讀書(shū)倡議書(shū)

    時(shí)間:2021-11-10 14:44:54 倡議書(shū) 我要投稿

    【精華】讀書(shū)倡議書(shū)模板集合6篇

      隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,倡議書(shū)對(duì)我們的作用越來(lái)越大,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì)更加事半功倍。大家知道倡議書(shū)的格式嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)倡議書(shū)6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】讀書(shū)倡議書(shū)模板集合6篇

    讀書(shū)倡議書(shū) 篇1

    各位同學(xué):

      你們好!

      在中華民族五千年?duì)N爛的文明歷史長(zhǎng)河中,我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字,并用它來(lái)記載古老民族的不朽歷史,隨著歷史的演變就成為我們現(xiàn)在的書(shū)。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的確,讀書(shū)可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)能夠引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,閑看云物會(huì)天機(jī)”,讀書(shū)使人快樂(lè),開(kāi)卷有益,益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!希望居民能在閑暇時(shí)刻,品一杯香茗,看一本好書(shū),享受閱讀的樂(lè)趣。

      從今天開(kāi)始,讓我們親近書(shū)籍,走進(jìn)圖書(shū)室,讓豐富的文化伴我們走過(guò)每一天。

      從今天開(kāi)始,把你塵封已久的書(shū)籍從箱底翻出,細(xì)細(xì)品讀,感受文字的魅力,傳遞美好的感受和新的啟迪。

      從今天開(kāi)始,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成自己終身讀書(shū)的習(xí)慣。

      從今天開(kāi)始,讓我們放下手機(jī),多看書(shū),接受健康文化的滋養(yǎng),提升自己的個(gè)人修養(yǎng)。

      讓我們記住,閱讀使我們成長(zhǎng)的基石,是我們精彩人生的開(kāi)始!

      倡議人:___

      20xx年_月_日

    讀書(shū)倡議書(shū) 篇2

    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們:

      你們好!

      書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里,讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼,一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧!為了努力倡導(dǎo)幼兒愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),從而培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,讓每一位家長(zhǎng)和孩子一同讀書(shū),品書(shū),思書(shū)。為此,我園發(fā)出倡議。

      ★倡議孩子們:

      1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希望每個(gè)幼兒家庭至少奉獻(xiàn)一本好書(shū),進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的閱讀區(qū)域,把自己的書(shū)本跟別人分享,享受助人為樂(lè)的快樂(lè),并在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

      2、堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書(shū)并持之以恒,形成習(xí)慣。在讀書(shū)的同時(shí),進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)輝煌的歷史,做個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的文明人。

      3、小班幼兒養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣,理解圖畫(huà)的內(nèi)容,對(duì)閱讀開(kāi)始產(chǎn)生興趣,與書(shū)做朋友。

      4、中班幼兒人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。書(shū)簽是我們的好朋友,書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里,又可以督促我們?cè)撟x書(shū)了。

      5、大班幼兒與老師一起制作一本小圖書(shū),通過(guò)制作,更好地了解圖書(shū)的結(jié)構(gòu)和養(yǎng)成從小珍愛(ài)小圖書(shū)的良好習(xí)慣。

      6、積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

      7、每個(gè)幼兒為圖書(shū)漂流活動(dòng)提供3-5本好書(shū),讓幼兒分享更多的好書(shū)。

      ★倡議老師們:

      為配合讀書(shū)活動(dòng),幼兒園要求各班做到以下幾點(diǎn):

      1、創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域,建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng);

      2、各班精心組織餐前閱讀時(shí)間,形式新穎,效果好,孩子喜歡。

      3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的教育活動(dòng),如新書(shū)介紹會(huì)、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)、讀書(shū)積分榜、故事大賽、閱讀明星評(píng)比等。

      4、利用教研時(shí)間,開(kāi)展教師讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)分享的活動(dòng),每個(gè)教師各自推薦一本自己認(rèn)為比較好的書(shū),并進(jìn)行讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)分享。

      ★倡議家長(zhǎng)們:

      1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀物質(zhì)環(huán)境。條件允許的,為孩子布置一個(gè)溫馨的書(shū)房;條件有限的,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖書(shū)角;更簡(jiǎn)陋一點(diǎn)的可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)圖書(shū)箱、一個(gè)圖書(shū)袋。讓孩子有一個(gè)安心閱讀的小天地。

      2、定期為孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購(gòu)買(mǎi)精神食糧——圖畫(huà)書(shū),或一周一本、或一月一本,日積月累。購(gòu)買(mǎi)時(shí)要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書(shū)。

      3、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,如:給孩子確定一個(gè)閱讀的時(shí)間,相對(duì)固定、養(yǎng)成習(xí)慣;家長(zhǎng)陪孩子一起讀書(shū),指導(dǎo)一些閱讀方法;給孩子讀故事等等。

