防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì)6篇[經(jīng)典]
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好和創(chuàng)造性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是小編整理的防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì) 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解災(zāi)害的種類和常見的應(yīng)急處理方法；
2、了解自己身邊的安全隱患和如何預(yù)防；
3、掌握突發(fā)情況下應(yīng)采取的安全措施。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、災(zāi)害的種類和應(yīng)急處理方法；
2、身邊的安全隱患和如何預(yù)防；
3、突發(fā)情況下的安全措施。
三、教學(xué)方法
1、情境模擬教學(xué)法；
2、討論交流法；
3、游戲教學(xué)法。
四、教學(xué)流程
1、引入
老師可以讓學(xué)生自由發(fā)言，問一下學(xué)生們?cè)谏钪杏龅竭^哪些突發(fā)事件或?yàn)?zāi)害，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋Ｍㄟ^這種方式，可以引起學(xué)生對(duì)災(zāi)害的關(guān)注，進(jìn)一步激發(fā)他們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)
（1）災(zāi)害的種類和應(yīng)急處理方法
通過圖文并茂的素材或PPT，向?qū)W生介紹一些常見的`災(zāi)害類型以及如何應(yīng)對(duì)。比如，地震、水災(zāi)、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害類型的應(yīng)急處理方法。同時(shí)，老師還可以結(jié)合學(xué)校的地理位置和氣候條件，介紹當(dāng)?shù)氐目赡艹霈F(xiàn)的自然災(zāi)害，并讓學(xué)生積極思考該如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)。
（2）身邊的安全隱患和如何預(yù)防
老師可以讓學(xué)生在小組內(nèi)討論身邊的安全隱患，如交通安全、食品安全、電器用品安全等，并共同發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出隱患后的預(yù)防措施，整理出來(lái)分享。這個(gè)過程不但可以讓學(xué)生了解身邊的安全隱患，還能讓他們更加深入地思考如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)。
（3）突發(fā)情況下的安全措施
老師可以選取一些突發(fā)事件如集會(huì)、地震、火災(zāi)等，給出相應(yīng)的安全措施，并讓學(xué)生分組進(jìn)行情境模擬，模擬出實(shí)際情況下遇到突發(fā)事件時(shí)應(yīng)該采取的措施。
3、練習(xí)
老師可以讓學(xué)生在小組內(nèi)，自選一個(gè)能提醒身邊的人們?nèi)绾巫龊梅罏?zāi)減災(zāi)的媒介方式，例如，寫一篇針對(duì)某一類災(zāi)害的宣傳文案、制作一段短視頻、設(shè)計(jì)海報(bào)等。要求作品設(shè)計(jì)科學(xué)、易懂，語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)，能夠有效提醒和引導(dǎo)身邊的人們注意防災(zāi)減災(zāi)。
4、總結(jié)
學(xué)生可以用30秒的時(shí)間，回答老師提出的問題，如：今天學(xué)到了什么？學(xué)校應(yīng)該采用什么方式來(lái)宣傳防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)？
五、拓展
老師可以引導(dǎo)學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等資源，了解更多的防災(zāi)減災(zāi)策略和故事，鼓勵(lì)他們積極參與到實(shí)際的防災(zāi)減災(zāi)工作中。例如，在學(xué)校、社區(qū)組織志愿者，參加地震疏散演練等。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到防災(zāi)減災(zāi)的重要性，從而更好地掌握防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì) 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)的重要性。
2.掌握防災(zāi)減災(zāi)安全常識(shí)，學(xué)會(huì)緊急逃生和救援措施。
3.加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害的認(rèn)知和預(yù)防，養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)的重要性。
2.防災(zāi)減災(zāi)安全常識(shí)和緊急逃生、救援措施。
3.災(zāi)害認(rèn)知和預(yù)防，安全生活習(xí)慣。
三、教學(xué)步驟
1.引入（5分鐘）
向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹近年來(lái)發(fā)生的自然災(zāi)害，提醒同學(xué)們、我們要和災(zāi)害做好抗?fàn)幍臏?zhǔn)備。減災(zāi)預(yù)防工作成為世界性的安全問題，我們每個(gè)人都應(yīng)該做好自身的防范措施，這也是我們學(xué)習(xí)防災(zāi)常識(shí)的目的所在。
2.講解（20分鐘）
介紹防災(zāi)減災(zāi)安全的概念、重要性、目的及意義；直接告知有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí)，例如如何避免火災(zāi)、溺水等安全事故的發(fā)生；并介紹地震、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、水災(zāi)等常見災(zāi)害。此外，應(yīng)有針對(duì)性地為學(xué)生講述緊急逃生和救援措施，如何在災(zāi)害面前自救互救等。
3.實(shí)踐（15分鐘）
以“火災(zāi)逃生演練”為例引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)際操作，讓他們感受到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，從而更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
4.總結(jié)（5分鐘）
回顧本次課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在生活中災(zāi)害防范和自救互救的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣，關(guān)注身邊的安全問題，盡可能減少和避免災(zāi)害的發(fā)生。
四、教學(xué)方法
1.講解：以PPT的'形式向同學(xué)們介紹防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)。
2.討論：設(shè)定課堂問題進(jìn)行交流和討論，學(xué)生能夠主動(dòng)表達(dá)自己的看法和意見。
3.案例分析：結(jié)合個(gè)別案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生明確事故的原因和操作流程，切實(shí)掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
五、教學(xué)評(píng)估
