拼搏主題班會

時間：2025-02-18 07:13:30 主題班會我要投稿

拼搏主題班會(實用5篇)

　　在我們上學(xué)期間，大家都知道主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編收集整理的拼搏主題班會，歡迎大家分享。

拼搏主題班會1

　　班會目的：

　　1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。

　　2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

　　3、通過班會使學(xué)生學(xué)會珍惜時間，吸取他人的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗，使班級形成積極向上的學(xué)風。

　　活動準備：

　　ppt、組織學(xué)生準備故事、學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗、學(xué)習(xí)格言等。

　　班會時間：

　　星期一第7節(jié)課

　　班會過程：

　　甲：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我們心情愉悅。

　　乙：有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我們回味無窮。

　　甲：從接受教育起，老師的教誨就在身邊——勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜！

　　合：《立志拼搏成功》主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先，我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

　　乙：智慧源于勤奮，偉大出自平凡，而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因為什么呢？接下來讓我們聽一聽來自身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧！首先，有請xx

　　甲：聽了以上4位同學(xué)的發(fā)言，我想對大家的學(xué)習(xí)應(yīng)該有所幫助吧！

　　下面，請劉瑞同學(xué)為大家朗讀一個故事—————“成功就在每一天的努力里”，請大家認真聽，思考這個故事中包含著什么道理？

　　乙：聽了同學(xué)朗讀的故事，大家有什么感觸呢？我們有沒有目標？我們的目標是什么？請暢所欲言，談?wù)剛€人的想法吧（學(xué)生談感想）

　　甲：剛才，不少同學(xué)就聽到的故事發(fā)表了精彩的.見解，從發(fā)言中，我可以總結(jié)出一個結(jié)論，或者說是感受，同學(xué)們都明確地感受到了：我們有沒有一個明確的目標并且愿意為之付出艱辛。越是沒有目標就越容易犯錯誤，就越容易把握不住方向，最后撞到校紀校規(guī)所不容的路上。有了目標，還應(yīng)該有一種“珍惜現(xiàn)在，播種將來，勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒”的精神，這樣才能為自己書寫美好未來。

　　乙：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。

　　甲：請聽，劉慧子詩朗誦《時光老人》。

　　乙：教育家說時間就是知識。

　　甲：醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。

　　乙：工人說時間就是財富。

　　甲：農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。

　　乙：同學(xué)們說：時間就是知識，時間就是本領(lǐng)。

　　甲：格言警句可以激勵人們

　　乙：勤學(xué)的格言可以催人奮進。

　　甲：沒有人天生就會學(xué)習(xí)，讓我們一起來分析一下他們偉人成功的原因吧？有請xx和于xx同學(xué)給大家故事《鑿壁偷光》、《關(guān)于學(xué)習(xí)的故事》

　　甲：同學(xué)們聽了這兩則小故事，我想大家一定受益匪淺。

　　乙：是啊，我們在學(xué)習(xí)中要做到：

　　a、頭腦聰明客觀存在；

　　b、上課專心有目共睹；

　　c、作業(yè)認真用心思考；

　　d、課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)。

　　甲：請同學(xué)們回憶，你所知道的有關(guān)勤學(xué)方面的格言。（同學(xué)分組搶答）

　　甲：聰明者——利用時間；求知者——抓緊時間；勤奮者——珍惜時間。

　　乙：同學(xué)們，讓我們珍惜時間，珍惜今日，請全班齊讀《今日歌》全班：今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！

　　人生百年幾今日，今日不為真可惜！

　　若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

　　為君聊賦今日詩，努力請從今日始。

　　甲：那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？有請王海潮同學(xué)發(fā)言。

　　a、要有明確的目標信念，這樣學(xué)習(xí)就不會得過且過！

　　b、興趣是最好的老師，它使學(xué)習(xí)事半功倍！

　　c、勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵，只有學(xué)貴有恒才能不斷進步！

　　d、經(jīng)擋誘惑，讓懶惰遠離我們的身邊！

　　乙：聽了王海潮同學(xué)發(fā)言，那么作為現(xiàn)代中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？請趙潔談一談。

