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2017初級社會工作者考試綜合能力模擬強化習題（附答案）
一、單項選擇題
1.采用小組工作方法為老年人提供服務時，小組成員可能會變成“心理上行刑的暴徒”。因此，小組帶領者應注意( )。
A.尊重保密權
B.尊重自決權
C.平衡對小組和個人所負的責任
D.干預小組動力，保護小組成員免受傷害
2.王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想離婚。王女士十分痛苦，前來求助。社會工作者合適的處理方式是( )。
A.感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣
B.告知現代社會婚外情現象很普遍，不用太擔心
C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導王女士向她學習
D.傾聽王女士訴說痛苦感覺，給予她隋感支持
3.周芳與丈夫結婚三年多來遭丈夫的家庭暴力多達數十次，而每次被打之后周芳都是獨自去醫院檢查治療，而后又繼續和丈夫生活在一起，從來不跟任何人提起丈夫的暴力行為。而在不久前，周芳被丈夫追打出了家門，無奈之下，她只能向社會工作者王丹求助。面對周芳的這種情況，王丹的以下做法中，妥當的是( )。
A.如果周芳愿意的話，為她尋找庇護的場所
B.認為周芳太軟弱，直接替她向公安機關報案
C.帶周芳找她丈夫的單位領導，要求嚴肅處理和批評其丈夫
D.理解周芳的看法也認為這個事情不能聲張，勸她夫妻間的事情能忍則忍
4.某紡織廠根據女職工多的實際情況，出臺了相關措施：設置哺乳室，方便女工給孩子喂奶;調整懷孕女工工作崗位，減輕勞動強度，保證工資待遇;由工會出面慰問哺乳期女工。這些措施滿足了婦女( )的需要。
A.自我發展
B.特殊保護
C.自我實現
D.性別公正
5.小李針對兒童福利院中聽力及語言障礙的孩子開展的教育屬于( )。
A.技能教育
B.特殊教育
C.初級教育
D.一般教育
6.目前，一些大、中城市制定了殘疾人乘坐公共交通工具免費的政策，這滿足了殘疾人( )的基本需求。
A.權利保護
B.特殊保護
C.社會救助
D.社會福利政策
7.在臨終服務對象心理反應的( )階段，社會工作者要真誠地對待服務對象，但不要揭穿服務對象的防衛機制，經常陪伴服務對象，愿意與服務對象討論有關死亡的話題。
A.否認期
B.憤怒期
C.抑郁期
D.討價還價期
8.某社區貧困家庭有位10歲腦癱兒童，父母雙雙下崗，家境貧困，無錢支付高昂的康復醫療費，也無力送孩子讀書，長期封閉的生活環境造成孩子性格孤僻、內向，存在較嚴重的心理問題。社會工作者小劉經過需求評估，認為( )需要不是該殘疾兒童當前的主要需要。
A.醫療康復
B.基本生存
C.接受教育
D.價值實現
9.審判機關、監獄管理機關、公安機關看守所在法律文書生效后——日內，將矯正對象的各類法律文書及其相關材料送達其長期固定居住地司法所，并責令矯正對象在法律文書生效后——日內到居住地司法所辦理登記手續。( )
A.3;5
B.5;3
C.7;5
D.5;7
10.何磊因與人發生沖突，持刀將對方砍成重傷而被拘押和起訴，妻子兩個月前因乳腺癌去世，現家中只有年邁的母親和年幼的兒子，再無他人照顧，也無任何經濟來源。此時社會工作者可以提供的服務是( )。
A.尋找收養機構
B.尋找I臨時安置場所
C.為他們申請低保
D.進行心理輔導
參考答案
1.【答案】D 采用小組工作方法為老年人提供服務時，小組工作在理想的情況下，成員會在彼此身上發現力量并找到支持，承擔起指引小組方向的責任。在小組帶領者的呵護下，成員成為彼此的支持性治療媒介。但是，小組也可能會變得具有破壞性，讓老人在情緒上感到極其焦灼不安，小組成員會變成“心理上行刑的暴徒”。這時小組帶領者需要出面解決小組內的沖突，如果破壞性行為延續的話，就要作出解散小組的決定。小組沒有權力為了存在下去而無視對成員的責任。因此，小組帶領者應注意干預小組動力，保護小組成員免受傷害。
2.【答案】D 長期以來，在父權文化(如“男尊女卑”“男強女弱”)的影響下，婦女的聲音和經驗常常遭受輕視或者忽視，而尊重和傾聽婦女的聲音和經驗，恰恰是婦女社會工作的起點。因此，社會工作者應傾聽王女士訴說痛苦感覺，并給予她隋感支持。
3.【答案】A 四個選項中，BCD項都違反了社會工作的理念和工作原則。故答案選 A。
4.【答案】B 《婦女權益保障法》規定，婦女在經期、孕期、產期和哺乳期應受特殊保護。本題中的各項措施，涉及婦女的孕期、哺乳期，這是婦女獨特的生理特征，因此是對婦女的特殊保護和照顧，滿足了婦女特殊保護的需要。
5.【答案】B 教育康復也稱為特殊教育，其主要對象是機構中和城鄉社區的各類殘疾人，不僅有肢體、智力、聽力、語言、視力等類的殘疾人，而且在年齡上包括從嬰幼兒、學齡前到學齡期殘疾兒童、青少年，以及部分殘疾成年人(含老年人)。故選B。
6.【答案】D 在貫徹落實《殘疾人保障法》的工作中，殘疾人社會工作者需要采取具體措施，維護殘疾人的合法權益不受侵害，從而幫助他們更積極地參與社會生活。一些城市制定乘坐公共交通工具的優惠政策，但是殘疾人搭乘公交車卻有具體困難，這就需要進一步為殘疾人消除物理性障礙，使殘疾人真正享受到福利政策的照顧。
7.【答案】A 對臨終服務對象以下五個心理反應階段，社會工作者要做好針對性的工作。(1)否認期。要真誠地對待服務對象，但不要揭穿服務對象的防衛機制，經常陪伴服務對象，愿意與服務對象討論死亡的話題。(2)憤怒期。要傾聽服務對象的心理感受，允許服務對象有發怒、抱怨、不合作等發泄行為，做好家屬的工作，給予服務對象寬容、關愛和理解。(3)討價還價期。要予以指導和幫助，使服務對象更好地配合治療，控制癥狀。(4)抑郁期。要給予服務對象精神支持，陪伴服務對象，預防自殺，盡量滿足服務對象的合理要求。(5)接受期。要尊重服務對象，減少外界干擾，不強迫與服務對象交談，加強生活護理。
8.【答案】D 生存是所有生物體的共同需要，是人的最基本的需要，因此8項正確;同時接受教育是兒童的權利，殘疾人也普遍有接受教育的要求，尤其是殘疾兒童的教育越早越好，因此D項正確。此外，醫療康復也是殘疾兒童的需要，因此C項正確。
9.【答案】C 審判機關、監獄管理機關、公安機關看守所在法律文書生效后的7日內，將矯正對象的各類法律文書及其相關材料送達其長期固定居住地司法所，并責令矯正對象在法律文書生效后5日內到居住地司法所辦理登記手續。
10.【答案】C 犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者，其被收押和等待審判期間會使家庭經濟陷入困難境地。矯正社會工作者此時的重要工作任務，是依據當地的相關法律法規，為犯罪嫌疑人的家人尋找社會資源以維持生計，如幫助申請社會救濟、幫助尋找暫時性工作等。故正確答案是C。
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