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精講高中英語主謂一致語法
在高中英語學(xué)習(xí)中,隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,同學(xué)們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)能夠充當(dāng)主語的成分也越來越多,除了常見的名詞、代詞,還有非謂語、句子等等,那么如何使這些主語和它的謂語動(dòng)詞保持性、數(shù)上的一致,即主謂一致就成了我們英語學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要課題,也是歷來高考題關(guān)注的熱點(diǎn)。現(xiàn)總結(jié)主謂一致的幾點(diǎn)原則如下:
。1)就近原則
①由并列結(jié)構(gòu)或連詞(either…or, neither…nor,not…but, not only…but also, or等)連接的并列主語,謂語動(dòng)詞與靠近的那個(gè)名詞或代詞保持一致。
Neither his parents nor Tom is at home.
湯姆和他的父母都不在家。
注:either…or,neither…nor,or連接的兩個(gè)主語若是一單一復(fù),最好將復(fù)數(shù)主詞放在后面而接復(fù)數(shù)動(dòng)詞。
、谠诘寡b句和there be句型中,謂語動(dòng)詞與后面的第一個(gè)主語保持一致。
There is a book and some pens on the desk.
桌子上有一本書和幾支鋼筆。
原文來源: 高中英語語法:高中英語語法 主謂一致精講
There comes the bus.汽車來了。
、墼诙ㄕZ從句中,關(guān)系代詞作主語,其謂語動(dòng)詞應(yīng)與它所指代的先行詞保持一致。
I know the man who is talking to my father.
我認(rèn)識(shí)那個(gè)正在和我父親談話的人。
、茉趶(qiáng)調(diào)句中,連接代詞又在句中作主語,這時(shí)它應(yīng)與被強(qiáng)調(diào)的主語保持一致。
It is Mary's brother who was injured in the car accident.
是瑪麗的哥哥在車禍中受傷了。
。2)意義一致原則
①當(dāng)主語與謂語動(dòng)詞之間插入along with,with,as well as,together with, no less than,besides,except, but, including等短語時(shí),謂語動(dòng)詞不受這些插入語的干擾,依然和主語保持一致。
I,along with my sister,am going to Shanghai next month.
我,還有我姐姐,打算下個(gè)月去上海。
②英語中有一類單、復(fù)數(shù)同型的詞(people,means,sheep,deer,fish等),其單、復(fù)數(shù)取決于它在句中的含義。
All of the people in the country have been prepared for the great reformation.
這個(gè)國家的人都已經(jīng)為大變革作好了準(zhǔn)備。
③多數(shù)情況下,由what引導(dǎo)的名詞性從句作主語時(shí),其后的謂語動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。
原文來源: 高中英語語法:高中英語語法 主謂一致精講
What I want to say is just Take care!我只想說:多保重!
、墚(dāng)主語與all, none, any,some等不定代詞、形容詞連用時(shí),應(yīng)根據(jù)具體句意,來決定其后的謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。
All I know about this company is what he told me yesterday.
我對(duì)這家公司的了解都是昨天他告訴我的。
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