2017小學春節活動方案
小學春節活動的舉行能增加學生對傳統文化的認同感，豐富學生們的精神世界。以下是小編為大家精心整理的2017小學春節活動方案，歡迎大家閱讀。
第一篇：2017小學春節活動方案
一、活動主題：市級項目校xx鎮小學春節嘉年華
二、活動目的：
為踐行市級“協同創新學校計劃”項目，落實學校主題實踐活動課程，深化全學科閱讀，培養學生綜合素養，增進學生對傳統文化的認同，三年級全體師生特舉行“xx鎮小春節嘉年華”匯報展示活動。進行校際間交流，深化課題研究，做好課題中期總結展演與匯報。
三、活動時間：
20xx年12月22日 上午9:00——12：00
四、主辦單位： 北京教育學院市級“節日文化教育課程開發”項目
五、承辦單位：昌平區xx鎮小學
六、協辦單位：小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭自莊學校
七、參與人員：
1.北京教育學院領導、現代教育報記者 10人;
2.朝陽區芳草地國際學校師生30人;
3.市級“協同創新學校計劃”項目組成員30人;
4.小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭子莊學校100人;
5.我校所有二、三年級學生、教師及部分家長預計( 240 )人。
八、活動地點：多功能廳、翰墨軒和啟航館。(操場)
九、活動內容及形式：
1.吳京偉主題實踐活動課(三)年級 30分鐘 多功能廳;
2.春節嘉年華專場演出大約(50)分鐘
3.(1)活動體驗：四大版塊
知文化：(三1班承辦) (負責人：李榮會)
講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎
食文化：(三2班承辦)(負責人：姚春君)
驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆
做文化：(三3班承辦) (負責人：李陽)
編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮
寫文化：(三4班承辦)(負責人：任立平)
描春聯、畫年畫、賞繪本、寫福字
翰墨軒參與觀眾：三(1)三(2)班全體師生(負責人： )
參與時間段：9:10——9:40
啟航館參與觀眾：三(3)三(4)班全體師生(負責人： )
參與時間段：9:10——9:40
翰墨軒參與觀眾：二(1)二(2)班全體師生(負責人： )
參與時間段：9:50——10:20
啟航館參與觀眾：二(3)二(4)班全體師生 (負責人： )
參與時間段：9:50——10:20
10:20 二年級全體班主任和學生 操場后場 10:30帶入多功能廳 觀看《春節》電影 段紅波老師負責收集電影 (負責人：劉桂娥 陳淑敏 蔡玉英 段紅波)
10:30由吳經偉帶領部分領導和學生走進翰墨軒，由孫劍帶領部分領導和學生走進啟航館進行活動體驗。
(2)專場演出：多功能廳
以文藝演出形式向前來參加活動的客人展示春節嘉年華——展現我校的“武靈書香展雅韻 巧手慧心傳儒風”的藝術辦學特色。
多功能廳觀眾：芳草地國際學校學生和市級項目課題組成員
參與時間段：9:00——10:30
十、領導及專家點評(金釗博士)
1.11:30——12:00 靜思殿 活動總結點評：市級項目負責人金釗博士
2.北京教育學院領導及區教委領導講話
3.市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00
十一、領導小組：
總指揮：徐成
總執行：王 。
十二、職責分工：
1.吳京偉主題實踐活動課，指導教師：王春鳳
2.專場演出：任立平、王春鳳整體負責和協調，孫劍協助。
3.翰墨軒：杜艷麗整體負責和協調，李榮會協助。
4.啟航館：王文剛整體負責和協調，吳經偉協助。
5.現代教育報記者：李陽整體負責和協調。
6.攝影攝像：高穎鵬、閆講
7.后勤保障：姚春軍、王建民。
主要負責活動所需用品的統計、購置和活動當天現場的布置和安全巡視
8.活動體驗券設計制作：姚麗媛
十三、活動的內容及具體分工
(一)全面協調組織：任立平
活動方案設計、撰寫校長致辭、多功能廳會場電子屏字幕、與金博士協調各個項目校參會活動安排事宜、制作來賓桌簽等。
(二)時間安排
1. 8:30——8:50 各個學校參會人員簽到
2. 8:50 任立平介紹各位來賓
3.9：00準時活動開始
(三)教學活動準備
1.吳經偉 三年級主題實踐活動課(每個班五個人，一班五個同學講傳說，二班五個同學介紹餃子的來歷和文化，三班剪窗花介紹種類和含義，四班介紹春聯);
2.王春鳳負責指導備課;
3.李曉玉、任麗莉、馬穎穎、闞久玉配合協助;
4.下周二上午第二節安排一次備課
安排：王春鳳、任立平、王東華、孫劍、段紅波、馬穎穎參與聽課
5.高影鵬攝像照相(22日當天全程參與)
