《老人與海》高三讀書(shū)筆記
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編收集整理的《老人與海》高三讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與海》高三讀書(shū)筆記1
我非常喜歡《老人與海》這部小說(shuō)。
《老人與海》中的主人公桑地亞哥是個(gè)頑強(qiáng)的漁民，從他與大馬林魚(yú)兩天兩夜的搏斗中就可以看出。有一天，老人釣到了一條馬林魚(yú)。它足有18英尺長(zhǎng)，比他的船還要大。它的喙長(zhǎng)得像一根壘球棒，尖得像一把細(xì)長(zhǎng)的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水后，釣絲也飛快地滑下去。老人和馬林魚(yú)一直僵持了兩天兩夜，大魚(yú)躍起十二次后開(kāi)始繞著小船打轉(zhuǎn)。老人頭昏眼花，只見(jiàn)眼前黑點(diǎn)在晃動(dòng)。但老人并沒(méi)有放棄，他仍緊緊拉著釣絲。當(dāng)魚(yú)游到他身邊時(shí)，他放下釣絲踩在腳下，然后把魚(yú)叉高高舉起扎進(jìn)魚(yú)身。大魚(yú)跳到半空，在生命最后一刻充分展示了它的美和力量，然后“轟隆”一聲落到水里，浪花濺滿(mǎn)老頭一身，也濺濕了整條小船。
看到這里，我真為老人的頑強(qiáng)所感動(dòng)，深深敬佩。生活中，我何嘗不也有過(guò)這樣的往事嗎!
曾記得四年級(jí)時(shí)，我代表班級(jí)參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一次，我剛參加完一百米的預(yù)賽和決賽，可六十米的預(yù)賽號(hào)角又吹響了!僅僅休息了一分鐘不到，我必須又要精神抖擻投入比賽。就在我最無(wú)助的時(shí)刻，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都為我鼓勵(lì)加油，最后的一沖，我堅(jiān)持了下去。這一刻，我明白了冠軍是屬于我的，鮮花是屬于我的，歡呼聲也是屬于我的，因?yàn)槲矣形业念B強(qiáng)!
每當(dāng)遇到困難，我就回想起書(shū)中老人喃喃自語(yǔ)的一句話(huà)，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，這時(shí)的我便充滿(mǎn)了力量!
《老人與海》高三讀書(shū)筆記2
作家冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，我深有體會(huì)。在這漫長(zhǎng)的寒假里，我如饑似渴地讀書(shū)，努力汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，其中有一本書(shū)讓我受益匪淺，那就是——《老人與海》。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了對(duì)生命充滿(mǎn)熱情、勇于拼搏、沉著、機(jī)智的圣地亞哥。他樂(lè)觀，獨(dú)自出深海捕魚(yú)，84天一無(wú)所獲，卻依舊不言放棄;他勇敢，毅然與大馬林魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗，成功捕獲大馬林魚(yú);他堅(jiān)毅，歸途中遭到鯊魚(yú)群襲擊，堅(jiān)決與鯊魚(yú)拼命搏斗。特別是他的那一句“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，給了我心靈上的極大震撼!
我敬佩老漁夫圣地亞哥。在現(xiàn)實(shí)中也有許多像老漁夫一樣的人，像張海迪阿姨，她小時(shí)候就半身殘廢，但她從未向病魔低過(guò)頭，從未向厄運(yùn)屈服過(guò)。在病魔、困難面前，她總是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，勇敢地去挑戰(zhàn)。憑著她頑強(qiáng)的毅力和永不言棄的精神，她戰(zhàn)勝了病魔、厄運(yùn)，成為了一位了不起的作家、翻譯家。
讀《老人與海》之前，我只要遇見(jiàn)一點(diǎn)挫折就想退縮、放棄;只要考試成績(jī)不理想，就會(huì)垂頭喪氣;只要做事不順利，就會(huì)煩躁不安……可是讀了《老人與海》之后，我開(kāi)始明白，書(shū)中的圣地亞哥即使在惡劣的環(huán)境中，也沒(méi)有喪失生活的勇氣，沒(méi)被困難嚇倒。相反地，他不畏困難，勇于反抗，最終戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。老人這樣鍥而不舍、永不言敗的精神，不正是我所欠缺的嗎?
