小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類(lèi)型

    時(shí)間:2024-09-23 02:41:57 小學(xué)知識(shí) 我要投稿

    小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類(lèi)型

      練習(xí)就是用題進(jìn)行多角度、多層次的訓(xùn)練,通過(guò)多方面的強(qiáng)化,恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)來(lái)掌握知識(shí)和技巧。題,既包括書(shū)面文字,又包括口述和動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)等。下面小編為大家?guī)?lái)小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類(lèi)型,希望大家喜歡。

      小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類(lèi)型 篇1

      1.明確意義,掌握類(lèi)型

      根據(jù)分?jǐn)?shù)乘除法的意義,通過(guò)類(lèi)比,可以得到分?jǐn)?shù)乘除法及百分?jǐn)?shù)的意義,我們就可以把分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題分成三類(lèi)。

      第一類(lèi)、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,即求一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百)分之幾是多少解答方法是比較量=標(biāo)準(zhǔn)量╳分率。

      第二類(lèi)、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題,已知一個(gè)數(shù)的'幾分(百分)之幾是多少,求這個(gè)數(shù)解答是:比較量÷對(duì)應(yīng)分率=標(biāo)準(zhǔn)量。

      第三類(lèi),百分?jǐn)?shù)意義應(yīng)用題,即“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”解答方法是:比較量÷標(biāo)準(zhǔn)量=對(duì)應(yīng)分率。

      2.認(rèn)準(zhǔn)標(biāo)志,找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量

      在分?jǐn)?shù)乘除法及百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中,常常牽涉到“一個(gè)數(shù)”即標(biāo)準(zhǔn)量。常把握分?jǐn)?shù)、百分率應(yīng)用題的解題方法,就必須弄清題中標(biāo)準(zhǔn)量,找準(zhǔn)單位“1”,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,在語(yǔ)言敘述中,往往帶有一定規(guī)律,在標(biāo)準(zhǔn)量前面常帶有“比、是、占、相當(dāng)于、的”等到詞語(yǔ),它們是標(biāo)準(zhǔn)量的標(biāo)志。例如“今年比去年多”中的“去年”,“男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的”的女生人數(shù)等都是標(biāo)準(zhǔn)量。在解題中,一般已知標(biāo)準(zhǔn)量,求其中的部分量用乘計(jì)算,要求標(biāo)準(zhǔn)量用除法計(jì)算。

      3.根據(jù)意義、掌握法則

      (1)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(這類(lèi)應(yīng)用題標(biāo)準(zhǔn)量直接告訴)

      ① 求一數(shù)的幾分之幾是多少?(已知量╳分率=比較量)

      ② 求比一個(gè)數(shù)多幾(百)分之幾的數(shù)是多少?[一個(gè)數(shù)×(1+多的幾分之幾)]

      (2)分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))除法應(yīng)用題。(這類(lèi)應(yīng)用題要求標(biāo)準(zhǔn)量)

      ①已知一個(gè)數(shù)的幾(百)分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。(比較量÷對(duì)應(yīng)分率=標(biāo)準(zhǔn)量)

      ②已知比一個(gè)數(shù)少幾(百)分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。

      [已知量÷(1- 減少的幾分之幾)]

      ③已知比一個(gè)數(shù)少幾(百)分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。

      方法:[已知量÷(1+增加的幾分之幾)]

      ④已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾與幾分之幾的差是

      小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類(lèi)型 篇2

      1.光明畜牧場(chǎng)養(yǎng)了900頭肉牛.奶牛比肉牛多25%,奶牛有多少頭?

      900×(1+25%)

      =900×125%

      =900×125/100

      =1125(頭)

      2.一輛汽車(chē)每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?

      8除4/5=10(km/)

      4/5除8=0.1(kg)

      3.一輛摩托車(chē)1/2小時(shí)行30千米,他每小時(shí)行多少千米?他行1千米要多少小時(shí) ?

      30÷1/2=60千米

      1÷60=1/60小時(shí)

      4.電視機(jī)降價(jià)200元.比原來(lái)便宜了2/11.現(xiàn)在這種電視機(jī)的價(jià)格是多少錢(qián)?

      原價(jià)是

      200÷2/11=2200元

      現(xiàn)價(jià)是

      2200-200=2000元

      5.一塊長(zhǎng)方形地,長(zhǎng)60米,寬是長(zhǎng)的2/5,這塊地的面積是多少平方米?

      4/5*5/8=(4*5)/(5*8)=1/2(米)

      4/5-1/2=8/10-5/10=3/10(米)

      6.水果店在兩天內(nèi)賣(mài)完一批水果,第一天賣(mài)出水果總重量的3/5,比第二天多賣(mài)了30千克,這批水果共有多少千克?