(8:30 門口、多功能廳照相 9：00——9:30吳京偉的課錄像 展演節目錄像 翰墨軒 啟航館照相 致遠殿照相 )
(四)多功能廳第一會場布置——任立平負責
1.12月21日下午14:00開始布置會場
2.參與人員主要負責：
(1)姚主任、王建民、蘭師傅。負責舞臺前的六個燈籠分別放到后面橫幅兩側、還有多功能廳外的.大橫幅懸掛。負責葛老師寫的一副對聯懸掛
(2)葛海霞：一副大對聯、三個空調上面貼上三個大福字
(3)劉海燕：中國結
(4)姚麗媛：蛋殼畫(粘貼對聯 十二生肖)
(5)婁桂霞：剪紙 窗花
(6)鄭曉彤：橡皮泥(餃子 元宵 年糕等)
(7)王春鳳：前后門張貼對聯各一副 室內懸掛部分燈籠
(8)百善學校的國畫和陶藝 (10平米 )十三陵中心小學的燙畫葫蘆。
(百善學校的相關負責人最好，21日下午14:00也到xx鎮小學來參與作品布置)
3.展演節目
(1)威風鑼鼓——亭自莊學校
(2)民俗秀——xx鎮小學
(3)傳統舞蹈——百善學校
(4)瑤族舞曲——xx鎮小學
(5)踩高蹺 響扇——十三陵中心小學
(6)花鈸大鼓——小湯山中心小學
(7)健康快樂動起來——xx鎮小學
(8)漫談中國節——xx鎮小學
(9)歡樂地跳吧——xx鎮小學
(10)十二生肖大拜年——xx鎮小學
4.22日上午9:25多功能廳到位孫劍主持人(撰寫主持詞)負責傳遞舞臺上的話筒
5.22日上午9:25多功能廳到位 姚麗媛負責提前借好筆記本 播放每一個節目的背景圖 21日下午把所有節目的背景圖跟負責人收集完畢 走一遍 保證沒有差錯
6.22日上午9:25多功能廳到位 門新風負責安排每一個節目備場傳喚和保持后場的秩序，保持安靜，不喧嘩
7.通知外校有展演節目的組長到位，了解具體情況
(五)翰墨軒第二會場布置——總負責人：杜艷麗
1.負責人：李榮會。李曉玉及四位家長圍繞講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎布置會場，時間從21日14:00開始準備。
2.負責人：李陽。馬穎穎及四位家長圍繞編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮布置會場，時間從21日14:00開始準備。
3.負責人：任立平。闞久玉及四位家長圍繞描春聯、畫年畫、賞繪本、寫福字布置會場，時間從21日14:00開始準備。
4.負責設計壁紙墻文化：葛海霞、劉愛斌
(六)啟航館第三會場布置——總負責人：王文剛
1.負責人：姚春君。任麗莉及四位家長圍繞驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆
編布置會場，時間從21日14:00開始準備。
2.任麗莉利用啟航館電子觸摸屏搜集并放映與春節相關的食文化視頻。
3.負責拉橫幅：姚春軍 王建民 蘭師傅
4.負責設計壁紙墻文化：葛海霞、劉愛斌
(七)靜思殿第四會場布置——負責人：任立平
1.參會人員：市級項目組成員及現代教育報記者
2.市級項目負責人金釗博士北京教育學院領導及區教委領導講話
3.11:30—12:00孫劍負責打水、王東華負責領茶葉和紙杯并且招待客人。
4.任立平負責電子屏內容：
【市級節日文化項目年度總結暨xx鎮小學春節嘉年華】
5.吳經偉負責照相。
6.市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00
(八)操場主席臺和學校大門口電子屏：王春鳳負責
操場主席臺屏幕顯示內容：
【市級節日文化項目年度總結暨xx鎮小學春節嘉年華】
學校大門口屏幕顯示內容【歡迎市、區級領導蒞臨我校指導工作】
(九)現代教育報記者 8:30—8:50接待在致遠殿 李陽 負責
8:50帶到多功能廳 10:30帶到翰墨軒和啟航館 11:30帶到靜思殿陪同直到中午活動結束。
(十)8:30—8:50 任立平 孫劍 接待市、區級領導 地點：班主任工作室
(十一)8:30—8:50 杜艷麗 李榮會 接待芳草地國際學校小朋友
地點：多功能廳 (前三排就坐)
(十二)8:30—8:50 王文剛接待亭自莊學校的威風鑼鼓在校門口兩側 8：50帶到地下室休息，9:30備場 準備演出
(十三)8:30—8:50 王東華接待項目組學員，安排在多功能廳(4、5、6排就坐)
(十四)8:30——8:50 王東華 陶愛萍接待十三陵中心小學、百善學校和小湯山中心小學參展學生和帶隊教師到音樂教室1和音樂教室2，然后提醒帶隊教師9:30在操場備場，隨時上臺演出。王東華負責：8:30—8:50和10:30—10：40 十三陵中心小學踩高蹺 在多功能廳門口表演時段，由十三陵中心小學帶隊老師看管學生。
(十五)12月22日上午一(1)班在錄課教室上課，一(2)班在科學教室上課。
(十六)22日上午10:20 二年級全體班主任和學生操場后場 10:30帶入多功能廳 觀看《春節》電影 段紅波老師負責收集電影 (負責人：姚春軍 劉桂娥 陳淑敏 蔡玉英 段紅波)
(十七)