人生路處處風(fēng)雨阻!生活本來(lái)就是一條曲折而漫長(zhǎng)的征途，既有春日的萬(wàn)紫千紅，也有冬季的風(fēng)刀雪劍。一個(gè)人在努力向前時(shí)難免會(huì)遇到許多困難，經(jīng)受許多挫折。我下定決心，以后無(wú)論遇到什么困難，都要像這位硬漢一樣，做生活中的“圣地亞哥”，不畏艱難，奮發(fā)向上，努力捕獲屬于自己的“大馬林魚(yú)”。
《老人與海》高三讀書(shū)筆記3
讀了《老人與海》，我對(duì)故事中的老人產(chǎn)生了敬佩之情。
故事中的主人公圣地亞哥是一個(gè)“倒霉”的老人，連續(xù)84天沒(méi)釣到魚(yú)，出海第八十五天，經(jīng)過(guò)兩天三夜的奮戰(zhàn)，終于釣到了一條大馬林魚(yú)1500多斤。然而，天氣變幻莫測(cè)，在返航途中，一條鯊魚(yú)多次襲擊，老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)很好的搏斗，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，一條魚(yú)骨架的老人終于拖著一條光禿禿的回家。
老人與海，一個(gè)強(qiáng)大的力量來(lái)對(duì)抗自然，我們都面臨著一些學(xué)習(xí)和生活的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見(jiàn)大巫。他的手上滿(mǎn)是老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光斑點(diǎn)，破碎的漁船，無(wú)法抵擋的暴雨，但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一縷陽(yáng)光前去釣魚(yú)。不管他有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持捕魚(yú)，不僅僅是因?yàn)樗仨毧坎遏~(yú)為生，而且捕魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分，這是他的記憶。最后一次釣魚(yú)，他釣到了一條大魚(yú)，但在返回香港的路上，他撞上了鯊魚(yú)的襲擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下白色的骨架。但是他堅(jiān)持不懈的精神得我們敬佩。
回想一下老人的話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人是可以毀滅的，而是不能被打敗的”這是多么堅(jiān)強(qiáng)的信念啊，他獨(dú)自一人去捕魚(yú)，在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下，自己辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú)，就這樣變成了魚(yú)骨。面對(duì)這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以樂(lè)觀心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話(huà)，那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫堅(jiān)持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是時(shí)好時(shí)壞，并不穩(wěn)定，那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題，每一天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jī)不好的話(huà)就奮起直追，然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jī)好的話(huà)，又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果我能堅(jiān)持不懈地學(xué)成的話(huà)，成績(jī)將變得更好。
我要向那位漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。
《老人與海》高三讀書(shū)筆記4
升旗儀式上的講話(huà)給了我一個(gè)疑問(wèn)：“人為何而奮斗?”在重重看似不可突破的困難前，又是什么讓我堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)，是什么在支持我熬過(guò)絕望的漫漫長(zhǎng)夜?顯然，并不是金錢(qián)名利支持了我，也不是興趣，因?yàn)椋d趣不足以鼓勵(lì)我堅(jiān)持那么久。那我們?yōu)楹味鴬^斗?
