幼兒餐桌禮儀常識(shí)

    時(shí)間:2024-09-26 00:20:06 禮儀形象 我要投稿
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    幼兒餐桌禮儀常識(shí)

      對(duì)于父母來說,孩子在餐桌上的“搗亂”是一件令人頭疼的事,關(guān)心孩子的成長(zhǎng)要從教會(huì)孩子基本的禮儀為前提,那么作為父母應(yīng)該注意交給孩子什么基本的餐桌禮儀呢?

    幼兒餐桌禮儀常識(shí)

      禮儀絕對(duì)不是到了一定時(shí)候,自然而然地就會(huì)長(zhǎng)在身上的東西。只能通過別人的傳授,而滿懷愛心來教給孩子的,只能是父母。教孩子禮儀的時(shí)候,很重要的一點(diǎn)就是要懷著一顆愛心,溫柔地去教。最好不要在剛吃飯還餓的時(shí)候去提醒他這樣那樣,吃完飯后父母和孩子都比較放松的時(shí)候再去說比較好。

      孩子應(yīng)掌握的12個(gè)最基本的餐桌禮儀

      1、懷著一顆感恩的心來享受我們的每一頓飯。

      這種感恩包括對(duì)大自然各個(gè)季節(jié)給我們帶來各種當(dāng)季的美味,包括對(duì)培育這些食品的人,也包括給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和能量的這些食物。這種感恩的心情,比起拿筷子的方式,比起吃飯的坐姿,更應(yīng)該作為一種家庭的文化,不斷傳承下去。

      2、請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座,并先給長(zhǎng)輩盛飯。

      敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,在孩子小的時(shí)候,家長(zhǎng)就要做好示范,吃飯時(shí)先請(qǐng)家中長(zhǎng)輩入座,并先給長(zhǎng)輩盛飯。在長(zhǎng)輩還未動(dòng)筷之前,晚輩不應(yīng)自顧自地先吃起來。在家長(zhǎng)把碗遞給孩子時(shí),孩子應(yīng)雙手把碗接過來,表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。

      3、吃完飯之前不要離開座位。

      除了飯前洗手外,最好讓孩子養(yǎng)成吃飯前處理完上廁所的問題,這樣可以更安心、放松地享受美食。

      4、坐正坐直,保持挺拔的姿勢(shì)。

      這樣不但好看,而且還有利于消化。

      5、正確地拿筷子。

      其實(shí)只要1個(gè)小時(shí)媽媽就可以教會(huì)孩子用筷子,單單是一個(gè)用筷子,就可以讓一個(gè)人顯得很有教養(yǎng),我們老祖宗發(fā)明了筷子,一種道具可以用于各種食物,蘊(yùn)含著深厚的以不變應(yīng)萬變、以簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)復(fù)雜的傳統(tǒng)文化精髓,這也是我們必須要傳承的。

      6、吃飯時(shí)不要敲打碗筷或大聲喧嘩。

      7、避免在盤中翻來翻去。

      不要為了挑自己喜歡吃的菜而用勺子或筷子在盤中翻來翻去,有的人甚至將自己喜歡的菜從盤中全部調(diào)走,而把不好吃的留給別人,這是一種很失禮的行為,并且顯得比較自私。

      8、吃飯的時(shí)候盡可能不要發(fā)出聲音。

      教育孩子嚼飯的時(shí)候盡量閉著嘴,喝湯的時(shí)候也慢慢等湯涼了再喝,不要上來就西里呼嚕地喝。

      9、不要一邊吃飯一邊干別的事情。

      吃飯的時(shí)間是一家人聚在一起的時(shí)間,也是加強(qiáng)親子溝通的最佳時(shí)間,孩子也會(huì)有很多事情想與爸爸媽媽分享,請(qǐng)珍惜這段時(shí)間。提醒孩子,吃飯時(shí)不可以玩玩具。吃飯時(shí)也盡量營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,不要讓孩子邊吃飯邊看電視。同時(shí)也要提醒爸爸媽媽,再忙也不要在吃飯時(shí)長(zhǎng)時(shí)間接手機(jī)了,畢竟在這么繁忙的現(xiàn)代社會(huì),一家人和和美美地、不受任何打擾地在一起吃一頓飯,其實(shí)是多么幸福的一件事。

      10、飯后對(duì)準(zhǔn)備食物的人表示感謝。

      11、吃完飯后若要先離席,要跟長(zhǎng)輩打招呼:“我吃好了。”

      12、飯后幫助清理餐桌、收拾碗筷或者幫助洗碗。

      13、三餐定時(shí)、定量、不偏食、不暴食,珍惜食物不浪費(fèi);

      14、用餐過程中,隨時(shí)保持桌面的整潔;

      15、學(xué)習(xí)正確端碗、吃飯:幼兒大拇指在碗邊緣、其余四個(gè)指頭放在碗底(龍含珠,左手拿碗的姿勢(shì);鳳點(diǎn)頭,右手拿勺筷吃飯的姿勢(shì)),并養(yǎng)成習(xí)慣。

      其實(shí)很多時(shí)候孩子的很多行為都來自與父母的影響,所以在平時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o孩子形成一定的模范作用往往在無形間就教給孩子基本的該干什么不該干什么了。

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