　　甲：同學(xué)們，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！

　　乙：外界環(huán)境和條件，是人們學(xué)習(xí)的重要因素，但不是決定因素，一個人要取得成績，關(guān)鍵在于自己的刻苦努力。讓我們九班攜起手來，共創(chuàng)美好的未來。

　　請聽金秒、彭紫琪詩朗誦：

　　甲：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭

乙：有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。

　　甲：同學(xué)們，讓我們每一個人珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)

乙：讓理想之舟一帆風順地到達成功的彼岸。

　　合：讓我們從今天做起，努力學(xué)習(xí)，天天向上！

　　全班：從今天做起，努力學(xué)習(xí)，天天向上！請班主任總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)點評。

　　合：《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》主題班隊會活動到此結(jié)束！

拼搏主題班會2

　　班會主題：

　　心懷夢想，勇往直前

　　活動對象：

　　永春第三中學(xué)高三（1）班（理科）

　　活動目的：

　　1、引發(fā)高三學(xué)生對未來生活的思考，對大學(xué)生活的憧憬，樹立遠大的理想

　　2、提出要求，不僅要有夢想，還要有為夢想而奮斗的意志，激勵高三學(xué)生心懷夢想，努力奮斗，勇往直前。

　　活動準備：

　　收集精彩勵志圖片，制作PPT，選主持人，設(shè)計活動內(nèi)容和流程。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入，主持人引入班會主題。

　　男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)

　　合：大家好！

　　女：今天我們迎來了新學(xué)期的第一個主題班會，我們班會的主題是“心懷夢想，勇往直前”。

　　男：高三，我們來了，一個嶄新的起點，一個全新的'轉(zhuǎn)折點。

　　女：一個值得去努力的階段，一個洋溢著青春、歡樂、奮斗的時期。我們是否應(yīng)該在這個充滿斗志的高三為自己努力拼搏一次呢？

　　男：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更見青松巍峨。

　　女：歲月崢嶸須拼搏，韶華瀟灑莫蹉跎。讓我們把愿望寫在今天，把人生的夢想刻在今天！

　　男：從今天開始心懷夢想，勇往直前，堅持不懈，奮斗到底，努力去譜寫一曲最悅耳、最激昂的生命樂章！

　　女：下面我宣布，永春三中高三一班勵志主題班會，合：現(xiàn)在開始！

　　男：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任給我們講話。

　　二、班主任發(fā)言，播放幻燈片。

　　第一部分：你的夢想是什么？

　　1、對高三的認識與建議。

　　2、展示招聘會現(xiàn)場圖片，告誡學(xué)生不努力學(xué)習(xí)的悔恨與無助，激發(fā)他們樹

　　立遠大理想，在高三一年奮力拼搏。

　　3、欣賞各高校校門、校園風光圖片，引發(fā)學(xué)生對大學(xué)的憧憬，激發(fā)他們樹

　　立美好的大學(xué)夢。

　　第二部分：如何實現(xiàn)夢想

　　1、路在腳下，奮力拼搏。

　　2、如何面對高三的“苦和累”？多媒體展示相關(guān)圖片

　　3、正面激勵學(xué)生磨練意志，勤奮努力，送給學(xué)生三句勵志名言。

拼搏主題班會3

　　一、活動背景：

　　高一學(xué)生剛剛?cè)胄＃荒芰⒖踢m應(yīng)高中學(xué)習(xí)的強度和節(jié)奏，尤其是理科難度驟然上升，使得一些同學(xué)無所適從，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極和畏懼的心理，針對這一情況，班主任當及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生做好心理調(diào)適和情緒疏導(dǎo)，將班風引向積極明朗的方向。此次班會旨在用我校擊劍“博”的精神激勵學(xué)生在向困難挑戰(zhàn)的過程中體驗拼搏和成功的樂趣，同時也希望能通過班會這個平臺給同學(xué)們一個各展其才得機會，并在這個新建立的班級中感受到青春的美好和集體的溫暖。

