校園萬圣節活動策劃方案

    時間:2024-09-30 22:17:23 其他節日 我要投稿

    校園萬圣節活動策劃方案集錦4篇

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的校園萬圣節活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    校園萬圣節活動策劃方案集錦4篇

    校園萬圣節活動策劃方案1

      一、目的:

      為了豐富學生的校園生活,增強學生對西方文化的了解,將英語融入日常生活當中,增進學生英語學習興趣,擴充學習領域,搭建英語運用平臺,充實生活內涵,特開展圣誕節文化體驗活動。

      二、活動主題:

      快樂圣誕!歡樂新年!Merry Christmas and happy new year!

      三、活動時間:

      12月21日星期五第六、七節。

      四、活動對象:

      本校全體學生,以班級為單位開展活動。

      五、內容安排及建議:

      1、各班以班級為單位,由正副班主任共同組織開展圣誕節班級聯歡活動(一二三年級可以演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠;四五六七年級可以表演課本劇等,也可是有關英語的`知識問答),活動以游藝類節目為主,穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發禮物時,班主任老師組織學生與外教一起活動。

      2、各班主任準備班級環境裝飾物品對各自班級進行裝飾班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

      3、學校三名外教負責協助活動,具體安排如下:Richard(黑)負責一、二年級;Sos(女)負責三、四年級;Jeppe(男)負責五、六、七年級;外教活動具體內容如下:外教裝扮成圣誕老人到各班級發糖果,學生必須用英語向外教問好才能得到糖果。

      4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲(We Wish You Merry Christmas;Jinglebells),為活動的開展作好鋪墊,在校園內營造濃厚的圣誕氛圍:

      5、學生自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福,裝飾圣誕樹活動,把的祝福送給家長,老師,同學,朋友等。

      六、相關工作以及人員安排:

      1、周海斌,曾慶普,李儔負責準備相機,每人跟一名外教進入班級,于活動時拍照。

      2、學校準備糖果(如每名學生一顆棒棒糖),作為外教組織活動所用禮品。

      3、各班組織學生籌備活動所需用品。

    校園萬圣節活動策劃方案2

      一、目的:

      藉由辦理各項英語教學相關活動,將英語融入日常生活當中,增進學生學習興趣,擴充學習領域,充實生活內涵。

      二、主辦單位:**市**國中

      三、活動時間:xxxx

      四、實施對象:本校全體學生,以班級為單位參與是項活動。

      五、活動流程及內容:

      9:00至9:30

      萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。

      第一組︰英語歌舞劇表演

      以歌曲及活潑生動的表演方式,向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

      第二組︰英語話劇表演

      以學生自編自演的鬼故事為主,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學生喜歡英語并樂于學習英語。

      9:30至11:00

      英語過關游戲活動

      共設有八關,學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性,使寓教于樂。

      闖關活動內容如下:

      1.Trickortreat?

      學生約四到五人一組,敲門進入闖關區,向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。

      Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

      Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

      2.I can see…我看見…

      學生必須從事先準備好的萬圣節海報中,指出三項他們看到的東西。

      Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

      3.I can speak English我會說英語

      請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報紙上當做題目,學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,念出

      單字并將它拼出來。

      Ex.OREO,O-R-E-O

      4.Singasong歡樂歌唱

      學生約四到五人一組,配合動作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過的歌曲。

      5.Simonsays老師說

      學生約四到五人一組,依關主的指示做出動作,內容皆為實用的教室英語,并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

      Ex.“Simonsaysstandup!”(學生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)

      6.Matching大小寫配對

      學生隨機抽出三個大寫字母,然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的`字母,并念出其代表的英文單字。

      Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

      7.Phonics舌頭體操

      請小朋友拿著有子音的花朵,然后自由選擇三個有結合元音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來。

      Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

      8.QandA

      每個學生回答關主所問的問題,每人三句。

      Ex.What color is it?

      六、實施方式:英語話劇表演、英語過關游戲。

      七、經費:

      活動經費由**縣政府補助,不足部分,由本校自籌相關經費辦理。

    校園萬圣節活動策劃方案3

      一、活動前言

      如果說人生是五彩繽紛的,那么青春是其中最絢麗的一株,如果說人生動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳。

      二、活動背景

      在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節日,中文為“萬圣節之夜”,又名“鬼節”,它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

      三、活動名稱及主題

      萬圣節晚會

      鬼夜迷離

      四、活動宗旨

      弘揚世界優秀文化,活躍院校文化氣息,激發當代大學生的激情!

