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最新英語寫作課的教學(xué)反思范文
作為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的英語寫作課的教學(xué)反思范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們英語科組舉行了科組學(xué)習(xí)交流活動，我們大家聽了黃桂程老師的一節(jié)高效課堂英語寫作示范課。使我明白了高效課堂教學(xué)模式在高中寫作中是如何體現(xiàn)的。并理解了高中英語新課標寫作的目標：能夠讓學(xué)生正確的表示事實、觀點、情感力、想象力，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的寫作習(xí)慣。同時寫作教學(xué)融入了教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)，在詞、句、篇上狠下功夫，并逐步提高學(xué)生的英語寫作的能力和興趣。
聽了黃桂程老師的寫作課，再結(jié)合自己的教學(xué)實際情況，使我認識到了傳統(tǒng)的英語寫作教學(xué)模式存在許多弊端。下面談?wù)劚救司腿绾沃笇?dǎo)學(xué)生進行高效率的寫作練習(xí)進行了反思。
一，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣
要幫助學(xué)生認識到養(yǎng)成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高寫作能力的基石，讓學(xué)生在平時中做到以下幾點：
1、積累短語詞匯
2、摘抄閱讀理解中的優(yōu)美句子和段落，并加以背誦。
3、聽、說、讀、寫四種技能是相互依賴的，對四者的牢固掌握是寫好英語作文的前提條件。
4、控制寫作時間和書寫規(guī)范，集中精力，一氣呵成。
二，對學(xué)生的寫作進行必要的指導(dǎo)
1、構(gòu)思階段：
首先要幫助學(xué)生認真審題，明確要點、人稱、時態(tài)。討論可用的語言素材，按照時間或地點的轉(zhuǎn)移等某種順序，形成寫作思路。最后明確作文結(jié)構(gòu)，注意句子之間的過渡，讓學(xué)生做好初稿的準備。并做到心中有數(shù)，有條有理，清晰分明。
2、評價階段：
寫作講評是非常關(guān)鍵的，因為每一次認真高效的講評都會極大的提高學(xué)生的寫作技能。對于學(xué)生出現(xiàn)的典型性的錯誤要及時在課堂上反饋。對于作文的批改可用多種形式：如學(xué)生自評、采用投影集體評價、教師講評等。采用這些靈活的形式，可以讓學(xué)生積極參與批改作文，通過自己的思考解決問題，從而掌握基本的語言知識，并且積累同學(xué)中優(yōu)秀習(xí)作的好句式。同時有錯誤的地方教師又能及時糾正，讓同學(xué)們產(chǎn)生共鳴，注意，避免再犯同樣的錯誤。
3、寫作要注意的方面：
（1）過好審題關(guān)，審清題目要求，包括文體、題材。
（2）過好語法關(guān)，除了注意情節(jié)的完整性之外，特別要注意句子的完整性，如人稱、時態(tài)和語態(tài)等的一致性和行文的連貫性等。
（3）為了使文章連貫，要恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞。
（4）書寫要細心、工整，避免涂改。
總之，通過這次聽課學(xué)習(xí)，使我認識到自己在平時寫作教學(xué)中許多不足之處，我要不斷借鑒和改進教學(xué)方法，讓學(xué)生逐漸寫出優(yōu)秀的作文。
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