1.在講授過程中，及時(shí)對(duì)同學(xué)們的問題進(jìn)行回答，確認(rèn)他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的了解和掌握程度。
2.通過“火災(zāi)逃生演練”查看學(xué)生對(duì)災(zāi)害防范知識(shí)的操作能力和自救互救能力。
3.針對(duì)學(xué)生的反饋，總結(jié)本次課程的不足之處，并考慮進(jìn)一步改進(jìn)建議。
六、教學(xué)后記
在這堂班會(huì)課教學(xué)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)出了極高的熱情。課后我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的跟進(jìn)和引導(dǎo)，希望他們切實(shí)掌握防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)，從而使生活更加安全。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì) 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)增長(zhǎng)避災(zāi)，自救的技能，并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來(lái)。
認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
難點(diǎn)：思考、體會(huì)防災(zāi)減災(zāi)對(duì)人民生活的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的.資料。
導(dǎo)入新課：
教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類，它們給人們?cè)斐蓢?yán)重的人身傷害和財(cái)務(wù)損失。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。
講授新課：
了解常見人為災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。
1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無(wú)情，生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災(zāi)。請(qǐng)同學(xué)們看視頻，說(shuō)一說(shuō)火災(zāi)帶來(lái)了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故‘交通事故也是我們生活中常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢？
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會(huì)怎么做？請(qǐng)每組學(xué)生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景：一個(gè)同學(xué)不小心從體育器材上摔下來(lái)了，你會(huì)怎么做？提示學(xué)生在觀看表演的同時(shí)，觀察受傷同學(xué)的動(dòng)作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的動(dòng)作和表情。教師繪畫，示范人物動(dòng)作、表情，合理安排構(gòu)圖。
4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。請(qǐng)學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場(chǎng)景。感受畫面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫。提問：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識(shí)？它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的？出示更多作品，提問：畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景？說(shuō)一說(shuō)，作品是用什么方式表現(xiàn)的？課件中的構(gòu)圖都不相同，請(qǐng)學(xué)生觀察對(duì)比，說(shuō)一說(shuō)哪幅構(gòu)圖好，為什么？這樣的畫面可以怎樣調(diào)整？
作業(yè)設(shè)置
用繪畫的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì) 篇4
主題：
防震減災(zāi)，珍愛生命
時(shí)間：
20xx-04-18
地點(diǎn)：
三年級(jí)教室
參與人員：
三年級(jí)全體師生
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，使學(xué)生了解并把握必要的防震減災(zāi)學(xué)問，在突遇危險(xiǎn)狀況時(shí)能夠進(jìn)展一些有效的舉措，從而愛護(hù)自己削減損害。活動(dòng)過程：
一、師談話
二、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)難：
1、在城市四周，造成樓房坍塌、燃?xì)庑孤丁⑷藛T傷亡等。
2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫(kù)垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、師講解如何做好防震減災(zāi)。
（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有糊涂的頭腦，冷靜自若的態(tài)度。假如地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，臨時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的`家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)快速撤到寬闊的戶外。撤離時(shí)留意愛護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等松軟物品護(hù)住頭部。
2、假如地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì) 篇5
一、主題隊(duì)會(huì)目的
1、使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)。
2、使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。
二、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備
1、學(xué)生課外搜集資料了解地震的有關(guān)知識(shí)。
2、組織學(xué)生觀看VCD《地震揭秘》、《直面地震》等宣傳光盤。
三、隊(duì)會(huì)過程(隊(duì)會(huì)開始儀式)
1、教師談話導(dǎo)入。中國(guó)地震局發(fā)布的《國(guó)家防震減災(zāi)規(guī)劃(____年-2020年)》指出:中國(guó)是世界上地震活動(dòng)最強(qiáng)烈和地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。中國(guó)占全球陸地面積的7%，但20世紀(jì)全球大陸35%的7.0以上地震發(fā)生在中國(guó);20世紀(jì)全球因地震死亡120萬(wàn)人，中國(guó)占59萬(wàn)人，居各國(guó)之首。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學(xué)，在“5.12”大地震中全校2200多名學(xué)生、上百名老師成功疏散無(wú)一傷亡，這得益于平時(shí)的多次演習(xí);中國(guó)救援醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對(duì)一些必備救助常識(shí)的缺乏，很多病人因救助方法不當(dāng)而造成終生輾轉(zhuǎn)于床榻上的截癱。這充分說(shuō)明掌握防震逃生與救助技能對(duì)一個(gè)人的終身發(fā)展是多么重要。
