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韓語(yǔ)語(yǔ)法名詞
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法怎么能不知道名詞的用法呢?下面小編將為大家講解一下吧。
第一章 名 詞
第1節(jié) 名詞的概念
名詞：表示人、事物的名稱。如：
아버지: 爸爸 물: 水
어머니: 媽媽 공기: 空氣
학 교: 學(xué)校 지구: 地球
북 경: 北京 하늘: 天空
名詞還表現(xiàn)抽象的事物，即表示某些現(xiàn)象、事件或者行動(dòng)、狀態(tài)、性質(zhì)的名稱。如：
혁신:革新 규율:紀(jì)律
운동:運(yùn)動(dòng) 모순:矛盾
노선:路線 사상:思想
행복:幸福 친선:友誼
생각:想法 웃음:笑
속도:速度 기쁨:喜悅
第2節(jié) 名詞的種類
一、 活動(dòng)體名詞和非活動(dòng)體名詞
活動(dòng)體名詞表示人或動(dòng)物的名稱。如：
사람: 人 선생: 老師
소 : 牛 노동자: 勞動(dòng)者
개 : 狗 이백: 李白
새 : 鳥(niǎo) 짐승: 獸
非活動(dòng)體名詞表示沒(méi)有活動(dòng)能力的具體事物、植物或抽象事物的名稱。如：
교실 : 教室 도시 : 城市
돌 : 石頭 나무 : 樹(shù)木
꽃 : 花 견해 : 見(jiàn)解
승리 : 勝利 풀 : 草
二，完全名詞和不完全名詞
完全名詞有一定的獨(dú)立性，在句子中能單獨(dú)形成為句子成分，一般名詞都屬于這一類。如：
선생님은 학생들에게 한국어를 가르칩니다.
(老師給學(xué)生教韓國(guó)語(yǔ)。)
명수는 학교 파티에 참석했어요.
(明洙參加了學(xué)校的聚會(huì)。)
其中的“선생님(老師)”，“학생(學(xué)生)”,“한국어(韓國(guó)語(yǔ))”，“ 명수(明洙)”，“ 학교(學(xué)校)”，“ 파티(聚會(huì))”都是完全名詞。
不完全名詞在句子中不能單獨(dú)形成句子成分。它前面必須附加修飾，才能做句子成分，大多數(shù)不完全名詞的意義十分抽象，它必須和某些規(guī)定詞尾結(jié)合，有的還要加為此才能表示某種意義，因此也叫做“依存名詞”。如：
모든 것을 조국에 바쳤다. (把一切獻(xiàn)給了祖國(guó)。)
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저는 한국어를 할 줄 모릅니다. (我不會(huì)說(shuō)韓國(guó)話。)
누가 갈 수 있습니까? (誰(shuí)能去?)
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