考研復(fù)習(xí)作息表及心態(tài)調(diào)整方法

    時(shí)間:2024-08-09 22:10:03 研究生考試 我要投稿
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    2017考研復(fù)習(xí)作息表及心態(tài)調(diào)整方法

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    2017考研復(fù)習(xí)作息表及心態(tài)調(diào)整方法

      一、考研作息表

    時(shí)間

    日程

    6:45

    起床

    6:45—7:45

    洗漱、吃早餐

    7:45—7:50

    進(jìn)入教室或自習(xí)室

    8:00—8:20

    邁西單詞軟件記單詞(或后期背誦作文模板)

    8:20—9:00

    背誦政治馬哲原理、形勢(shì)政策或最后押題30道

    9:00—12:00

    重點(diǎn)攻克數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)或做數(shù)學(xué)模擬題(不考數(shù)學(xué)的可將時(shí)間用于專(zhuān)業(yè)課的一科)

    12:00—12:30

    吃午餐

    12:30—13:30

    睡午覺(jué)

    13:30—16:00

    做英語(yǔ)閱讀或英語(yǔ)專(zhuān)題,以精讀為主,復(fù)習(xí)后期側(cè)重英語(yǔ)作文

    16:00—18:00

    復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)課

    18:00—18:40

    吃晚餐

    18:40—19:30

    背誦政治或英語(yǔ)單詞(以理解為主,不刻意記憶)

    19:40—22:30

    重點(diǎn)攻克數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)課(可以按照科目或日期單雙數(shù)調(diào)整)

    22:30—23:00

    洗漱、上網(wǎng)

    23:00—23:30

    回顧白天復(fù)習(xí)的內(nèi)容(躺下默默回憶),遇到遺忘的第二天早上及時(shí)溫習(xí)記憶

     

      補(bǔ)充說(shuō)明:

      這個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間安排表是以考研初試各科考試時(shí)間為依照進(jìn)行分配,以便大家能形成較為合理的考試生物鐘,但這并不是絕對(duì)的,大家應(yīng)該結(jié)合自己的具體情況進(jìn)行借鑒和調(diào)整。比如身體素質(zhì)較差的考研人,可以早上稍微晚起,晚上稍微早睡,多休息,保持身體狀態(tài);身體素質(zhì)好的考研者則可以起得更早,睡得更晚,以不影響第二天復(fù)習(xí)為宜。

      二、沖刺期心態(tài)調(diào)節(jié)方法

      考研復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段,這個(gè)階段會(huì)有很多同學(xué)開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)疲憊期,陷入復(fù)習(xí)怪圈的循環(huán)中。

      下面為小編總結(jié)了以往學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)中容易陷入的幾大怪圈及避免方法,希望同學(xué)們后面的復(fù)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打,保持心態(tài)平和。

      1、復(fù)習(xí)怪圈

      A.沉迷于題海戰(zhàn)術(shù)

      到了現(xiàn)階段,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,做一定量的題是非常必要的。可是某些同學(xué)對(duì)做題的目的性不了解,盲目的大量做題,重復(fù)做題,每日因?yàn)樯钕菰陬}海中無(wú)法自拔而苦不堪言。看上去似乎見(jiàn)題很多,實(shí)際上卻收效甚微,事倍功半。

      怎么做才能跳出題海呢?

      考研是考查應(yīng)用知識(shí)體系解決問(wèn)題的能力,需要構(gòu)建方便于提取運(yùn)用的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中不僅應(yīng)該重視基礎(chǔ),把握教材的重點(diǎn)內(nèi)容,還要注意知識(shí)的不斷深化,特別要注意知識(shí)之間的關(guān)系和聯(lián)系,逐步形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),在大腦記憶系統(tǒng)中構(gòu)建“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”,形成一個(gè)條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的有機(jī)系統(tǒng)。只有通過(guò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),才能使考生靈活掌握所學(xué)的知識(shí),從而在題海中真正跳出來(lái)。

