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兒童游樂場規劃設計
兒童游樂場設計的要素，從“年齡變化”和“要玩什么”兩方面進行分析研究。下面是小編整理的兒童游樂場規劃設計相關知識，希望對你有幫助！
一、年齡變化
不同年齡階段的兒童，對玩耍方式有不同的要求。給每個年齡階段的兒童提供合適的游樂空間，必須要充分了解每個年齡階段，甚至是同個年齡階段的孩子，他們的喜好和需求都是不同的。
從廣義上來說，兒童可以分成以下階段：
0—3歲 這一階段的兒童，已初步獲得人生經歷，并開始學會控制自己的運動。他們經常獨自玩耍，通過各感官來體驗周圍事物。這個階段，他們適合玩沙子、泥土、水、秋千和滑梯，當然后兩者需要在父母的陪同下玩耍。
3—6歲 這一階段的兒童已經開始有社會意識，他們經常參加多人游戲，來發展他們的人際關系及社會性。這個階段，兒童喜歡玩耍桌子、長椅、秋千、滑梯和其他運動器材。
6—8歲 這一階段的兒童更傾向于能夠發展他們的組織能力和增強他們體力的活動和運動。他們喜歡通過攀爬簡單或復雜的結構來測試他們的敏捷度。
8—10歲 這一階段的兒童正向青少年發展，他們可以在沒有父母的監督或干預之下獨自參加多人游戲，并且能夠遵守游戲規則。他們喜歡在更為復雜的攀爬器材上，展現自己的平衡度和合作能力。
二、玩什么游戲
1、保持積極性的體力游戲
跳、跑、繞圈、爬行、攀爬或滑行等一些體力游戲，需要一個寬敞的空間，并配以合適的安全防護器材，防止摔倒和磕碰。不過，更為推薦的是，增加模塊玩耍設施，結構以及地形的多樣化，最大可能增加游戲的互動性和動態性。
2、團體性游戲
追逐、躲迷藏和角色扮演都是團體性活動。想象力可以在這些活動中得到充分發揮。而簡單的設施就能激發兒童的想象力。但是，更為有效的是，提供抽象的、有建設性的設施，也會增加兒童的主觀能動性。
3、充滿想象力以及創造性的游戲
沙子、草、水、砂石、泥土這些材料可以充分開發兒童的想象力和創造性，因為他們可以隨便改變材料的形狀。
4、嘗試性和感官性游戲
感官在人類活動中無處不在，能夠刺激和融入這些感官的設施對兒童非常有幫助，能夠充分調動他們的觸覺、聽覺、視覺、嗅覺。
5、安靜和睦地玩耍
在我們鼓勵兒童參加體力游戲的同時，也要給他們提供休息和放松的機會。我們應該尊重孩子們選擇一個人安靜地玩耍。因此，一個或多個安靜空間的設計九應該遠離其他吵鬧的玩耍空間。在這個空間里，兒童可以遠離吵鬧，集中注意力玩耍。同時，父母也可以有一個安靜的場所。我們可以設計沙盒、桌子和長椅，同時保證這個空間的安靜及陰涼。
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