早教課程游戲活動(dòng)教案

    時(shí)間:2024-10-31 11:29:15 幼教早教 我要投稿
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    早教課程游戲活動(dòng)教案

      早教課程游戲活動(dòng)能讓幼兒盡快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的環(huán)境中,從而在游戲中進(jìn)一步學(xué)習(xí)!下面帶來(lái)早教課程游戲活動(dòng)教案,歡迎閱覽!

    早教課程游戲活動(dòng)教案

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng),引起幼兒對(duì)畫(huà)魚(yú)的興趣,能大膽地用幾何圖和線(xiàn)條構(gòu)畫(huà)出簡(jiǎn)單的魚(yú)。

      2、繼續(xù)學(xué)用“短線(xiàn)排列”的方法涂色。并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過(guò)程中感受到色彩美。

      3、提高手部肌肉動(dòng)作的靈活性,要求幼兒將畫(huà)具和廢紙放在指定處。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、自然角里放置各種常見(jiàn)的魚(yú)供幼兒觀(guān)察。

      2、畫(huà)具:圖畫(huà)紙若干,每張紙上如圖畫(huà)上一個(gè)煎盤(pán),用縫紉機(jī)在“煎盤(pán)”的四周扎一圈細(xì)密的小孔油畫(huà)棒或彩色粉筆若干

      三、活動(dòng)過(guò)程

      (1)設(shè)置情境,引起幼兒作畫(huà)的興趣

      1、出示玩具小貓,告訴幼兒:今天是小貓的生日,朋友們送給它很多魚(yú)

      2、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察欣賞這些魚(yú)的造型(是用三角形、半圓形、圓形、梯形和線(xiàn)條組合而成的)。

      3、繼續(xù)講述:小貓想,如果能把這些魚(yú)燒成各種各樣的味道,請(qǐng)朋友們一起來(lái)吃該有多好啊。可小貓不會(huì)燒魚(yú),怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒動(dòng)手幫小貓“燒魚(yú)”)

      4、提問(wèn):這些魚(yú)可以燒成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、糖醋的、蔥油的等等)讓幼兒講講常見(jiàn)的魚(yú)名稱(chēng),并了解魚(yú)營(yíng)養(yǎng)好,人人都需要。

      (2)教師以燒魚(yú)的形式,為幼兒作示范

      1、教師介紹煎盤(pán),準(zhǔn)備“燒魚(yú)”。

      2、教師邊示范,邊作講解:先把魚(yú)放人煎盤(pán)里(在煎盤(pán)里畫(huà)上一條魚(yú)),然后在魚(yú)的周?chē)鷿惨粚佑?涂上—圈不規(guī)則的黃顏色)

      黃色的油

      綠色的蔥

      桔黃色的姜

      咖啡色的醬油

      褐色的醬油

      3、與幼兒討論可放些什么佐料.請(qǐng)一、二名幼兒在魚(yú)的邊上或身上添畫(huà)上—些佐料,如綠色的蔥段、紅色的辣椒、咖啡色的醬油、黃色的姜片等。

      組織幼兒討論作畫(huà)方法。

      建議可用通俗的語(yǔ)言“入味好吃”與“不好吃”來(lái)表示顏色涂得濃還是淡。

      a.可出示二張范例(一張涂得濃,一張涂得淡)供幼兒觀(guān)察討論:哪個(gè)煎盤(pán)內(nèi)的魚(yú)味美?為什么?(顏色鮮艷的味美香味濃;顏色暗淡的魚(yú)肉香味淡。)

      b.建議教師在暗淡的一張范例上示范涂色方法:先在輪廊線(xiàn)圈內(nèi)涂一圈,再在里面運(yùn)用短線(xiàn)連接著來(lái)回涂,涂滿(mǎn)、涂濃,讓幼兒體會(huì)到魚(yú)變“入味”了。

      四、幼兒作畫(huà).教師巡回指導(dǎo)

      1、要求幼兒把魚(yú)畫(huà)大些(至少—個(gè)小拳頭或—個(gè)小手掌遮不住)

      2、啟發(fā)幼兒選用一些與茄汁(紫色)、咖喱(淡黃)、醬油(赫色)、糖醋番茄醬(紅色)、色拉醬(白色)、蔥姜(綠色)及其它佐料相似的顏色,把魚(yú)“燒”得又香又美。

      評(píng)析:在掌握涂色方法的同時(shí)提醒幼兒要有力氣地涂才能涂濃。

      3、對(duì)運(yùn)用“短線(xiàn)排列法”涂色有困難的幼兒,作個(gè)別輔導(dǎo)。

      4、提醒幼兒最后撕去煎盤(pán)周?chē)募堖叀?/p>

      (3)引導(dǎo)講評(píng)

      1、幼兒將各自的“煎盤(pán)”放在鋪好“桌布”的桌上、

      2、教師抱著玩具小貓,和幼兒一起以“品嘗魚(yú)味”的形式評(píng)價(jià)作品。

      對(duì)大膽造型、配色鮮艷以及構(gòu)圖獨(dú)特的幼兒多作鼓勵(lì);哪盤(pán)魚(yú)最好吃?建議可讓涂得好的幼兒介紹方法。鼓勵(lì)有些幼兒對(duì)自己的畫(huà)稍作加工。讓它們也變得“味美好吃”。對(duì)觀(guān)察仔細(xì)、想象力豐富的幼兒予以充分的肯定。也可用大家提建議的方法,幫助個(gè)別幼兒豐富畫(huà)面內(nèi)容.如添上一些 x,顏色好看,味道也更好等等。

      (4)唱歌曲“辦家家”給最佳“小櫥師”發(fā)獎(jiǎng)。

      讓幼兒講講常見(jiàn)的魚(yú)名稱(chēng),并了解魚(yú)營(yíng)養(yǎng)好,人人都需要。


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