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精選教師節(jié)優(yōu)秀對(duì)聯(lián)30則
1、東風(fēng)勁吹，老樹新枝齊競(jìng)秀;紅日普照，嫣紅姹紫早爭(zhēng)春。
2、如春蠶，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè);似紅燭，精心培養(yǎng)建設(shè)人才。
3、松梅傲冬，圃匠何畏風(fēng)雪日;桃李?yuàn)y春，園丁欣迎艷陽(yáng)天。
4、伯樂常在，何愁沒有千里馬;青山不老，哪怕不出棟粱材。
5、學(xué)海無(wú)涯，飛舟最愛迎激浪;書山有路，駿馬更須快策鞭。
6、妙筆生輝，作文本上灑心血;忠誠(chéng)可鑒，心靈深處勤耕耘。
7、栽桃育李，名花朵朵酬墨客;崇文重教，妙歌曲曲頌園丁。
8、做四有新人，廣開四化宏業(yè);傾一腔熱血，造就一代雄才。
9、振興中華，甘傾熱血育桃李;建設(shè)四化，愿獻(xiàn)丹心做人梯。
10、筆醮熱汗，寫出千秋教育史;心染彩墨，繪成四化興邦圖。
11、量杯量筒，怎能量老師情義;卷尺直尺，何可測(cè)先生胸懷。
12、豪情不減，一腔熱血澆桃李;白霜日增，滿腹文章頌春秋。
13、愿學(xué)春蠶，吐盡銀絲織春錦;甘為人梯，獻(xiàn)出碧血育人才。
14、竭忠盡智，為四化造就人才;嘔心瀝血，替祖國(guó)培育新苗。
15、默默無(wú)聞，育出桃李芳天下;濟(jì)濟(jì)有志，造就棟梁興中華。
16、人民好園丁，愛國(guó)為民育桃李;靈魂工程師，嘔心瀝血樹英才。
17、沐雨櫛風(fēng)作園丁，給祖國(guó)添秀;匠心巧手育桃李，為四化增光。
18、作紅燭，為后代點(diǎn)燃智慧之火;化甘露，育桃李澆灌理想之花。
19、選柱石舉棟梁，創(chuàng)造千秋偉業(yè);揮彩筆蘸春色，描繪四化藍(lán)圖。
20、勤勤懇懇，培養(yǎng)又紅又專后代;兢兢業(yè)業(yè)，造就能文能武新人。
21、腳踏晨曦，迎接八九點(diǎn)鐘旭日;身披暮色，培育二十世紀(jì)春苗。
22、教之以才，導(dǎo)之以德，足為師矣;學(xué)而不厭，誨而不倦，可作表焉。
23、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
24、如春蠶，無(wú)怨無(wú)憂，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè);像紅燭，發(fā)光發(fā)熱，精心培育國(guó)家良材。
25、育才培人，人才成長(zhǎng)，看桃李開花結(jié)果;尊師重教，教師光榮，效蜂蠶釀蜜吐絲。
26、為四化培養(yǎng)人才，愿繼晷焚膏，深鉆教學(xué);能一生不減銳氣，甘栽桃種李，永做園丁。
27、生活已無(wú)憂，政府更定節(jié)加薪，人誰(shuí)不樂;教書本有趣，社會(huì)又尊師重學(xué)，我也高歌。
28、樹雄心，做靈魂工程師，為時(shí)代造就一代新秀;立壯志，當(dāng)人民好園丁，給祖國(guó)培養(yǎng)四化人才。
29、指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平線直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
30、小學(xué)教書事不小，影響現(xiàn)在，關(guān)系未來(lái)，諄諄囑托寄深情，做到自尊自豪自愛;先生學(xué)業(yè)理宜先，掌握本領(lǐng)，積累知識(shí)，顆顆丹心懷大志，力爭(zhēng)又健又紅又專。
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