　　二、教育目標：

　　1、認識目標：理解拼搏的含義，使學(xué)生能夠正確認識以及面對高中學(xué)習(xí)的壓力，發(fā)揚我校拼搏進取的擊劍精神。

　　2、情感目標：學(xué)生抒發(fā)青春的感受，通過師生間、同學(xué)間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。

　　3、行為目標：交流各自對“青春”的理解，共同成長，在今后的學(xué)習(xí)生活中珍惜青春，勇于進取。

　　三、活動準備：

　　1、學(xué)生總負責人：

　　2、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準備

　　3、詩歌朗誦

　　4、頒獎禮禮品、準備獲獎學(xué)好做好發(fā)言準備

　　5、唱歌（

　　6、相聲

　　7、背景音樂準備、播放負責：

　　8、背景ppt制作：

　　四、活動過程：

　　（一）主持人引言：

　　主持人A：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的

　　主持人B：青春邁著輕盈的`腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的合：拼搏進取，唱響青春——高一（3）班主題班會，現(xiàn)在開始（二）配樂朗誦《青春之詩》

　　主持人B：三個月前的新面孔已變得不再陌生，三個月來的生活讓彼此相知相識

　　主持人A：從軍訓(xùn)到東方綠舟，短短的三個月，我們的腳步已走的很遠

　　主持人A：下面請欣賞陳xx、趙澤宇同學(xué)帶來的朗誦《青春之詩》

　　（三）活力街舞

　　主持人B：我們的青春活力動感，富有生氣，下面帶來一段熱力四射的街舞，表演者：張瀚斌、鄧艾加、高依撒

　　主持人A：同學(xué)們的舞蹈讓我們在寒冷的冬日多了份熱情和暖意。在那么短的時間內(nèi)，同學(xué)已經(jīng)成為了好朋友。

　　（四）相聲表演

　　主持人B：雖然這個班級建立才不久，但我們已親如一家，就像兄弟姐妹一樣。

　　主持人A：而且我們班級還是一個多才多藝的班級，主持人B：現(xiàn)在就讓我們有請韓文濤、楊達維同學(xué)為我們帶來相聲《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　主持人A：看完了相聲不禁感嘆細細數(shù)來，我們在這個班級的時間其實并不長，那是什么使我們之間的默契那么好呢？

　　主持人B：那是緣于我們對這個班級的熱愛，每個人都會對這個集體傾盡自己的全力，還有，在這個班級中，我們每個人都過得很快樂。

　　主持人A：我們一直堅信我們會擁有屬于自己的“一年三班的傳奇”。

　　（五）歌曲《無名》

　　主持人B：在這個班級里每個人都是樂天派，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容

　　主持人A：我們現(xiàn)在能這么快樂，與學(xué)校的努力，老師的幫助有很大的關(guān)系。正是因為有了他們，我們才能生活得如此無憂無慮

　　主持人B：現(xiàn)在讓我們閉上眼睛輕松一下。請欣賞顧悅同學(xué)演唱的歌曲《無名》

　　主持人A：在我們心中，老師們就像無名英雄，他們默默奉獻著自己，照亮了我們的未來人生路。我們要感謝老師在這段時間對我們的照顧和幫助。

　　（六）分享我們曾經(jīng)的拼搏和學(xué)校生活剪影（配以集體詩朗誦）高一軍訓(xùn)照片、學(xué)工照片、運動會、秋游、平時學(xué)校生活照片展示，幻燈片放映。

　　主持人B：下面請聽朗誦《青春是什么》表演者：

　　主持人A：人生幾何，青春無多，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天！

　　（七）游戲互動

　　主持人A：我們的各位認課老師每天都與我們生活在一起，經(jīng)過這段時間的相處，相信我們對老師都已經(jīng)比較了解了。不如我們來做一個游戲：請幾位同學(xué)來模仿我們的各位認課老師，然后由我們來猜。

