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幼兒園小班三八節教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班三八節教案，歡迎大家分享。
幼兒園小班三八節教案1
一、活動時間：
3月8日
二、活動地點：
小班活動室
三、活動內容：
媽媽的節日
四、活動目標：
1. 知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2. 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
4、通過開展親子制作活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。
五、活動準備：
1. 布置活動場地。
2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
3、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物或一句祝福的話。
4、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料（小剪刀、膠水、各色彩紙、白紙等）。
5. 聯系好幼兒的媽媽參加活動
六、流程：
1、班主任致歡迎詞：
尊敬的各位家長 、親愛的小朋友們：大家好！今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行“三八婦女節”親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們一直以來對我們小一班的關心和支持，感謝你們對小朋友們的.關愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動 在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，以后更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
今天，我們一共預備了三個活動，第一個是讓每個孩子為媽媽唱一首歌，第二個是孩子為媽媽送上節日禮物或對媽媽的祝福，第三個是媽媽和孩子一起親子制作。
2、播放音樂，按節目單表演節目。
3、談話：引導幼兒說一說要幫助媽媽做一些力所能及的事情。
（1）小朋友，你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎？“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向奶奶、媽媽表達感激之情，要為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，給媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們小班的小朋友都是懂事的孩子，一定會能做到，下面我請小朋友來說一下自己要怎樣回報自己的奶奶和媽媽。
（2）幼兒逐一用自己的方式表達對媽媽的愛。（也可給媽媽說一句悄悄話）。
4、媽媽和孩子一起親子制作。
為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進孩子手腦并用，充分活躍思維，調動手指的協調能力，我們請媽媽和孩子一起來要折紙和剪紙的形式完成一副漂亮的圖畫。在這期間，我們老師已為了這次活動作了充分的準備，在這里我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協商或分配好各自的任務；活動中要讓孩子有動手操作的機會，真正體現親子合作；活動后，要讓孩子學會整理物品，收拾垃圾。下面請家請大家找到自己的操作材料，開始制作。
5、展示作品，讓幼兒體驗與家長共同制作的喜悅與自豪。
6、結束語：
快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛，又和媽媽一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠快樂！謝謝，再見！
幼兒園小班三八節教案2
設計意圖：
本活動通過三八婦女節，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。
小班幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。所以，活動設計盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的`辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。
活動目標：
1．了解三月八日是全世界婦女的節日。
2．進一步了解媽媽勞動的艱辛和工作成績，自己動手作畫送給媽媽，表達對媽媽的愛
3．產生愛媽媽的情感，知道在生活中要主動地關心媽媽。
活動準備：
準備40張印畫紙，印畫需要的顏料，盤子等
活動過程：
1、創設談話情境，引出談話話題。
（1）今天是什么節日？（三八婦女節）。三八婦女節是誰的節日？（媽媽、老師等等）。你會對她們說什么？
讓幼兒知道媽媽要過節了。
2．讓幼兒夸夸自己的媽媽，激發幼兒愛媽媽的情感。
——幼兒向同伴介紹自己的媽媽是做什么工作的？有什么本領？在家里為自己做些什么事？
——介紹自己媽媽的工作，簡單描述媽媽的工作與人們生活的聯系。
3．啟發幼兒為讓媽媽過一個愉快的節日做準備，鼓勵幼兒用不同的方式表達自己對媽媽的愛。
——三月八日要到了，這天是媽媽的節日，想一想，你有什么好辦法事先不告訴她們，然后給她們一個驚喜向她們表示祝賀呢？
——幫助幼兒用不同的方式向媽媽表示節日祝賀。
4．制作禮物：
（1）師先說明印畫的基本要求
（2）師示范
（3）幼兒動手印畫，師幫助操作困難的幼兒、
（4）師幫幼兒作好記號，并把畫擺好涼干
（5）要求親手把畫送給媽媽，擁抱并親吻媽媽
5．師生隨著音樂，表演唱一曲《世上只有媽媽好》。
6．行動
（1）為媽媽做一件事：如敲敲背、拿又鞋等。
（2）為媽媽做一件使她最高興的事等。
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