暑假作業(yè)八年級(jí)答案

    時(shí)間:2024-09-12 06:26:34 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿

    暑假作業(yè)八年級(jí)答案人教版

      從今天開始,就進(jìn)入了令人愉快的暑假,那么,整整兩個(gè)月的假期里,我們?cè)撊绾伟才盼覀兊氖罴偕睿屛覀兊氖罴偕畛鋵?shí)、愉快又有意義?以下是小編整理的暑假作業(yè)八年級(jí)答案人教版,希望大家喜歡!

      第9-12頁(yè) 【練習(xí)三】

      一.三五成群 三三兩兩 無(wú)奇不有 無(wú)獨(dú)有偶 丟三落四 顛三倒四 缺衣少食

      接二連三

      第13-15頁(yè)【練習(xí)四】

      一.楚楚 奕奕 耿耿 眈眈

      錚錚 堂堂 恢恢 吁吁

      赫赫 重重 洋洋 勃勃

      洶洶 答答 事事 凜凜

      翼翼 奄奄 非非 炯炯

      裊裊 萋萋 忡忡 脈脈

      茫茫 巍巍 欣欣 蒸蒸

      三.當(dāng)往事都成記憶

      1."常記"或"記"。

      2."時(shí)間"為落日時(shí)分;"節(jié)令"為蓮花盛開的日子。可以有不同表述,意對(duì)即可。

      3.示例:那天的云彩一定有著格外的光暈。符合原詞意境、句式結(jié)構(gòu)相近即可。

      4."興盡晚回舟"。

      5.示例1:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。

      示例2:只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。

      四.東當(dāng)鋪,西當(dāng)鋪,東西當(dāng)鋪當(dāng)東西

      第15-18頁(yè) 【練習(xí)五】

      二.

      1.春風(fēng)得意----孟郊。

      鐵杵成針-----李白。

      醉翁之意-----歐陽(yáng)修。

      雪泥鴻爪-----蘇軾。

      2.指鹿為馬-----胡亥。

      千金一笑-----周幽王。

      樂(lè)不思蜀-----劉禪。

      約法三章-----劉邦。

      第18-20頁(yè)【練習(xí)六】

      二. [巧讀回文詩(shī)]

      賞花歸去馬如飛,去馬如飛酒力微。

      酒力微醒時(shí)已暮,醒時(shí)已暮賞花歸。

      三.遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家

      四.

      1 博客在中國(guó)有著飛速的發(fā)展。

      2 沒(méi)有任何身份限制。

      3 豐富了人們的精神世界;使國(guó)人對(duì)事情提出了自我的主張。

      4 有利有弊。

      第20-22頁(yè)【練習(xí)七】

      一.[看詞辨義]C D A B

      G F E H

      K I J L

      O P M N

      二.[課文練習(xí)]

      1 shèn qǐng。

      2 考慮了很多種情況。

      3 沙漠里的奇怪現(xiàn)象 竺可楨。

      4 沙漠中地面被太陽(yáng)……一種錯(cuò)覺(jué)。(文中有的,自己抄)。

      5 舉例論證。

      6 略

      三.[閱讀下列……文后問(wèn)題]

      1 斜掠 從容 雙翼如浮圈。

      2 鄉(xiāng)愁。

      3 從側(cè)面烘托海燕的高大形象。

      4 怒吼的大海 狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響。

      5 正面描寫 側(cè)面烘托 表達(dá)了作者對(duì)美……

      第26-27頁(yè)【練習(xí)九】

      一.

      1.shēn 2.chuò 3. shēn 4.fú 5.báo 6.zǐ

      二.

      1.近水遠(yuǎn)山皆有情。

      2.相貌語(yǔ)言,四面八方雖各別/相貌語(yǔ)言,南北東西雖各別。

      3.⑴互聯(lián)網(wǎng)有利有弊。(互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍)。

      ⑵禁錮豐富力的想象發(fā)揮,限制鮮活思想情感的表達(dá)和鮮明個(gè)性的張揚(yáng)。

      ⑶"因聯(lián)網(wǎng)"的翻譯簡(jiǎn)潔易記,但僅是音譯。"互聯(lián)網(wǎng)"凸顯網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn),使人一目了然。

      ⑷③"它完全符合文藝創(chuàng)作"句中加"的思想規(guī)律" ④"給人們的生活帶來(lái)諸多不便和傷心"句中,"傷心"改為"煩惱"(或"痛苦")。

      四.《精讀和背誦》

      1.讀書要取得理想的效果,還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。

      2.①有助于透徹地理解著作內(nèi)容,從而豐富學(xué)識(shí)。

      ②解決教學(xué)與研究中的實(shí)際問(wèn)題。

      ③有效提高寫作能力。

      3.古今中外。

      4.門:某個(gè)問(wèn)題 鑰匙:某個(gè)觀點(diǎn)。

      5.乙處。第5段是論讀書與作文的關(guān)系。這句話正是總結(jié)讀書與作文的關(guān)系,因此應(yīng)放在這里。

      6.B。

      第29-31頁(yè)【練習(xí)十】

      二.臣書第一,陛下亦第一。我的書法在所有大臣中數(shù)第一,陛下書法在歷代帝王中數(shù)第一。

      三.

      1.指:從身體到靈魂整個(gè)兒都變成他。

      2羨慕別人 最寶貴的還是自己 真正成為自己可不是一件容易的事。

      3.事務(wù)的一架機(jī)器:一個(gè)人總是按照別人的意見生活,沒(méi)有自己的獨(dú)立思考總是為外在的事務(wù)忙碌,沒(méi)有自己的內(nèi)心生活。

      4.C

      5. "這一標(biāo)準(zhǔn)"是:對(duì)積極人生的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守。

      理解:自己的人生只有親身經(jīng)歷才有意義,才能讓自己與眾不同。

      四.

      4.懸梁刺股。

      5.宋濂勤奮手錄書。


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