翰墨軒參與觀眾：三(1)三(2)班全體師生(負責人：李曉玉 任麗莉)
參與時間段：9:10——9:40
啟航館參與觀眾：三(3)三(4)班全體師生(負責人：馬穎穎 闞久玉)
參與時間段：9:10——9:40
翰墨軒參與觀眾：二(1)二(2)班全體師生(負責人：劉桂娥 陳淑敏)
參與時間段：9:50——10:20
啟航館參與觀眾：二(3)二(4)班全體師生 (負責人：蔡玉英 段紅波)
參與時間段：9:50——10:20
(十八)12月22日8:20 姚麗媛、王雪、付孝梅、鄭曉彤大門口迎接客人，姚麗媛負責發體驗券，每人兩張;鄭曉彤負責簽到，簽到表21日跟孫劍領取;
王雪和付曉梅負責引導各個參會地點。
【工作室(市、區級領導) 致遠殿(現代教育報記者) 多功能廳(芳草地學生和項目組成員) 音樂教室1和2(外校演出師生)】
(十九)12月21日15:00二、三年級班主任跟任立平領取體驗券
(二十)車輛引導、安排 ——李萌 吳保飛 保安
1.保安負責引導安排領導和記者車輛，停放在致遠殿前。李萌做好司機的招待工作(地點是家教研究中心，提前打印標識，布置好所需物品)。
2.保安負責指揮安排操場參會人員車輛，提前設計好擺放位置，做到心中有數，實在放不下的車輛，引導到教師宿舍樓。
3. 吳保飛負責招待操場車輛司機，休息地點也設在家教研究中心，做好各項準備(水、杯子等)。
4.鄭曉彤、吳保飛和李萌21日記得跟孫劍老師每人領取簽到表兩張，做好記錄，會后上交給孫劍，最后孫劍收齊上交給任立平備案。
(二十一)12月22日課間操暫停一次
(二十二)贈送禮物負責人：李陽
1.10:30觀看展演活動結束，在操場橫幅下合影(高影鵬攝像照相)留念，李陽贈送禮物。
2.11:30體驗活動結束，在童真園橫幅下合影(高影鵬攝像照相)留念。
(二十三)飲水處設置兩處(多功能廳外 童真園會場) 負責人：姚春軍
(二十四)廁所及校園衛生工作
(1)校園環境衛生——王春鳳 陶愛萍 要求：不能有一張紙、一個塑料袋等
(2)每一位班主任做好對學生的文明禮儀教育，舉手投足體現儒雅少年風范。
(3)廁所衛生——由專職打掃人員負責。 要求：隨時清理教師和學生廁所，保證不能有異味、水漬，鏡子、水池干凈，備有洗手液和衛生紙
(二十五)活動后期工作
1.影像資料編輯存檔——————高穎鵬
2.紙制文字材料整理存檔—----—任立平
3.信息撰寫——————————任立平
4.信息宣傳——————————李陽
5.信息報送——————————陶愛萍
(二十六)各部門負責人活動結束后自行進行整理收拾。
(二十七)訂午餐 負責人：姚春君
(二十八)布置會場學校購置的上交姚主任保管
第二篇：2017小學春節活動方案
一、整體活動開展情況
20xx年12月27日上午，**小學校園內彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校300多名師生歡聚在操場上，共同舉行慶2014年新年文藝匯演活動。下午13時00分，應邀前來參加活動的鄉鎮、中心校和兄弟學校的各位領導親臨現場，在佳賓席就坐，13時30分整，文藝匯演正式拉開帷幕。學校三百多名師生參加了演出。師生共表演節目15個，其中大合唱2個、歌舞11個、小品2個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近2個小時，下午16時00分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。
經過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務，收到了良好的效果，得到了鄉鎮、中心校和兄弟學校領導的一致好評。
這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和2014年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。
本次活動中，許多學生表現突出，表演了許多精彩的節目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。
學校全體教師在活動中率先登場，大家步調一致，陣容整齊，充滿自信，共同演唱了大合唱《歌唱祖國》，為學生帶了個好頭，起到了教師的引領作用。特別是教師服務整齊，精神面貌煥然一新，成了本次活動中一道亮麗的風景，充分展示了我校教師隊伍的風采。
在文藝演出過程中，一曲《春曉》舞蹈，把新一年新的希望展示給了大家，把文藝演出活動推上了一個高潮;一曲《花喜鵲》活潑的表演，為本次活動錦上添花。我們激請了在場的鄉鎮、中心校和兄弟學校的領導以及村干部共同參加，更是增添了文藝節目和參與性和互動性，使文藝活動更加多彩，更有意義，為本次活動畫上了一個比較圓滿的句號。
二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水
