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盤點藤校提高錄取的方法
在中國學生留美人數不斷增長的同時，被藤校錄取的學生人數也呈現逐步上升的狀態：2008~2010年間被美國Top20名校錄取的人數保持在120人左右。下面是小編收集的藤校提高錄取的方法，歡迎大家參考!
1.從申請開始的逆推
近些年的留學大潮浩浩蕩蕩，勢不可擋。一些想要走留學路的家長和孩子，將面臨的是整個家庭重新規劃的問題，這其中最重要的莫過于孩子教育道路的規劃。筆者曾不止一次提到過逆推是非常可行的一種方法。何為逆推?逆推的第一步做什么?
答案是了解美國大學要什么樣的學生。眾所周知，中國進大學叫“高考”，美國進大學叫“申請”。有心了解過的家長可能都知道，如果我們都用“應試”的方式去衡量這二者，其實申請美本難度要比高考難得多。
對于中國學生來說，難度之一是信息不對稱，二是語言關，三是有大量的“隱形”因素和“軟性”實力的較量。假如說高考能用最后1年的時間刷題沖刺的話，申請美本可能要從初中甚至小學高年級開始準備，而且這個過程都要環環相扣，不可掉以輕心。這樣就特別考驗一所國際學校的實力和規劃，一起來看看如何考察一所國際學校吧。
2.如何考察一所國際學校?
學生的維度
升學率是衡量一所學校教學質量水平的標桿，所以往屆畢業生的升學率對于一個學校來說非常重要。相比而言，一個學校的條件如何優秀，師資多么強大，都沒有這個學校學生的升學率多高和優秀學生最終拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教學優勢轉換成優秀教學成果的學校，才更加值得家長們青睞。
學習氛圍，是一個比較抽象的概念，但也是考量一個學校的重要標準。優秀的學習氛圍，可以提高學生學習的積極性。但家長要注意，對于學習氛圍的考量不能僅僅靠道聽途說，要親自去學校考察、感受，同時也可以與在校生進行交流，獲得真實的信息。
除此之外，國外學校十分看重學生的社會交際能力、組織動手能力等實踐活動的能力。課程的考評體系中，課余實踐活動所積累的學分所占比重較大。所以一所優秀的國際學校，必是能為學生安排豐富而有意義的課余活動，開拓學生的眼界、豐富學生的閱歷，從而提升學生的綜合素質!
教師教學的維度
優秀的師資是實現優質教學的前提條件，學生學習知識最直接的方式是依靠老師們傳道授業解惑。所以學校的教學質量往往受其師資配比的影響。家長們要注意學校有多少外教，多少中教，多少海歸，還要看師生比率，多少學生比一個老師。
除此之外，還要看學校的課程設置，以及人生規劃及入學指導。
學校本身的維度
硬件設施，是最能展現學校真實的一面，當家長們擇校時，有機會的話，可以走進校園看看硬件設施，好的硬件設施可以提供更優質的學生服務和更加現代化的教學方式，為學生的學習創造良好的條件。
然后是軟件方面，首先是創辦者的教育理念，看創辦者希望培養什么樣的孩子。條件允許的話，也可以走進課堂去聽一節課，感受一下上課的氛圍，家長們可以嘗試與學生做交流、與老師做交流，而不是單純的與校長或招生辦的老師交流。
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