲避比較安全。

      5、地震發生后應當采取哪些自救措施?

      大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創傷,都應該堅定獲救的信心,妥善保護好自己,積極實施自救。

      a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發生窒息,也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

      b.盡量活動手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

      c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落;擴大活動空間,保持足夠的空氣。

      d.幾個人同時被壓埋時,要互相鼓勵,共同計劃,團結配合,必要時采取脫險行動。

      e.尋找和開避通道,設法逃離險境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

      f.一時無法脫險,要盡量節省氣力。如能找到代用品和水,要計劃著節約使用,盡量延長生存時間,等待獲救。

      g.保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上面(外面)有人活動時,用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時,再呼救。

      二、火災逃生小常識

      一般來說,在高層建筑中遭遇火災時,首先應該防止窒息和中毒,從消防通道及時逃生。如果火勢太大,可以選擇衛生間等地方躲避,等待救援。千萬不要驚慌失措,貿然跳樓。

      1.衛生間是個避難所

      如果房間內起火,且門已被火封鎖,室內人員不能順利疏散時,可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間,再利用這個房間的通道疏散。發生火災時,實在無路可逃時,可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大,溫度低,可用水潑在門上、地上進行降溫。

      2.如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警,首先要用手背去接觸房門,如果是熱的,門不能打開,否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱,火勢可能還不大,通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來,千萬不要試圖從煙火里沖出。

      3.濕毛巾捂嘴匍匐前進

      在疏散過程中,應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間,因此在逃生時,不要直立行走,應彎腰或匍匐前進,但石油液化氣或城市煤氣火災時,不應采用匍匐前進方式。

      4.迫不得已不要跳樓

      如果多層樓著火,樓梯的煙氣火勢特別猛烈時,可利用繩索、消防水帶,或者用床單撕成條連接起來,一端緊拴在牢固的門窗上,再順著繩索滑下。

      如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火即將威脅生命時,較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發墊子等物品,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

    512防災減災主題教育班會4

      活動目標:

      1、通過演習,訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

      2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

      3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

      活動準備:

      1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

      2、了解地震中自救的'基本常識。

      活動過程:

      一、聽音樂

      1、請學生閉著眼睛聽音樂,讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。

      聽完音樂提問:音樂表現的是什么事情?(地震時的聲音)

      幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發生。

      那地震來了我們要怎么辦?

      二、幼兒自主進行撤離演練

      幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練,教師對幼兒的演練做觀察記錄。

      三、幼兒評價自己的撤離演練

      四、教師對幼兒的撤離演練發表自己的看法,講述觀察記錄,總結幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線,撤離時的動作進行評價)

      五、教幼兒安全有效的撤離

      1、學習正確的撤離動作。

      2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

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