學(xué)長(zhǎng)給出了自己的解釋?zhuān)何也环Ｎ乙奖任腋鼜?qiáng)的人。
《老人與海》給出了它的答案：為了證明自己存在的意義。
故事很短，如同海明威筆下的老人一樣樸實(shí)，但字字透著堅(jiān)韌，如同老人的錚錚鐵骨，告訴我一個(gè)平凡的道理。老人告訴我：人不能放下自尊，就算處境再惡劣，也不借別人的好處，向他人尋求幫助，“今天借了兩塊錢(qián)，明天就要去當(dāng)乞丐了。”老人用事實(shí)行動(dòng)告訴我：決不向困難屈服!老人選擇了到深海捕魚(yú)，而不是留在淺灣，更加大了他渴望證明自己的決心。
有時(shí)，生活就是一條大魚(yú)。你若不打敗它，它就打敗你。當(dāng)我們手抽筋時(shí)，當(dāng)我們陷入饑餓時(shí)，當(dāng)我們喪失武器時(shí)，當(dāng)我們遇到鯊魚(yú)時(shí)，切不可忘記：人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們利用身邊所有的東西，造成最后的武器，向生活宣戰(zhàn)。好漢不是為失敗而生的。我們生下來(lái)，就是為了證明自己的意義，證明人絕不能被生活打敗!
有人說(shuō)，《老人與海》是個(gè)悲劇。但我不這么認(rèn)為。雖然老人捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，但有什么關(guān)系?他證明了自己。我想：只要拼搏過(guò)了，奮斗過(guò)了，努力過(guò)了，就沒(méi)什么好遺憾的。我們活著是為了證明自己，只要戰(zhàn)勝了自己，就是最大的成功。所以，寧愿?jìng)模膊贿z憾，趁現(xiàn)在美好年華，也要瀟灑一回。
我想，《老人與海》想告訴我的：是要有不服輸?shù)木瘛?mèng)中，老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。每個(gè)人心中都有一只獅子，它是勇氣，堅(jiān)韌，拼搏的'化身。讓我們喚醒心中的獅子吧。
《老人與海》高三讀書(shū)筆記5
一只小船穿過(guò)無(wú)盡的大海，船上坐著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他是一位堅(jiān)強(qiáng)的老人，他的名字叫做桑迪亞哥。他因?yàn)樽分鹬惶谉o(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是一條巨大的魚(yú)，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，所以這條魚(yú)的力氣也使非常巨大的。
這條魚(yú)拖著小船駛向蒼茫的大海。拖著小船漂流了兩天兩夜，大魚(yú)最終被漁夫刺死，拴在船頭，但這時(shí)卻遇到了大鯊魚(yú)，最后大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人最終回家時(shí)只剩一副魚(yú)架。
“人盡可以被毀滅但卻不能被打敗”這就是《老人與海》給我們所揭示的哲理。每個(gè)人都是有缺陷的，但只要你能戰(zhàn)勝你的缺陷，你就是勝者。漁夫，一個(gè)人的生命價(jià)值在追蹤大馬林魚(yú)時(shí)得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。曾經(jīng)為自己的理想追求過(guò)，難道他不是勝利者嗎?雖然最后沒(méi)有勝利，但他的做法對(duì)自己來(lái)說(shuō)是種都是勝利的。
人類(lèi)是勇敢的，人類(lèi)是沒(méi)有自己的極限的。當(dāng)人類(lèi)的一次又一次極限被打破，人類(lèi)一次又一次的去迎接挑戰(zhàn)，這正是人類(lèi)不屈不撓精神在為自己加油助威，幫助自己取得最后的勝利。
漁夫是一個(gè)可憐的老頭，在經(jīng)過(guò)自己這么多得努力之后，而自己卻沒(méi)有得到最終的回報(bào)。這似乎對(duì)他來(lái)說(shuō)是件不公平的事，但是他挑戰(zhàn)了自己的極限，并戰(zhàn)勝了它，他得到了比物質(zhì)更可貴的東西。
人類(lèi)并不總是完美無(wú)缺的，也并不是十全十美的，這才是真正的人生。如果一切都風(fēng)調(diào)雨順，你就像不曾來(lái)到這個(gè)世界中一樣。你并不是真正的贏者，你是一個(gè)失敗者。
只有挑戰(zhàn)自己的人生，挑戰(zhàn)自己的極限，也許你才會(huì)給這個(gè)人增加美麗的光彩。
這就是人生。
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