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2017公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》預(yù)測(cè)試題及答案
預(yù)測(cè)試題一：
[A1型題]
1.在心理咨詢中起關(guān)鍵作用的是：
A.咨詢者的方法和技能 B.咨詢者的職稱和資歷
C.咨詢者與來(lái)訪者之間良好的人際關(guān)系 D.來(lái)訪者的文化程度
E.來(lái)訪者的性別和年齡
2.心理咨詢的根本目標(biāo)是：
A.幫助來(lái)訪者解決具體問(wèn)題 B.為來(lái)訪者排憂解難
C.替來(lái)訪者出謀劃策 D.“助人為樂(lè)”
E.“助人自助”
3.心理咨詢與心理治療的不同點(diǎn)是：
A.對(duì)象不同、內(nèi)容不同、目標(biāo)不同 B.內(nèi)容不同、目標(biāo)不同、收費(fèi)不同
C.目標(biāo)不同、收費(fèi)不同、對(duì)象不同 D.收費(fèi)不同、對(duì)象不同、內(nèi)容不同
E.以上都不是
4.以下哪一個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的：
A.心理咨詢與心理治療兩者之間沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
B.心理咨詢與心理治療的對(duì)象是一樣的
C.心理咨詢與心理治療所采用的理論和方法是一樣的
D.心理咨詢與心理治療都注重建立幫助者與求助者之間良好的人際關(guān)系
E.心理咨詢與心理治療在實(shí)際工作中很難截然分開(kāi)
5.以下哪一個(gè)不屬于按咨詢方式的分類：
A.門診咨詢 B.現(xiàn)場(chǎng)咨詢
C.信函咨詢 D.團(tuán)體咨詢
E.電話咨詢
6.以下是化“痛”為“通”的心理咨詢手段，但不包括：
A.宣泄 B.領(lǐng)悟
C.活血化淤 D.強(qiáng)化自我控制
E.增強(qiáng)自信心
[A2型題]
7.一位中年婦女因車禍而喪偶，她來(lái)到心理門診，向咨詢者傾訴內(nèi)心的痛苦，咨詢者耐心傾聽(tīng)，深表同情和理解，并給予勸慰和適當(dāng)?shù)膽?yīng)答，來(lái)訪者的痛苦有所減輕。這位咨詢者運(yùn)用的心理咨詢手段是：
A.宣泄 B.領(lǐng)悟
C.活血化淤 D.強(qiáng)化自我控制
E.增強(qiáng)自信心
8.一個(gè)為失戀所煩惱的人，在心理咨詢者的幫助下，冷靜地分析其失戀的主、客觀原因后，更加理智地接受這一事實(shí)，在一定程度上解脫了自己的壓抑心情。這位咨詢者運(yùn)用的心理咨詢手段是：
A.宣泄 B.領(lǐng)悟
C.活血化淤 D.強(qiáng)化自我控制
E.增強(qiáng)自信心
9.一位來(lái)訪者離開(kāi)咨詢室后，其他科室的醫(yī)生問(wèn)你來(lái)訪者有什么問(wèn)題，你當(dāng)如何回答，問(wèn)什么?