　　主持人B：除了對老師的了解，相信我們同學(xué)之間也已經(jīng)打得火熱了。現(xiàn)在，我們來模仿幾位班級的同學(xué)，大家來猜猜看他們是誰？

　　（八）經(jīng)驗交流：（“金橘獎”）

　　主持人A：玩過了好玩的游戲，相信同學(xué)們也在游戲中獲得了快樂。

　　主持人B：前些日子，我們剛剛經(jīng)過了期中考試的洗禮，同學(xué)們也了解了自己在年級、班級之中的排位，我們?yōu)檫@些在期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)準備了一點小禮物。

　　主持人A：他，嚴謹認真，細心鉆研，有細水長流般穩(wěn)定優(yōu)異的成績首先有請最佳男學(xué)員獎得主李xx同學(xué)上前領(lǐng)獎，希望你能夠再接再厲，為班級爭光。

　　她，溫文爾雅，秀外慧中，成績優(yōu)異且穩(wěn)定，有請最佳女學(xué)員獎得主董xx同學(xué)。

　　主持人B：他，勤勤懇懇，善思好學(xué)，一直表現(xiàn)良好，接下來是聞雞起舞獎得主：徐嘉琦同學(xué)，他的努力，他的付出，相信大家在課余時間可以深刻的感受到。

　　主持人A：她生性活潑，好學(xué)好問，有很大進步。學(xué)而不厭獎的得主是陳xx，她優(yōu)異的成績與她的好學(xué)精神是分不開的。

　　主持人B：他，端正態(tài)度，勤于思考，成績進步明顯。最后是突飛猛進獎，從原來的年級第8名上升到了第5名，在這次考試當中，我們看到了他的毅力與執(zhí)著，他就是張xx同學(xué)。

　　主持人A：最后讓我們再為他們獻上我們的掌聲。

　　主持人B：同時也希望同學(xué)們可以在以后的考試中更加努力，發(fā)揮自己的完美水平。

　　（九）主持人獻唱

　　主持人A：青春是寶貴的，如今主持人A6歲的我們，正在度過人生中的花季。

　　主持人B：美好的時光總是短暫的，快樂的秒針卻不會止步。

　　主持人A：曹xx，聽說你也很會唱歌，在班會臨近尾聲的時候，同學(xué)們要不要聽主持人唱歌啊？最后，讓我們來靜靜聆聽曹xx同學(xué)為我們帶來的歌曲《當》

　　（十）主持人結(jié)束語：

　　這次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

拼搏主題班會4

　　活動目標：

　　通過本次班會，使學(xué)生懂得珍惜、感恩，明白學(xué)習(xí)要靠勤奮，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。

　　活動主題：

　　讀書勵志奮力拼搏。

　　活動形式：

　　讀讀書名言、講讀書故事，突出愛學(xué)習(xí)、愿拼搏的思想。

　　活動時間：

　　20xx年5月16日

　　活動地點：

　　六年級一班教室

　　主持人：

　　陳xx

　　教師準備：

　　ppt課件（《生命的十字架》視頻《感謝爸爸媽媽》視頻背景音樂《隱形的翅膀》、《懂你》

　　活動過程：

　　活動一：觀看圖片，珍惜現(xiàn)在，明白父母的辛苦。

　　1、主持人：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！世紀是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養(yǎng)品，我們現(xiàn)在如此美好的年齡，更需要用只是充實自己，現(xiàn)在我宣布：六年級一班讀書勵志、奮力拼搏主題班會正式開始。同學(xué)們，再過一個多余月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，你們覺得目前的學(xué)習(xí)累不累？相信有的同學(xué)會回答：很累。下面老師想先給大家展示一組圖片，（指名朗讀圖片旁邊的文字，并簡單解說圖意）大家要仔細觀看，看完后要回答問題！

