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赴日本留學(xué)讀語(yǔ)言院校常見(jiàn)問(wèn)題
專(zhuān)家表示，語(yǔ)言學(xué)校是適應(yīng)異國(guó)文化的最好場(chǎng)所。眾所周知，語(yǔ)言學(xué)習(xí)不僅僅是純語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，也包含了價(jià)值觀、思維方式等社會(huì)環(huán)境的熟悉過(guò)程。在教授日語(yǔ)的同時(shí)，語(yǔ)言學(xué)校還會(huì)開(kāi)設(shè)一些如“日本風(fēng)俗”“日本文化”等相關(guān)課程，以及非定期的組織與當(dāng)?shù)厝毡救说母鞣N交流活動(dòng)等，這些均有利于學(xué)生與日本人進(jìn)行溝通、及早適應(yīng)日本社會(huì)。
其次，語(yǔ)言學(xué)校使學(xué)生與指導(dǎo)者能夠做到親密接觸，是日語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)最好的過(guò)渡方法之一。一般學(xué)校均會(huì)配置專(zhuān)門(mén)人員對(duì)學(xué)生從學(xué)業(yè)到生活進(jìn)行方方面面的指導(dǎo)。與此相比，大學(xué)由于規(guī)模相對(duì)較大、在籍人數(shù)較多，所以對(duì)于學(xué)生學(xué)業(yè)和生活方面一般無(wú)法做到面面俱到，對(duì)于一些初抵異域、適應(yīng)性較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難以快速適應(yīng)。
再次，充足的升學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)生在赴日后在升學(xué)方向上更富有彈性和有效性，選擇范圍將更加廣泛。有些在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)已具備一定基礎(chǔ)的學(xué)生會(huì)考慮選擇直接進(jìn)入日本大學(xué)攻讀學(xué)位。但是由于日本招生體制方面的限制，目前來(lái)中國(guó)直接招生的大學(xué)一般僅局限于個(gè)別私立大學(xué)。如果赴日先讀語(yǔ)言學(xué)校，升學(xué)時(shí)的選擇范圍也會(huì)更廣。
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