本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的.心血和汗水。
1、建立組織，明確分工
為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節目評判組、節目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。
2、精心策劃、認真籌備
文藝活動策劃組在楊校長的統一領導下，由倪建偉、樊婧、楊柳潔、賈喜、普云等同志，對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反復醞釀，從節目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面 ，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。
3、領導重視，全力支持
為確保活動成功，學校主要負責人楊東升校長多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
4、教師認真配合，學生積極參與
本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。僅兩周時間，就報送節目多個，后經節目籌備組篩選，從中選拔出學生節目13個，教師節目2個。
選定節目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學生流下了汗水。
5、齊心協力，充分發揮團隊精神
在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰斗作用。
為保證演出如期舉行，我校領導班子人員在楊校長的帶領下，和老師們一起，加班加點，共同搭建舞臺和場景。
演出之前兩小時，化妝組的女教師準時到校，她們在樊婧同志的統一指揮下， 全體女教師迅速開展工作，及時給演員化妝，為演出做好了準備，為舞臺表演增添了效果。
演出之前，音響組在普云同志的帶領下，及時安裝和調試音響，為演出提供了音響保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。
三、收獲與反思
(一)收獲
“一分耕耘，一份收獲”。經過我校師生的一致努力，慶新年文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。
1、促進了學生全面發展
這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。
2、發現并培養了許多人才
通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。如五年級黃柳芳、一年級楊維等，他們在這次活動中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。
3、排練并上演了許多精彩的節目
這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節目，如舞蹈《花喜鵲》、《娃娃》、《春曉》、《憫農》、《牛仔很忙》等節目，深受廣大觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。
4、豐富了校園文化生活
通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。
5、增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。
6、收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經驗，為今后開展活動提供了參考的依據。
(二)反思
1、要轉變觀念，全面綜合地評價學生
本次活動，學生的節目多樣，演員表現突出，為活動的開展做出了很大的貢獻。而這些學生中不少人學習成績卻很平常，甚至有的成績還很差。但他們在舞臺上都很自信，他們超常的表現，充滿激情的表演，充分展示了青少年陽光的一面。在活動中，他們發揮了自己的潛能，找到了自信，體會到了成功的喜悅，有了榮譽感。他們用實際行動證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉變觀念，要公正、綜合地評價學生。
2、沒有落后的學生，只有落后的教育
不是學生差，而是辦學條件差。學校不能為學生提供良好的適應其發展的學習環境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學生的發展，導致許多學生不能正常發展自己的潛能和特長。因而會埋沒許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學生的綜合素質，全面培養學生，首先必須完善辦學條件。要合理整合教育資源，均衡城鄉教育的發展，為培養全面發展的人才提供有利的條件。
