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幼兒園開展婦女節親子規劃6項
幼兒園開展婦女節親子規劃6項1
活動目標：
1、知道3月8日是婦女節，是母親節。
2.尊重和關心母親，向母親表達愛意。
活動準備：
故事《胖熊的禮物》、日歷、熊娃娃、盒子、心形紐扣圖片。
活動過程：
一、介紹三八婦女節：
1、老師出示掛歷，問今天是什么月份？（__明天是3月6日)？(3月7日)后天是幾個月？(3月8日)
2、老師:你知道3月8日是什么日子嗎？(孩子回答)
3、老師給孩子介紹:3月8日是婦女節，也叫國際婦女節。
4、問題:婦女節是誰的節日？誰能過婦女節？(孩子思考后回答)
5、老師總結:誰叫女人，第一個是女人，第二個是大人，符合這兩個條件的人叫女人。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、奶奶的節日，也是媽媽的節日。
二、媽媽愛我，我愛她:
1、媽媽愛我們。我們應該如何愛我們的母親？(給媽媽背，給媽媽拖鞋)，肯定孩子愛媽媽的行為。
2、當孩子說要送媽媽禮物時，可以引導孩子討論:什么樣的禮物最適合送？
三、傾聽故事，學會愛媽媽:
1、(出示胖熊)老師講故事《胖熊的禮物》，孩子們聽。
老師：婦女節快到了。讓我們聽一個關于胖熊的故事，聽看它和它的母親之間發生了什么。
2、提問：
(1)胖熊的秘密是什么？胖熊想用一美元做什么？
(2)一開始想給媽媽什么？但是為什么不送呢？
(3)胖熊只有一塊錢，最后胖熊用一塊錢買了什么？
(4)媽媽喜歡嗎？為什么？
3、老師總結:熊媽媽不在乎什么是禮物，而在乎胖熊關心媽媽，愛媽媽。
4、在聽故事的基礎上，請再次想象如何愛媽媽，知道即使是一句好聽的話，一個親密的擁抱，一個甜甜的笑容，也能表達愛媽媽的感受。
3、場景創作：表達你對母親的感受
老師扮演母親，讓孩子上臺向“母親”表達對母親的愛。
附故事《胖熊的禮物》:
胖熊有個秘密：他有一塊錢，是他省下的零花錢。
婦女節那天，胖熊一大早就出去了，“我要花一美元給媽媽買最好的禮物。”他邊走邊想。
胖胖的熊走在柔軟的草地上，他想，我想給媽媽買一雙軟拖鞋，她走路一定很舒服！
胖熊走過彎彎曲曲的小木橋，他想，或者給媽媽買一把花傘，可以遮陽擋雨，多好啊！
當胖熊看到小鎮上冒著炊煙的房子時，他想，最好給媽媽買一條大圍裙，做起來干凈漂亮！
就這樣，胖熊帶著一美元和美麗的秘密走進了商店。他看著一個柜臺和一個柜臺：哇！圍裙10元，雨傘8元，軟拖鞋3元。“那一美元能買什么？”
胖熊在商店里轉來轉去。他終于花了一美元買了一份禮物。雖然不是軟拖鞋、雨傘或圍裙，但胖熊還是小心翼翼地拿著禮物回家。
熊媽媽正在準備晚飯，胖胖的`熊走了進來，遞上一束鮮花：“媽媽，節日快樂！”
熊媽媽說：“謝謝你，你的禮物真好！”
“這束花是我在路邊采摘的野花。我想送你禮物……是……胖熊不好意思遞給媽媽一個小盒子。
熊媽媽打開一個小盒子，里面有一個心形的紐扣，像寶石一樣閃閃發光。“對不起，我想買更好的禮物，但我只有一美元，只能買這個紐扣。”胖熊說。
“不，你的禮物太棒了！你看，如果我換上這個紐扣，我的藍色外套會更漂亮。”她一邊說一邊拿起床邊的外套。
就這樣，熊媽媽穿著一件藍色的心形紐扣外套，度過了一個快樂的節日。胖熊也度過了最快樂的一天：他真的花了一美元給母親買了最好的節日禮物。
幼兒園開展婦女節親子規劃6項2
一、活動目標:
⒈、知道三月八日是婦女節，是母親節。
