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公益創業教育能否獨辟就業新途徑
“接受過公益創業教育的大學生不但有利自己就業，還能給別人創造崗位。”湖南大學2009年畢業生劉玄奇成功創立了一家公益公司，他認為，公益創業不但強調精神財富而且并未放棄物質利益，擴展了創業的范疇。
12月21日，在“青年恒好——首屆大學生慈善項目方案征集暨KAB創業俱樂部慈善創業項目展示活動”啟動儀式上，中國青年政治學院副院長李家華表示，公益創業教育對培養大學生的社會責任感和提高大學生創業就業能力上均大有裨益。
我國每年有600多萬大學生畢業，就業教育成為大學畢業生最現實、最迫切的需求。恒源祥（集團）有限責任公司董事長劉瑞旗說：“有公益創業意識的年輕人更具有社會責任感，在工作中更積極主動。企業在招聘中更青睞這些人”。
湖南大學KAB（Know About Business，了解企業）講師汪忠認為，公益行業將成為吸納就業的熱門行業。通過公益教育鼓勵大學生進行公益創業，不但能普及公益理念，同時也可切實幫助更多人實現就業。
汪忠介紹，公益創業類型主要有：創辦和管理非盈利組織，創辦和管理兼顧社會利益的盈利性企業，非商業性的志愿公益活動，產學研混合型。
目前，公益創業教育正受到越來越多的大學生青睞和社會的認可。日前，中國青年報社調中心通過某網站對千名網友的調查顯示，96.4%的人贊成大學生投身公益創業，其中38.2%的人表示非常贊成。
事實上，相關部門已經在我國公益創業教育領域開始了“破冰之旅”。從2005年起，共青團中央、全國青聯引進KAB創業教育課程。截至2009年11月份，該項目已培訓了來自27個省份、560所高校的1731名師資，在清華大學、浙江大學等320所大學開設創業課程www.cy72.coM，上課學生超過8萬人。其中，公益創業項目的輔導占到一定的比例。
此次由中國青年報社、恒源祥集團和KAB全國推廣辦公室等單位聯合主辦的“青年恒好”活動計劃將歷時3個月，面向全國高校大學生征集慈善方案，最終通過網絡和專家評審出16支團隊進行現場比賽，勝出的團隊不僅可以獲得恒源祥獎學金，還可獲得主辦方的項目方案資金扶持。
然而，目前，公益創業教育在我國仍處于起步階段，北京林業大學職業發展與創業教育研究中心碩士生導師路軍認為，目前公益創業教育的主要困難在于，整個社會對公益創業的理解不夠清晰，觀念和意識還不到位。
在高校中推廣公益創業教育，汪忠最大的感受就是“做的少，議論的多，旁觀的多。”尤其容易被貼上 “沽名釣譽”的標簽，“公益創業教育不僅要教大學生擁有慈善意識，也要幫助他們成為適應市場經濟的人才”。
在采訪中 ，記者也發現一些有志于公益創業的大學生，也面臨社會認同度低、缺乏成熟完善的項目管理執行模式、缺乏寬松的注冊條件等困惑。
路軍說：“多數學校對公益創業還比較陌生，學生也覺得新奇，師資的問題不好解決，還需要探索適合中國國情的公益創業教育模式。”
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