      B.復(fù)習(xí)用眼不用手

      “眼高手低”是很多考生在復(fù)習(xí)時(shí)易犯的錯(cuò)誤。心理學(xué)表明,眼睛是最具有欺騙性。很多同學(xué)只是“看”,認(rèn)為看懂就行了,很少下筆去做題,結(jié)果在最后的考試中眼熟手生,難以取得好的成績(jī)。

      請(qǐng)記住:在復(fù)習(xí)過(guò)程中,千萬(wàn)不能眼高手低,一定要?jiǎng)邮帧V挥型ㄟ^(guò)自己動(dòng)手,我們才能規(guī)范答題模式,提高答題熟練程度,這些都要通過(guò)自己不斷的摸索去體會(huì)。因此在我們還沒(méi)有完全建立起完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)之前,一帶而過(guò)的復(fù)習(xí)必然會(huì)難以把握題目中的重點(diǎn),忽略精妙之處,因此落實(shí)到紙上才是實(shí)。

      C.信念動(dòng)搖

      現(xiàn)在臨近考研,有些同學(xué)就開(kāi)始變得著急,總是想著盡快把知識(shí)掌握,每天盲目的在學(xué)習(xí)中痛苦煎熬,花費(fèi)了很多時(shí)間,效果卻很差。不但浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間,還嚴(yán)重打擊了復(fù)習(xí)的積極性,甚至影響考研的信心。

      考研,無(wú)疑是大家錘煉意志的一次機(jī)會(huì)。百煉不成鋼,鋼鐵般的意志是訓(xùn)練出來(lái)的,也是磨練出來(lái)的!雖然到了現(xiàn)階段,大家還是要按照制定好的復(fù)習(xí)計(jì)劃,遠(yuǎn)離復(fù)習(xí)誤區(qū),按部就班的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

      2、情緒怪圈

      A.不成功便成仁,一定要考上

      這樣的心態(tài)往往在大家臨考最后一個(gè)月中經(jīng)常出現(xiàn)的,是很極端的想法。這樣的想法會(huì)給自己太大的壓力,容易造成神經(jīng)弦過(guò)度緊繃,從而造成厭食、失眠等對(duì)大家來(lái)說(shuō)最忌諱的病。

      在這個(gè)時(shí)候最好看一些沒(méi)有考上研也一樣有所成就的人物事跡,思考一下自己的壓力來(lái)自哪幾個(gè)方面。可能思考之后就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多的壓力是自己憑空想象出來(lái)的,是自己給自己施加的。有壓力固然好,因?yàn)闆](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,但是壓力過(guò)大就會(huì)成為負(fù)擔(dān),阻礙前進(jìn)的步伐。

      B.我很笨,學(xué)不學(xué)的都考不上

      這是自卑心態(tài)的典型表現(xiàn),也是放縱自己不努力的理由。科學(xué)研究已經(jīng)證明,大部分人的智商在90—120之間,都是差不多的。

      快樂(lè)能提高效率、創(chuàng)造力和正確決策的概率。心情好的人最能發(fā)揮潛力,讓精神隨著快樂(lè)的心態(tài)動(dòng)起來(lái),全心全意的投入主動(dòng)、認(rèn)真、努力的復(fù)習(xí)中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲多了,知識(shí)充實(shí)了,頭腦變得更加靈活。

      C.怎么辦,什么都沒(méi)復(fù)習(xí)好

      很多同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中,尤其在臨近考試時(shí),心態(tài)都會(huì)變的焦慮不安。但是這種心態(tài)是很正常的,適當(dāng)?shù)慕箲]會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)的能量,提高學(xué)習(xí)效率。但是焦慮持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)造成對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦,復(fù)習(xí)就會(huì)"反其道而行之"了。

      在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)用平常心來(lái)看待自己的努力,多和其他“研友”交流切磋。其實(shí)大部分的同學(xué)準(zhǔn)備的程度都差不多,經(jīng)常到戶(hù)外逛逛,分散一下注意力,放松心態(tài)就會(huì)改善焦慮的。

      同學(xué)們要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,保持輕松愉快的心情,利用最后的時(shí)間讓自己的,復(fù)習(xí)達(dá)到從量變到質(zhì)變的飛躍。

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