⒉、了解媽媽的工作和喜好，喜歡媽媽。
⒊、和媽媽一起玩表演節目，表達對媽媽的祝賀。
二、活動準備：
⒈、一些歌曲音帶或視頻，如《我的好媽媽》、《世界上只有好媽媽》等。
⒉、幾個糖果和橘子，粉紅色A一張紙，一支記號筆。
⒊、邀請媽媽參加活動。
三、活動流程：
(一)介紹活動的意義。
1、邀請媽媽們在音樂中入座。
2、主持人引導孩子們談論慶祝會的意義。
問題:孩子們，媽媽們為什么今天來幼兒園？
今天是三八婦女節，我們邀請媽媽和我們一起玩游戲，為媽媽慶祝節日，感謝媽媽的照顧和關心！
(二)夸夸我的好媽媽。
（1）孩子們談論母親在家的辛勤工作和對自己的關心；
(2)甜蜜禮物:給媽媽喂糖。
我們媽媽每天都為我們擔心。真的很難。讓我們一起感謝媽媽：媽媽，你辛苦了。讓我們給媽媽送一份甜蜜的禮物！
孩子們給媽媽喂糖果。
(3)媽媽說心聲。
通過母親代表的演講，表達母親的共同愿望，體驗母親對我們的愛，也激發孩子對母親的愛。
(三)唱我的好媽媽。
孩子們集體表演歌曲《我的好母親》、《世界上只有好母親》和《不再麻煩好母親》。當孩子們表達自己時，他們會感到快樂，但也會讓他們的母親為孩子的表現感到高興。表演結束后，剝一個橘子喂媽媽，為媽媽慶祝節日。
(4)畫我的好媽媽。
1、孩子給媽媽畫肖像；
表演唱《感恩之心》，為母親獻上節日禮物。
幼兒園開展婦女節親子策劃方案(文章3)
活動目標：
讓孩子們知道3月8日是國際的，是母親的節日。
2、尊重和關心母親，向母親表達愛意。
3、讓大班和學前班的孩子充分了解母親的婦女節，真正感受到母親對家庭和自己的關心，培養孩子尊重長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
4、了解節日期間人們的主要慶祝活動。
愿意積極參與活動，感受節日的快樂。
活動準備：
1、一些歌曲音帶，如《我的`好媽媽》、《世界上只有好媽媽》、《感恩之心》等。
2、孩子們提前為母親準備禮物。
3、兒童制作禮物的視頻。
四、餃子皮、餃子餡。
活動過程：
1、老師的演講:
三月，迎春花開，陽光明媚。在這個春意盎然的日子里，我們大一班熱情融化，特意選擇了一個難忘的時刻:3月8日。媽媽們在幼兒園見面，開始我們的三八節活動。孩子們，今天是誰的節日？我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時很辛苦，要照顧我們，要上班。所以，我們今天要為他們過一個快樂的節日！
二、包餃子平時在家，誰給孩子做飯吃？
(孩子自由回答)原來勤勞的媽媽和奶奶給我們做了美味的飯菜。我們的孩子有沒有想過給他們做飯？今天，讓媽媽們多休息一下。當我們是孩子的時候，讓我們做一個小成年人，為他們做一頓美味的飯。
小結：事實上，孩子們也可以幫助他們的母親在家里分享一些東西。如果你不伸手去做一些事情，你永遠不會知道你能做什么。就像包餃子一樣，它看起來非常復雜和困難，但當你真正做到這一點時，雖然一開始并不容易，但你以后可以做得越來越好。看，剛才我們孩子包的餃子有多漂亮，在老師和媽媽眼里，只要孩子們愿意嘗試和挑戰，我們都為你高興，為你豎起大拇指，孩子們知道嗎？
三、為媽媽梳頭，捶背捏肩。
今天，讓我們交換我們的角色。讓我們成為成年人，母親成為孩子。好嗎？父母真的花了很多時間在女孩的頭發上。現在我們已經長大了，所以今天讓孩子們給你扎一次頭發，男孩們會為母親整理衣服。當然，男孩也可以為母親梳頭。讓他們放松一下，好嗎？