2、介紹一下地震常識(shí)。
(1)地震是怎么回事?(播放課件)地震是人們平常所說(shuō)的地動(dòng)，是通過感覺或儀器察覺到的地面震動(dòng)。它與風(fēng)雨電一樣，是一種極為普遍的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式。 它的發(fā)生，是由于地殼運(yùn)動(dòng)過程中，來(lái)自天體的、地球內(nèi)部的、外部的、以及地球自轉(zhuǎn)速度的變化，導(dǎo)致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡，分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地應(yīng)力集中區(qū)，比較脆弱的地方，就容易破裂，引起斷裂變動(dòng)，地震也就隨之發(fā)生了。
(2)什么叫震源、震中、震源深度? (學(xué)生根據(jù)搜集的資料匯報(bào))地震都發(fā)生在地殼和上地幔中，我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個(gè)點(diǎn)，而實(shí)際上它是具有一定規(guī)模的'一個(gè)區(qū)域。 震中是震源在地面上的投影。實(shí)際上震中也不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)區(qū)域，即震中區(qū)。 震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。
(3)地震多發(fā)生在什么地方?(播放課件) 地震的發(fā)生是受著地質(zhì)構(gòu)造這個(gè)條件控制的。因此，地震的'分布，多發(fā)生在那些活動(dòng)構(gòu)造體系內(nèi)的活動(dòng)構(gòu)造帶上，而且主要分布在存在著活動(dòng)斷層的地方。也就是說(shuō)，地震的發(fā)生主要與活動(dòng)斷層有關(guān)。
3、地震時(shí)怎樣開展自救。(學(xué)生匯報(bào)，教師整理)震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為:震時(shí)就近躲避，震后迅速撒離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角穿間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢(shì):伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體，保護(hù)頭部、眼睛、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)燈火，因?yàn)榭諝庵杏幸兹家妆瑲怏w。地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而房屋倒塌后形成的三角穿間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:床下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。切記:不要跳樓不要站在窗外不要到陽(yáng)臺(tái)上去。
4、演示活動(dòng)教師演示怎樣在室內(nèi)避震，學(xué)生演練室內(nèi)避震。
5、教師總結(jié)。
四、班會(huì)結(jié)束。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì) 篇6
一．活動(dòng)主題：
消防安全銘我心，防震減災(zāi)躬自行
二．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月18日星期天晚7:10-8:10
三．活動(dòng)地點(diǎn)：
文b506
四．參加人員：
664班全體成員
五．活動(dòng)背景：
每一次突然襲來(lái)的大地震總是會(huì)給人們帶來(lái)沉重的身心打擊，遠(yuǎn)至我們永久無(wú)法忘記的汶川大地震，近到4月25日剛發(fā)生在尼泊爾的8.1級(jí)大地震。8月12日，位于天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司所屬危急品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸，造成空前災(zāi)難。一次雖說(shuō)天災(zāi)不行阻，但是有效的防災(zāi)減災(zāi)措施卻能在關(guān)鍵時(shí)候?qū)p失降到最低。旨在宣傳安全自救學(xué)問，提高學(xué)生的.自我愛護(hù)意識(shí)，構(gòu)建平安校園。
六．活動(dòng)目的：
通過開展防各類突發(fā)公共安全大事的種類、特點(diǎn)和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的根本技能和自救互救的應(yīng)急學(xué)問。重點(diǎn)宣傳介紹震災(zāi)教育等應(yīng)急學(xué)問、各類災(zāi)難根本學(xué)問和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救根本技能。深入推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我愛護(hù)力量。防患于未然。
七．活動(dòng)流程：
1、主持人進(jìn)展開場(chǎng)白演講并宣布班會(huì)正式開頭，對(duì)活動(dòng)流程及活動(dòng)的背景、目的、要求進(jìn)展介紹；
2、由同學(xué)進(jìn)展發(fā)言；
3、查找一些相關(guān)的資料來(lái)在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)展?fàn)幷摚罨谛摹Ｒ岳诟玫脑谕瑢W(xué)們的心中有對(duì)安全意識(shí)的加強(qiáng)；
4、在同學(xué)之中找?guī)讉�(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的進(jìn)展，以及事情發(fā)生后所帶來(lái)的直接后果和間接影響；
5、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀，找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全、消防等一些事顧資料來(lái)說(shuō)說(shuō)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的重要性；
7、做嬉戲
八．前期工作：
1、預(yù)備安全主題班會(huì)需要的材料。
2、收集消防安全與防震減災(zāi)的資料與案例。
3、預(yù)備應(yīng)急學(xué)問視頻。
4．各個(gè)工作安排
主持人：3號(hào)，4號(hào)。
黑板布置：5號(hào)，6號(hào)，7號(hào)，8號(hào)。
總結(jié):9號(hào)。
清理垃圾或復(fù)原教室布置：10號(hào)，11號(hào)，12號(hào)，13號(hào)
九．留意事項(xiàng)：
1、保證全體人員全部到達(dá)。
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，嚴(yán)禁玩手機(jī)，吃東西，大聲喧嘩。
3、不得有人員早退
4、保持教室衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。
5、班會(huì)完畢后值日生留下來(lái)清理垃圾，復(fù)原教室布置。
14級(jí)科教664班
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