      五、活動目標

      如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,想要在全世界立足,就應該要了解中西方的文化,知己知彼百戰百勝,要足夠了解中方和西方的文化差異,遵循原則,促進世界文化的發展和進步,爭做世界文化的領頭羊,從而拉動國家經濟的發展。校園是一個傳播文化的重要場所,而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動,不僅可以豐富學生的文化知識,增強文化競爭意識,而且能夠豐富校園生活,拉動同學之間的關系,促進人與人之間的交流。

      六、活動時間和地點

      20xx年10月30日在運動場舉行

      八、活動開展

      1視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景,包括萬圣節的起源和傳播,風俗,象征物,以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節,讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動

      2準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺上走一圈,注重突出服裝的特別之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實,清晰的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格,制造怪異的風格達到效果)

      3鬼話連篇,主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力,制造現場迷離氣氛。

      4游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始,難度逐漸加大。

      游戲規則:

      ①由臺下的觀眾舉手參與,人員大概在十個左右。

      ②由主持人公布題目,臺上的游戲家進行搶答,搶答成功者可進行下一輪的比賽,選出8名選手。

      ③剩下的選手繼續回答問題,但問題的難度會更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得手機鏈。附:問題的具體內容可以包括其他文化節。

      游戲觀眾在臺下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進行更高難度的`問題搶答。并且,活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲,包括活動視頻內的知識點,以及辨認魔鬼服裝……

      5唱歌秀,由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌,可以輕松現場,升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題。

      6小品秀,學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形,期間包括萬圣節前夜的聚餐,以及萬圣節當天的熱鬧氛圍,讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

      7活動結束后,觀眾可以和各種鬼怪合照留影,給觀眾留下深刻印象。

      8請同學為本次活動作出評價,評價以表格選擇題的形式,評價本次活動的效果以及需要改進的地方,以便以后的活動策劃可以更加完善,符合大眾的興趣。

    校園萬圣節活動策劃方案4

      英語角是由西南科技大學英語協會基于營造學習英語氣氛,提供發展交流空間,緣于english- our passion ! speaking our life! progress-our goal! 的理念,出于對英語口語的熱愛,而自發形成的以英語交流為主的集體性、自主性、學習性、開放性的活動。然而英語角游園會目的在于豐富同學們的大學生活,讓同學門在緊張的學習中得到放松,加深同學對外國文化的了解,促進中西文化的交流,也借助萬圣節狂歡夜給同學們一個展現自我的機會。

      主辦單位:西南科技大學新生工作部

      共青團西南科技大學委員會

      承辦單位:西南科技大學英語協會

      活動主題:colorful english journeyto travel and to arrive

      英語旅程,青春綻放的彼岸

      活動時間:11月1日

      活動地點:老區燈光球場

      活動內容:

      前期準備宣傳工作:

      在全校和協會內部(尤其是新生)進行大范圍宣傳。

      a、制作和張貼海報于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。

      b、利用橫幅、展板對活動進行全方面的.介紹和宣傳

      c. 打印分發通知到全校各個學院輔導員處

      d. 在學校各個網站以及協會網站上以圖文中英文形式隨時發布活動的介紹

      d. 設立信箱,隨時聽取同學們對萬圣節狂歡夜的意見建議和相關信息反饋, 以便我們及時調整、改進。

      前期準備工作:

      工作組

      負責人

      具體事宜

      備注

      宣傳組

      朱佳鳳

      活動前期宣傳

      網絡組

      丁林

      對活動進行網絡宣傳

      事務組

      袁凱

      負責活動前期的準備工作

      外聯組

      趙成龍

      負責活動的外聯工作

      備注:

      ① 宣傳單制作(3份)

      ② 噴繪海報(1張)

      ③橫幅(1條)

      ④噴繪展板(1張)

      ⑤手繪海報若干

      中期活動開展:

      中央活動區(舞池)活動流程:(19:21:2)

      (1) 19:19:1開場舞曲(街舞表演)

      (2) 19:119:15主持人介紹嘉賓及舞會活動

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