2017年人教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)的基本形式--課堂教學(xué);教學(xué)的輔助形式--現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo);教學(xué)的特殊形式--復(fù)式教學(xué);教學(xué)的電化形式--多媒體教學(xué)。下面是小編整理的關(guān)于人教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家參考!
一、學(xué)生分析：
此次擔(dān)任5個(gè)班的品德教學(xué)任務(wù)，本年級(jí)學(xué)生都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進(jìn)心，對(duì)各科文化課學(xué)習(xí)非常投入，但由于學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，知識(shí)面窄，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。
二、教材分析：
本冊(cè)教材分為四個(gè)單元，有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基本線索設(shè)置主題。
2、突出養(yǎng)成教育的要求。
3、突出“活動(dòng)性”和“做中學(xué)”。
4、突出圖畫、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特殊作用。
5、體現(xiàn)一定的開放性。
三、教學(xué)具體目標(biāo)：
總目標(biāo)：
培養(yǎng)具有良好的品德行為習(xí)慣，樂于探究，熱愛生活的兒童。
分目標(biāo)：
(一)情感態(tài)度方面：
1、愛親敬長(zhǎng)，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。
2、珍惜生命、熱愛自然、熱愛科學(xué)。
3、自然、誠(chéng)實(shí)、求上進(jìn)。
(二)行為與習(xí)慣方面：
1、初步養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律。
3、樂于參與有意義的活動(dòng)。
4、保護(hù)環(huán)境，愛惜資源。
(三)知識(shí)與技能方面：
1、掌握自己生活需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能。
2、初步了解生活中的自然、社會(huì)常識(shí)。
3、了解有關(guān)祖國(guó)的初步知識(shí)。
(四)過程與方法方面：
1、體驗(yàn)提出問題、探究問題的過程。
2、嘗試用不同的方法進(jìn)行探索活動(dòng)。
四、教學(xué)措施：
1、充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性，遵循生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于生活的方方面面，沒有能與生活分離的“純道德的生活”的理念。
2、遵循教材開放性的特點(diǎn)，重視本課程面向兒童整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。在教學(xué)中積極探索教材，擴(kuò)展到家庭、社會(huì)及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。
3、引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人，對(duì)兒童進(jìn)行深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打下良好的基礎(chǔ)，使他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
4、積極鼓勵(lì)兒童直接參與主題活動(dòng)、游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)，使兒童通過活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。
5、珍視兒童的生活價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處，以誠(chéng)相待，使學(xué)生享受愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活。
五、教學(xué)安排：
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單元主題 |
活動(dòng)主題 |
活動(dòng)內(nèi)容 |
課時(shí) |
備注 |
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我 生 活 |
1、我愛家鄉(xiāng)山和水 |
說說我的家鄉(xiāng) |
2 |
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畫畫我的家鄉(xiāng) |
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家鄉(xiāng)的故事、家鄉(xiāng)的歌 |
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2、家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多 |
家鄉(xiāng)物產(chǎn)展示會(huì) |
2 |
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的 地 方 |
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家鄉(xiāng)物產(chǎn)知多少 |
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夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn) |
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3、我家門前新事多 |
觀察周邊生活變化 |
2 |
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高興的事 |
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家鄉(xiāng)明天更美好 |
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讓 家 園 更 美 好 |
4、我們的大地媽媽 |
大地媽媽養(yǎng)育了我們 |
2 |
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了解家園環(huán)境狀況及其變化 |
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樹立正確的生態(tài)環(huán)境意識(shí) |
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5、美化家園 |
垃圾處理 |
2 |
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垃圾分類 |
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廢舊物品再利用 |
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6、花草樹木點(diǎn)頭笑 |
說出常見的植物名稱 |
3 |
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花草樹木本領(lǐng)大 |
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愛護(hù)花草 |
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7、我和動(dòng)物交朋友 |
動(dòng)物是人類的好朋友 |
3 |
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善待動(dòng)物 |
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和動(dòng)物交朋友 |
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快 樂 的 少 先 |
8、鮮艷的紅領(lǐng)巾 |
熱愛組織 |
3 |
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知道紅領(lǐng)巾來歷 |
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英雄故事激勵(lì) |
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9、紅領(lǐng)巾胸前飄 |
少先隊(duì)活動(dòng) |
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隊(duì) 員 |
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誠(chéng)實(shí)守信互相鼓勵(lì) |
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10、快樂的“六一” |
知道“六一”兒童節(jié)日 |
4 |
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參加兒童節(jié)活動(dòng) |
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讓我們關(guān)注 |
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我 們 在 成 長(zhǎng) |
11、我們長(zhǎng)大了 |
成長(zhǎng)大看臺(tái) |
2 |
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我懂事了 |
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12、暑假生活我安排 |
我的暑假計(jì)劃 |
3 |
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大家出主意 |
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快樂的暑假 |
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