此時此刻，媽媽的心情如何？經過孩子們的打扮，現在媽媽們更漂亮了。作為一名教師，我被孩子們感動了，看到了孩子們的心，看到了孩子們的孝道，看到了孩子們的成長，我希望孩子們能始終堅持孝道的第一件事。
四、為媽媽唱歌曲《我的好媽媽》、《世界上只有媽媽好》、《感恩之心》。
接下來，孩子們也給媽媽們帶來了幾首歌。讓我們一起聽。
總結:這些歌唱出了孩子們的心聲，我的好媽媽，我愛你，我相信此刻的媽媽們心里也是溫暖的。
五、喂媽媽吃自己包的餃子。
我們的餃子出鍋了。現在請把餃子帶給寶寶，讓媽媽品嘗她的勞動成果。
六、送上自己做的禮物，最后送上自己的祝福，擁抱母親，親吻母親。
隨著三八節的臨近，孩子們也為媽媽們準備了自己精心制作的禮物，現在讓我們把自己的禮物送給媽媽。
寶寶們想對媽媽說什么？
幼兒：母親的愛，讓我們溫暖；母親的無私，讓我們感動；母親的寬廣，讓我們震驚；讓母親快樂，是我們共同的愿望！祝媽媽節日快樂，我愛你！
最后，讓我們擁抱我們的母親，親吻我們的母親，擁抱一分鐘。
幼兒園開展婦女節親子規劃6項3
活動目標：
1、知道3月8日是婦女節
2、體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的感受。
活動準備：長方形紙、吸管、粘貼紙、剪刀
活動過程
一、導入對話，引出主題
1、老師:今天的節日是什么？(三八節)
2、孩子們想給老師和阿姨什么禮物？(送花)
3、孩子們應該自己為老師和阿姨做一束花。愿意嗎？
4、總結:今天老師教孩子給老師和阿姨一朵自己做的花。
二、做花，觀察做花的步驟
1、區分長方形紙的長邊和短邊。
2、用長邊對折來區分對折線和邊線。
3、在對折線處開一小口，在邊線處剪幾條直線。
4、從小口插入并粘貼綠色習慣。
5、總結:今天我們學會了長方形有長邊和短邊。兩邊的長度不同。長的叫長邊，短的叫短邊；我還學會了折線和邊線，這是不同的。
三、欣賞兒童作品，集體討論交流
1、 欣賞自己的作品，數一數每束花。
2、 談判區分折線和邊線的好方法。
3、總結:孩子真的`很聰明，能做出漂亮的花。他們可以給老師和阿姨，我們的母親和長輩，表達他們對他們的感激之情，好嗎？
幼兒園開展婦女節親子規劃6項4
一、活動目的:一、活動目的:
春回大地，萬物復蘇，我們即將迎來20xx年“三·八、國際勞動婦女節。我校女教職工在各自的崗位上積極工作，銳意進取，充分發揮了半邊天的作用，為學校的發展建設做出了貢獻。學校工會以婦女節為契機，豐富員工的業余文化生活，調整身心，陶冶情操，使全體員工能夠以更大的精力和高昂的斗志投入到緊張的教育教學中，充分展現員工的`精神面貌。
二、活動主題：
擁抱健康，致力于教育
三、活動時間：
20xx年3月4—8日
四、活動內容：
1、表彰3名“女標兵”和4名“紅旗手”。
巾幗標兵：xx
紅旗手：xx
評價原則：在工作中，積極支持和配合學校的工作，解決學校的優秀問題，建議學校的發展和管理，為學校做出重大貢獻，表現突出。
2、開展“女性健康知識培訓與咨詢”活動。
3月7日下午
地點：中央校電教室
培訓人員：__第二人民醫院婦科醫生
3、“生活·工作論壇、野餐等活動。
目的：增強教師凝聚力，促進教師相互合作。
時間：3月8日
組織形式：分年級組織“生活”·工作論壇，然后開展野餐、郊游等活動。
參與者：全體教師
注：加強現場就餐食品安全管理、防火管理和環境衛生管理。郊游采用就近徒步的原則。
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