3、貫徹落實黨的教育方針，全面培養學生十分重要。
應試教育只注重學生的學習，片面地抓升學率，往往會忽視學生的全面發展，因而培養出的所謂“尖子生”往往高分低能，綜合素質，適應社會的能力相對較差。而現代社會需要的是更多的具有綜合素質的人才。因此，認真貫徹黨的教育方針，培養德、智、體等方面全面發展的人才是十分重要的。
四、活動中存在的不足
1、教師的節目單一
在這次文藝匯演中，學生的節目多樣，教師的節目比較單一，不能占據主導地位。今后應加以改進。
2、音響效果不夠理想，有待于整改。
3、活動中對學生管理還有疏漏的地方，需要進一步探究方法。
總之，本次文藝匯演活動，收獲是很大的，成績是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應當認真總結，吸取經驗教訓，不斷改進，揚長避短，就能把各種活動開展的更加圓滿。
第三篇：2017小學春節活動方案
一、活動目的
春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統文化的了解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。
1.通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
2.引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
二.活動機構：
組長：張*校長和***書記
副組長：各科室主管副校長
組員：各科室主任 語文組
二、活動內容：
(一)表孝心，弘揚孝道
活動細則：縣本級中小學生可在20xx年寒假期間憑學生證或其他有效證件至當地營業廳領取“福字春聯”禮包一份，敬獻給自己的父母、長輩或師長，從小樹立感恩意識，傳承中華傳統美德。
(二)踐孝行，感恩圖報
1.活動細則：舉行“孝行實踐”日記比賽。百善孝為先，孝行要時時體現在日常的家庭生活中。號召中小學生孝敬父母表真情，對待親人用真心。通過孝行日記比賽，各學校要積極引導學生在體驗中學會感恩，學會回報。
(三)認識春節：
春節，是習俗中最為隆重的傳統節日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面、燭、炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回應。初四日，在繼續“迎年”中，沿有“為菩薩乞草”的習俗：由兒童捧神像，在車鼓隊簇擁下，按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發。
春節習俗：
1、掃巡 新化話把大掃除叫“掃團霉”。
2、祭灶公農歷十二月二十四日舉行“祭灶”，就是送灶公上天。
3.、二十五日頭 ，農歷十二月廿五日，是莆仙習俗公定的大日子，俗稱“二十五日頭”。
4、做年糕，十二月二十六日起，戶戶做豆腐，買年貨，尤以做年糕最為繁忙。
5、辭歲，“除夕”前一天，俗稱“小除”，戶戶放鞭炮，貼新春聯。當晚，家家戶戶堂上點花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名為“辭年”。
6.1949年9月27日，新中國成立，在中國人民政治協商會議第一屆全體會議上，通過了使用世界上通用的`公歷紀元，把公歷的元月一日定為元旦，俗稱陽歷年;農歷正月初一通常都在立春前后，因而把農歷正月初一定為“春節”，俗稱陰歷年。
傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
7.主題活動：開展“我們的寒假，我們的節日——春節”日記比賽
8. 具體要求：
(1)征文題目：緊扣主題，題目自擬，內容充實健康，積極向上，文字活潑有趣,寫出自己的真情實感。
(2)記敘一次真實的孝心實踐，把對父母長輩的感恩之情化作自己的行動。
(3)題材、形式不限，可以寫成記敘文，也可以敘議結合，初中組字數在400字左右，高中組在500字左右;
(4)參賽作品必須真實，嚴禁抄襲，一旦發現，取消比賽資格。
(5)征文參加對象：上梅中學初高中學生
(6)內容編輯格式如下：學校(要求全稱)，班級，姓名。比如嘉善縣實驗小學302班張三
(7)獎項設置及獎勵方式：20xx年3月，寒假結束后，各班把寒假日記收上來，有各班語文老師篩選選出6位交學校，學校再組織專家對初中組、高中組進行評選，評出初中組30名、高中組優秀作品40名。同時，設優秀組織獎10名。組委會還將適時召開表彰大會，對評選出來的優秀日記作者、優秀組織獎獲得學校和優秀組織者進行表彰獎勵。
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