      4、積極參加幼兒園、班級(jí)的`親子閱讀活動(dòng)。

      親愛(ài)的朋友們,“家有讀書(shū)子,國(guó)有棟梁才”,讓我們記住:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!我們衷心地希望通過(guò)我們幼兒園的讀書(shū)活動(dòng),為大家創(chuàng)設(shè)一種共同暢游書(shū)海,共同享受閱讀快樂(lè)的環(huán)境,形成濃郁的閱讀氛圍,讓孩子真正在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為了孩子們的美好前景,為了每個(gè)家庭的美好心愿,倡議大家以全部的熱情投入到幼兒園的“書(shū)香潤(rùn)校園·閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)中來(lái)吧!

      此致。

    敬禮!

    讀書(shū)倡議書(shū) 篇3

    敬愛(ài)的家長(zhǎng):

      您好!

      通過(guò)一年的觀察和了解,我發(fā)現(xiàn)了孩子們?cè)S多的優(yōu)點(diǎn),他們聰明好學(xué),積極向上,但也存在一些不足,比如有些孩子不熱愛(ài)閱讀,有些孩子閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……

      說(shuō)到閱讀,相信每個(gè)家長(zhǎng)都深知它的作用。我不想給大家說(shuō)一些空洞的話,只想告訴大家一個(gè)基本的事實(shí):研究古今中外所有偉大人物的人生歷程,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們幾乎無(wú)一例外都是熱愛(ài)閱讀的人,而且他們中絕大多數(shù)在少年兒童時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)如饑似渴的閱讀階段。

      北京有個(gè)機(jī)構(gòu)調(diào)查表明:中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭藏書(shū)量成正比,家里一本書(shū)都沒(méi)有或者僅有幾本書(shū)的家庭,孩子大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不好。

      正因?yàn)槿绱耍逃姨K霍姆林斯基說(shuō):“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展,取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能。”他反復(fù)向老師和家長(zhǎng)叮囑:“請(qǐng)記住,兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多,他就越需要閱讀!”

      各位家長(zhǎng),實(shí)在地講,課堂教學(xué)的作用是有限的,它只能教給孩子基本的學(xué)習(xí)方法;而最重要的,能夠影響孩子一生的學(xué)習(xí),則依賴(lài)于大量的課外閱讀。本學(xué)期的第一組課文就要求我們的孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴。

      因此,我建議各位家長(zhǎng):一、為孩子準(zhǔn)備一些書(shū)。最近要買(mǎi)的書(shū)——《新語(yǔ)文讀本》第九冊(cè)、《城南舊事》、《女生日記》/ 《男生日記》;推薦買(mǎi)的書(shū)——《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》、《穿過(guò)地平線》、《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》、《動(dòng)物素描——布封博物筆記》、《半個(gè)月亮》、《紅巖》;二、給孩子準(zhǔn)備書(shū)籃或雜志架,將它們放在最常被看到的地方,以便隨時(shí)取閱;三、每天抽半小時(shí)的時(shí)間陪孩子一起閱讀(還沒(méi)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子的家長(zhǎng))。

      請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀以上文字并寫(xiě)下您的想法,然后請(qǐng)您的孩子交給我。

      謝謝您的支持!

    讀書(shū)倡議書(shū) 篇4

    尊敬的各位家長(zhǎng),寶貝們:

      你們好!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是開(kāi)啟心智的鑰匙。在第二十個(gè)“世界讀書(shū)日“(4。23)即將到來(lái)之際,我們大地幼兒園迎來(lái)第一屆讀書(shū)節(jié),本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“你,因閱讀而出彩!“。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,更為了家園合力給幼兒園讀書(shū)節(jié)推波助瀾,創(chuàng)設(shè)濃濃的書(shū)香氛圍,特向每一位家長(zhǎng)提出以下倡議:

      1。陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍,堅(jiān)持每天15分鐘陪伴孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂(lè)。

      2。參與“圖書(shū)漂流“活動(dòng)。每個(gè)孩子奉獻(xiàn)一本好書(shū),進(jìn)一步充實(shí)完善各班級(jí)的圖書(shū)閱讀區(qū),好書(shū)大家讀,開(kāi)展年級(jí)組之間的“圖書(shū)漂流“活動(dòng)。

      3。鼓勵(lì)孩子參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái):“班級(jí)圖書(shū)修補(bǔ)日“、幼兒“說(shuō)兒歌,講故事“比賽、“班級(jí)借閱大王“評(píng)選活動(dòng)、跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)等活動(dòng)。