A.告訴他，因他是醫(yī)生 B.告訴他，因他關(guān)心他人
C.告訴他，要求他別外傳 D.不告訴他，多管閑事
E.不告訴他，遵守保密原則
[A3型題]
一位12歲的初二男生，表現(xiàn)一貫較好，學(xué)習(xí)成績(jī)最近下降。其父斥責(zé)無(wú)效，無(wú)奈而帶來(lái)咨詢。問(wèn)及其母時(shí)，該生流淚，答曰父母新近離婚。
10.該生學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因，最大的可能是：
A.該生學(xué)習(xí)不努力 B.老師教學(xué)不當(dāng)
C.與家庭關(guān)系有關(guān) D.軀體疾病
E.心理疾病
11.最先采取的解決辦法是：
A.嚴(yán)加管教 B.請(qǐng)假休息
C.請(qǐng)家教輔導(dǎo) D.改善親子關(guān)系
E.改善學(xué)習(xí)方法
[B1型題]
A.幫助來(lái)訪者運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)驗(yàn) B.遵守職業(yè)守則
C.收集來(lái)訪者的信息 D.遵守保密原則
E.確立咨詢目標(biāo)
12.心理咨詢初期階段
13.心理咨詢中期階段
14.心理咨詢后期階段
[自我評(píng)價(jià)]
1.C 2.E 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.E 10.C 11.D 12.C 13.E 14.A
預(yù)測(cè)試題二：
單選題
1.從教材的概念描寫，醫(yī)學(xué)心理學(xué)最象是：( ) I
A 交叉學(xué)科
B 心理學(xué)學(xué)科
C 醫(yī)學(xué)學(xué)科
D 精神病學(xué)科
[答案] A
2 .醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的心理行為問(wèn)題，涉及： ( ) I
A 康復(fù)醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)
B 臨床醫(yī)學(xué)
C 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
D 幾乎所有醫(yī)學(xué)領(lǐng)域
[答案] D
3 .醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用： ( ) I
A 醫(yī)院
B 康復(fù)與預(yù)防機(jī)構(gòu)
C 心理門診
D 以上都是
[答案] D
4.醫(yī)學(xué)模式是：( ) II
A 某一時(shí)代各種醫(yī)學(xué)思想的集中反映
B 某一時(shí)代各種醫(yī)學(xué)學(xué)派的集中反映
C 對(duì)醫(yī)學(xué)各門類的總稱
D 對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)的總稱
[答案] A
5.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的因素不包括：( ) I
A 現(xiàn)代人心身素質(zhì)降低
B 心腦血管病等已成為人類主要死亡原因
C 社會(huì)發(fā)展對(duì)人的適應(yīng)要求提高
D 現(xiàn)代人對(duì)健康的要求提高
[答案] A
6 .生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是： ( ) I
A 一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學(xué)模式
B 在健康和疾病的問(wèn)題上關(guān)注生物心理社會(huì)因素的綜合作用
C 認(rèn)為人是多層次的和完整的連續(xù)體
D 以上都是
[答案] D
7.以下不符合醫(yī)學(xué)心理學(xué)觀點(diǎn)的是：( ) II
A 強(qiáng)調(diào)心理因素在臨床的主導(dǎo)作用
B 強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)外環(huán)境因素相互作用在臨床的意義
C 強(qiáng)調(diào)疾病過(guò)程中心身相關(guān)作用的意義
D 強(qiáng)調(diào)臨床醫(yī)學(xué)模式改變的迫切性
[答案] A
8.關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問(wèn)題，以下不正確的描述是：( ) II
A 內(nèi)省法又稱主觀觀察法
B 調(diào)查法又稱心理測(cè)驗(yàn)法
C 實(shí)驗(yàn)法可在生活情景中進(jìn)行
D 研究結(jié)果可用描述法報(bào)告
[答案] B
9 .關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中的晤談法，正確的是： ( ) I
A 晤談法是與來(lái)訪者交談、并作觀察、記錄和分析的方法
B 晤談法可應(yīng)用于心理評(píng)估、診斷、治療、咨詢各領(lǐng)域
C 晤談法與訪問(wèn)法、座談法、問(wèn)卷法等屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的調(diào)查法
D 以上都對(duì)
[答案] D
10 .事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫，收集后對(duì)結(jié)果逐條進(jìn)行分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為： ( ) II
A 測(cè)驗(yàn)法
B 問(wèn)卷法
C 座談法
D 以上都對(duì)
[答案] B
11 .醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中，可以： ( ) I
A 使用分子遺傳學(xué)、腦影象技術(shù)和神經(jīng)電生理等方面的前沿手段
B 采用以心理作業(yè)作為應(yīng)激源的各種心理應(yīng)激測(cè)試技術(shù)
C 在臨床和生活情景中對(duì)有關(guān)變量進(jìn)行控制研究
D 以上都對(duì)
[答案] D
12 .對(duì)一批 A 型行為類型者，目前開(kāi)始作綜合行為矯正指導(dǎo)，此后追蹤 5 個(gè)月實(shí)施過(guò)程中的被試行為改變程度，以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果，這是： ( ) I
A 前瞻性研究
B 回顧性研究
C 以上都對(duì)
D 以上都不對(duì)
[答案] A
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