      第一天賣(mài)出水果總重量的3/5,則,第二天賣(mài)了2/5,

      3/5-2/5=1/5,第一天比第二天多的,

      30÷1/5=150千克,

      算式是,

      1-3/5=2/5

      3/5-2/5=1/5

      30÷1/5=150千克

      7.甲、乙兩廠去年分別完成計(jì)劃任務(wù)的112%和110%,共生產(chǎn)食品4000噸,比原來(lái)兩廠計(jì)劃之和超產(chǎn)400噸,甲廠原來(lái)的生產(chǎn)任務(wù)是多少?lài)?

      設(shè)甲廠原來(lái)的生產(chǎn)任務(wù)是x

      112%x+110%(3600-x)=4000

      1.12x+3960-1.1x=4000

      0.02x=40

      x=2000

      答:甲廠原來(lái)的生產(chǎn)任務(wù)是2000噸.

      8.植樹(shù)節(jié),初三年級(jí)170名學(xué)生去參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),如果男生平均一天能挖樹(shù)坑3個(gè),女生平均一天能種樹(shù)7棵,正好使每個(gè)樹(shù)坑種上一棵樹(shù),問(wèn)該年級(jí)的男女各有多少人?

      解:設(shè)男生X人,女生(170-X)人

      3X=7(170-X)

      X=119

      170-X=51

      答:男生是119人,女生是51人.

      9.工程隊(duì)修一條路,已修好的長(zhǎng)度與剩下的比是4:5,若再修25米就恰好修到了這條路的中點(diǎn),這條路全長(zhǎng)多少米?

      4+5=9

      設(shè)這條路全長(zhǎng)x米:

      (5/9-4/9)x=25

      1/9x=25

      x=225

      這條路全長(zhǎng)225米

      10.一份稿件,第一天打了全篇稿的7分之1第二天打了5分之2第二天比第一天多打了9頁(yè),這篇稿件有多少頁(yè)?

      9除以(5分之2-7分之1)

      =9除以35分之9

      =35(頁(yè))

      答:這見(jiàn)稿件有35頁(yè).

      11.某校有學(xué)生465人,其中女生的2/3比男生的4/5少20人.男·女各個(gè)多少?

      女生的3分之2比男生的5分之4少20人

      女生比男生的(4/5)/(2/3)=6/5少20/(2/3)=30人

      男生有

      (465+30)/(1+6/5)=225(人)

      女生有

      465-225=240(人)

      12.甲數(shù)和乙數(shù)的`比是2:3,乙數(shù)和丙數(shù)的比是4:5.求甲數(shù)和丙數(shù)的比.

      甲:乙=2:3=8:12

      乙:丙=4:5=12:15

      甲:乙:丙=8:12:15

      甲:丙=8:15

      13.紅,黃,藍(lán)氣球共有62只,其中紅氣球的五分之三等于黃氣球的三分之二,藍(lán)氣球有24只,紅氣球和黃氣球各有多少只?

      62-24=38(只)

      3/5紅=2/3黃

      9紅=10黃 紅:黃=10:9

      38/(10+9)=2

      紅:2*10=20

      黃:20*9=18

      14.麗麗和家家去書(shū)店買(mǎi)書(shū),他們同時(shí)喜歡上了一本書(shū),最后麗麗用自己的錢(qián)的5分之3,家家用自己的錢(qián)的3分之2各買(mǎi)了一本,麗麗剩下的錢(qián)比家家剩下的錢(qián)多5塊.兩人原來(lái)各有多少錢(qián)?書(shū)多少錢(qián)?

      設(shè)麗麗有x元錢(qián) 家家有y元錢(qián) 得出:

      3/5x=2/3y

      2/5x=1/3y+5 (麗麗剩下2/5 家家剩下1/3)

      解2元一次方程得x=50 y=45 即麗麗50元 家家45元 書(shū)30元一本

      15.飼養(yǎng)廠今年養(yǎng)豬1987頭,比去年養(yǎng)豬頭數(shù)的3倍少245頭,今年比去年多養(yǎng)豬多少頭?

      去年養(yǎng)豬:(1987+245)/3=744

      今年比去年多養(yǎng)豬:1987-744=1243

      16.偉今年16歲,爺爺今年61歲.幾年前爺爺?shù)哪挲g正好是小偉年齡的6倍?