      4。時(shí)常帶寶貝逛逛書(shū)店和圖書(shū)館,感受圖書(shū)世界的豐富和有趣。

      5。家長(zhǎng)們以身作則,積極參加幼兒園“讀書(shū)節(jié)“活動(dòng)中來(lái):“家長(zhǎng)故事屋“、“跳蚤市場(chǎng)義工家長(zhǎng)“等活動(dòng),爭(zhēng)做“書(shū)香家庭“。

      出彩閱讀,出彩人生!家長(zhǎng)朋友們,寶貝們,讓我們共同努力,讓孩子站在巨人的肩上看到光明,讓閱讀點(diǎn)亮孩子的童年!倡議大家,以全部的熱情投入到“讀書(shū)節(jié)“活動(dòng)中來(lái)吧!

     倡議人:xxx

      20xx年x月x日

    讀書(shū)倡議書(shū) 篇5

    尊敬的校長(zhǎng):

      您好!許多的名人和學(xué)者都建議學(xué)生多看書(shū),就如毛澤東,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”從這兒可以看出看書(shū)有多重要。為此,我向您提出以下建議:

      1、舉行與讀書(shū)有關(guān)的講座,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。

      2、可以讓學(xué)生定期出一些與讀書(shū)有關(guān)的墻報(bào)。

      3、讓老師給同學(xué)們推薦一些名著和經(jīng)典。

      4、舉行讀書(shū)比賽。

      5、組織同學(xué)們?nèi)タ从嘘P(guān)讀書(shū)的電影或話劇。

      6、舉行讀書(shū)交流會(huì),讓同學(xué)們相互交流自己讀書(shū)的心得。

      7、讓同學(xué)們寫(xiě)一些有關(guān)讀書(shū)的詩(shī)歌和作文。

      8、在學(xué)校建立多處“讀書(shū)角”,讓同學(xué)們下課可以來(lái)“讀書(shū)角”看書(shū)。

      9讓同學(xué)們畫(huà)一些有關(guān)讀書(shū)的畫(huà)進(jìn)行評(píng)選,選出其中最優(yōu)秀的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      10、舉行全校制的借書(shū)活動(dòng),讓同學(xué)們可以在學(xué)校借書(shū)回家看,提高同學(xué)對(duì)讀書(shū)的積極性。

      讀書(shū)是對(duì)孩子心靈的指引,為了我們的未來(lái),讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!希望校長(zhǎng)在百忙中抽空看一看我的建議,相信在您的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的學(xué)校一定會(huì)掀起一股讀書(shū)的熱潮。

      六(2)班學(xué)生:趙健嵐

      20xx年11月9日

    讀書(shū)倡議書(shū) 篇6

    各位同學(xué):

      你們好!

      書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是學(xué)習(xí)的基本工具,是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。為了促進(jìn)我們小學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,豐富學(xué)生的課外閱讀,彌補(bǔ)學(xué)校和圖書(shū)資源的不足,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園、班級(jí)及家庭,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,奏響我們自信、充實(shí)的音符!本著“資源共享,好書(shū)共賞”的理念,決定向同學(xué)們提出如下倡議:

      1、每位同學(xué)閱讀書(shū)籍,內(nèi)容必須健康、適合學(xué)生閱讀,主要為有關(guān)課內(nèi)、外知識(shí)的書(shū)籍,用以拓展青少年兒童視野,培養(yǎng)其情趣,陶冶情操,鍛煉其能力。

      2、收集讀書(shū)名言五條以上,并將讀書(shū)名言抄寫(xiě)在自己的《讀書(shū)筆記》本上,并張貼在房間,激勵(lì)自己。

      3、家里設(shè)置書(shū)架或書(shū)柜,并將已讀完的書(shū)放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書(shū)店,添幾本好書(shū)。

      4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,每天充分利下午大課間的閱讀課和平時(shí)的閑暇時(shí)間閱讀有益的書(shū)籍報(bào)刊。堅(jiān)持每天至少讀三十分鐘書(shū)!

      5、養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的習(xí)慣,一、二年級(jí)的可以摘抄一些精彩的詞句,三至六年級(jí)可以寫(xiě)寫(xiě)自己讀后的感想,也可以作一些摘抄。

      6、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng):每周至少背誦詩(shī)、詞名篇一首或古典美文一段。

      7、親子共讀:與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書(shū),談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

      8、與老師、同學(xué)分享讀書(shū)樂(lè)趣:學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),并組織評(píng)選“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。

      親愛(ài)同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)書(shū)香芳草地,運(yùn)用科學(xué)的讀書(shū)方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,領(lǐng)略書(shū)中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會(huì),溫馨和愛(ài)的閱讀家庭,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級(jí)。

      倡議人:___

      20xx年_月_日

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