我國(guó)的教師節(jié)是幾月幾日

    時(shí)間:2020-09-23 15:53:20 其他節(jié)日 我要投稿

    我國(guó)的教師節(jié)是幾月幾日

      教師節(jié)是個(gè)感謝教師的節(jié)日,那么,教師節(jié)是幾月幾日?我國(guó)的教師節(jié)是幾月幾日,下面就一起看看下文的介紹吧!

    我國(guó)的教師節(jié)是幾月幾日

      我國(guó)的教師節(jié)是幾月幾日

      我國(guó)教師節(jié)是9月10日

      各國(guó)各地區(qū)節(jié)日日期不同,中華人民共和國(guó)大陸地區(qū)為9月10日,教師節(jié)臺(tái)灣省為9月28日。

      詞有兩重含義,“既指一種社會(huì)角色,又指這一角色的承擔(dān)者”。廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人,狹義的教師系指受過(guò)專門(mén)教育和訓(xùn)練的人,并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人”,狹義方面來(lái)理解,即教師是指受過(guò)專門(mén)教育和訓(xùn)練的,在學(xué)校中向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識(shí)和技能,發(fā)展學(xué)生的體質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,把受教育者培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才的.專業(yè)人員。

      根據(jù)社會(huì)的分工和以學(xué)校教育為主要教育形態(tài)的事實(shí),把教師定義為:受社會(huì)的委托,在學(xué)校中對(duì)學(xué)生的身心施加特定影響,把其培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人,以此為主要職責(zé)的專業(yè)人員。

      尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期就提出“弟子事師,敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。

      其實(shí)早在1932年,民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)。解放后廢除了6月6日的教師節(jié)改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié),但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開(kāi)始即尊師重教可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)從此以后老師便有了自己的節(jié)日,用來(lái)慶祝教師節(jié)和感恩教師。

      歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌:教師之歌

      沒(méi)有名牌的車和高價(jià)的房

      老婆孩子天天陪著吃粗糧

      有錢(qián)人花錢(qián)像流水嘩嘩淌

      羨慕的目光深深往心里藏

      繁華都市霓虹燈炫亮

      朦朧的睡眼充滿迷茫

      昔日同窗早已追尋時(shí)尚

      新時(shí)代還擔(dān)心挨餓受涼

      一支粉筆包含著欣欣夢(mèng)想

      三尺講臺(tái)放飛了徐徐飛翔

      幾刷子刷不出精湛的航向

      幾十年游不完知識(shí)的海洋

      當(dāng)聽(tīng)到教室里書(shū)聲瑯瑯

      當(dāng)看到藍(lán)天下紅旗飄揚(yáng)

      當(dāng)花兒在臉上微微綻放

      當(dāng)目光期盼中步入課堂

      信念不再隨風(fēng)搖蕩

      希望不再飄忽迷茫

      一加一伴隨的是成長(zhǎng)

      未知數(shù)磨練的是堅(jiān)強(qiáng)

      老師好喊出的是敬仰

      回憶錄記載的是輝煌

      三字經(jīng)背誦國(guó)家興旺

      風(fēng)雅頌鑒賞國(guó)富民強(qiáng)

      重教育使科技超前開(kāi)創(chuàng)

      敬教師讓文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

      歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌:獻(xiàn)給老師

      送您一束鮮花

      表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

      送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,

      給您帶來(lái)一絲甜蜜.

      老師——您辛苦了,

      是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,

      是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,

      卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

      是您給我們解答一道道難題,

      是您告訴我們:

      遇到困難時(shí),

      不要輕易說(shuō)放棄.

      從此我們的生命中,

      隨時(shí)充滿了歡喜.

      少了許多煩惱,

      增添了一份堅(jiān)毅.

      又是一個(gè)收獲的秋季,

      您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆.

      描繪著美好的藍(lán)圖,

      滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.

      深夜里您還在認(rèn)真地備課,

      睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.

      我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,

      是您給我們奏出美妙的旋律.

      您是辛勤的園丁,

      我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ).

      走好生命中的每一步,

      友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!

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