　　2、播放一組圖片（背景音樂：《隱形的翅膀》）

　　討論：同學(xué)們剛剛在圖片中看到了什么？（許多孩子生活貧困、上學(xué)艱辛卻依然在渴望求知）與我們的幸福生活相比，大家又想說些什么呢？

　　3、播放一組父母辛勤工作圖片（背景音樂：《懂你》）

　　討論：到底誰更辛苦呢？你為了誰更要努力學(xué)習(xí)？

　　活動二：靜靜的反思，感恩父母。

　　1、同學(xué)們，當我們感覺學(xué)習(xí)辛苦的時候，請你多想想——

　　（1）也許你讀書辛苦，可父母一定比你還辛苦！此時此刻，他們在干什么呢？

　　（2）也許你穿的不夠時尚，但貧困山區(qū)的`孩子是怎樣想的呢？

　　（3）也許你的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？

　　（4）也許老師對你嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境你會怎樣呢？

　　2、同學(xué)們，我們一起來靜靜地反思一會吧！

　　靜靜地反思……

　　明志篇

　　畢業(yè)在即，我有明確的目標嗎？我為實現(xiàn)目標而努力拼搏了嗎？

　　勤學(xué)篇

　　在課堂上我能從嚴要求自己嗎（如上課不打瞌睡、不交頭接耳、不做小動作等）？課后，我能認真復(fù)習(xí)，按時完成各種作業(yè)嗎？

　　感恩篇

　　（播放視頻《感謝爸爸媽媽》）

　　我能體會到家人的艱辛，感受到父母的期盼嗎？我昔日的表現(xiàn)對得起我的父母嗎？

　　3、主持人：誰言寸草心，報得三春暉，想想辛苦的父母，想想平日貪玩的我們，我真的有些慚愧了，讓我們拿起筆來寫下我們此刻最真實的感受吧！

　　活動三：展示讀書名言、講讀書故事

　　1、主持人：同學(xué)們，古語說的好，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，我們?yōu)槭裁匆x書？讓我們看看名人是怎么說的吧！

　　2、學(xué)生展示搜集地古今中外的讀書名言。

　　3、主持人：同學(xué)們，我們不會忘記周恩來總理為實現(xiàn)理想而刻苦讀書的歷歷往事：少年周恩來正是痛心于祖國的落后挨打、飽受侵略的現(xiàn)實，才立志為中華之崛起而讀書。圖書館，他專心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦；他遠涉重洋，赴法勤工儉學(xué)，為的正是中華之崛起……

　　4、主持人：下面讓我們來講講你所知道的讀書故事吧（提前安排學(xué)生準備好故事）

　　5、同學(xué)們，聽了他們的故事，是不是對你有所啟示呢？那就讓我們行動起來吧！努力學(xué)習(xí)奮力拼搏吧！

　　6、最后讓我們一起欣賞一段視頻《生命的十字架》，交流感悟。

　　7、齊聲朗讀班主任寄語：努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮拼搏、笑迎畢業(yè)！有付出終有回報！

　　8、主持人：現(xiàn)在我宣布六年級一班讀書勵志奮力拼搏主題班會到此結(jié)束。

拼搏主題班會5

　　一、班會目的：

　　1、使學(xué)生認識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

　　2、使同學(xué)們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。

　　3、使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。 4鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取明年高考的勝利。

　　二、班會形式

　　游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流

　　三、主持人

　　班級主要班干

　　四、班會流程

　　⑴回憶童年夢想

　　這次的班會主要以夢想為主提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……

　　⑵游戲“玫瑰征途”

　　玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

　　⑶夢之航

　　每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

　　在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的`形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。通過這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！

　　⑷面對不足，尋求幫助

　　班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

　　⑸宣誓儀式

　　附：

　　誓詞：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫，我們會用實際行動回報所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時刻不忘偉大的高三（5）班的班級理想。”我們是一個團結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個人都不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于承擔起時代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三（5）班在此宣誓：

　　我們要以堅韌強健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。

　　以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

　　為了實現(xiàn)我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。宣誓人：xx

　　⑹班主任講話

　　班會結(jié)束，對本次班會進行評價并提出要求和期望。

　　⑺本次班會反思小結(jié)：

　　1、本堂班會課形式較為活潑，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈。

　　2、時間有限，活動過程較為倉促，一部份活動所花時間較長，效果并不一定理想。

　　3、本次班會重點放在學(xué)生自由發(fā)言上，同學(xué)們針對自身的問題向老師和同學(xué)請教，其實這個環(huán)節(jié)完全可以獨立成為一堂班會課。

　　4、開班會課不能面面俱到，就有所側(cè)重。

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