      今年 爺爺和孫子差45歲 幾年前也差45歲 幾年前爺爺是孫子歲數(shù)的六倍 那么爺爺歲數(shù)就比孫子大5倍

      45/5=9 所以那一年孫子九歲 爺爺54歲 減一下 就是7年前了.

      17.寒假期間,李芳和3位好朋友去逛書(shū)店,她們4人來(lái)到書(shū)店的文具書(shū)柜,看到一種筆記本原價(jià)2.80元,假期八折優(yōu)惠,同時(shí)還有“買(mǎi)三送一”的活動(dòng).她們每人購(gòu)買(mǎi)了一本,怎樣購(gòu)買(mǎi)更合算?

      買(mǎi)3本送1本

      花2.8*3/4=2.1

      一人一本每個(gè)人花2.1元.

      18.甲有存款520元,乙有存款240元,兩人取出同樣多的錢(qián)后,甲余下的是乙余下的5倍.兩人共取出多少元?

      兩人差520-240=280元

      取出錢(qián)后,乙應(yīng)該是280÷(5-1)=70元

      所以,乙取出240-70=170元

      總共就取出170+170=340元.

      拓展(解題方法)

      和差倍分應(yīng)用題占試題的比重很大,尤其是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,雖然不是壓軸題的難度,但還需格外重視,尤其是不能在這些熟悉的題目上浪費(fèi)太多時(shí)間,通過(guò)訓(xùn)練,達(dá)到做此類(lèi)題目又快又對(duì)的目的!

      做分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,方法很重要,現(xiàn)在我通過(guò)一道經(jīng)典例題,簡(jiǎn)述一下目前試卷上主要體現(xiàn)的三種解法。

      例題:一個(gè)裝有彩球的口袋,紅球占總數(shù)量的5/12,后來(lái)又放進(jìn)27個(gè)紅球,這時(shí)紅球占現(xiàn)在總量的2/3,現(xiàn)在共有彩球多少個(gè)?

      解法一:量率對(duì)應(yīng)

      步驟①:確定單位1

      單位1一班來(lái)說(shuō)是前后一直保持不變的量,對(duì)于這道題目來(lái)講,紅球前后有變化,那么總數(shù)前后也是改變的,但是其他顏色的球的數(shù)量沒(méi)有變,所以這道題目就要把其他的球當(dāng)做單位1

      步驟②:轉(zhuǎn)化分率

      原來(lái),紅球占總數(shù)量的5/12,轉(zhuǎn)化成紅球占其他球的幾分之幾:紅球5份,總數(shù)12份,其他球7份,則紅球占其他球5/7。

      現(xiàn)在,紅球占總數(shù)量的2/3,轉(zhuǎn)化成紅球占其他球的幾分之幾:紅球2份,總數(shù)3份,其他球1份,則紅球是其他球的2倍。

      步驟③:量率對(duì)應(yīng)(對(duì)應(yīng)量對(duì)應(yīng)率=單位1)

      題目中唯一的量是放入的27個(gè)球,也就是前后紅球的變化量,那么對(duì)應(yīng)的分率就是紅球前后分率的變化

      27(2-5/7)=21(個(gè))單位1,即其他球的數(shù)量

      總量:212+21=63(個(gè))

      解法二:方程

      方程的思路大多數(shù)都是從前往后正著想,開(kāi)始不知道什么就設(shè)出來(lái)。

      拿這道題來(lái)說(shuō):

      ①第一句話告訴了紅球和總量的關(guān)系,但是具體多少個(gè)球不知道,所以可以把原來(lái)彩球總量設(shè)為x個(gè)(一般設(shè)單位1為x),則原來(lái)紅球有5/12x個(gè)。

      ②紅球放入27個(gè)后,現(xiàn)在有紅球(5/12x+27)個(gè),總數(shù)變成(x+27)個(gè)。

      ③現(xiàn)在,紅球占總數(shù)量的2/3,由此列出方程:5/12x+27=(x+27)2/3,解得:x=36,現(xiàn)在總數(shù):36+27=63(個(gè))

      解法三:畫(huà)表格,巧填份數(shù)

      ①根據(jù)題意的兩個(gè)分率轉(zhuǎn)化成份數(shù)

      ②不變量是其他球,但是其他球的份數(shù)前后不一樣,再統(tǒng)一份數(shù)

      ③當(dāng)其他球的前后份數(shù)統(tǒng)一后,所有份數(shù)對(duì)應(yīng)的單位份數(shù)就都是一樣的了,紅球變化了27個(gè),份數(shù)變化了14-5=9份

      所以每份是279=3(個(gè)),那么現(xiàn)在總數(shù)321=63(個(gè))

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