世界水日宣傳策劃書(shū)

    時(shí)間:2020-11-08 08:25:56 其他節(jié)日 我要投稿

    世界水日宣傳策劃書(shū)

      要做好世界水日的宣傳怎可缺少一份詳盡的策劃書(shū)呢?以下是世界水日宣傳策劃書(shū),歡迎閱讀!

    世界水日宣傳策劃書(shū)

      世界水日宣傳策劃書(shū)【1】

      20xx年3月22日是第xx屆世界水日,3月22-28日是第xx屆中國(guó)水周。為更好的做好今年的水法宣傳活動(dòng),制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      聯(lián)合國(guó)確定20xx年世界水日的宣傳主題是水與可持續(xù)發(fā)展(water and sustainable development)。我國(guó)紀(jì)念20xx年世界水日和中國(guó)水周活動(dòng)的宣傳主題為節(jié)約水資源,保障水安全。

      認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路,宣傳水法規(guī),全面推進(jìn)我縣水利事業(yè)大發(fā)展,以可持續(xù)利用的水資源,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為新絳水利事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

      二、宣傳主題

      節(jié)約水資源,保障水安全

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為確保宣傳活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,我局成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由水利局局長(zhǎng)任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),水政大隊(duì)、水資辦、水保監(jiān)督站、河道站、辦公室等股室負(fù)責(zé)人為成員組成,活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在水資辦,具體負(fù)責(zé)組織全局系統(tǒng)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

      四、活動(dòng)安排

      (一)節(jié)水宣傳

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月1日至30日

      活動(dòng)組織:學(xué)校總務(wù)處、德育處、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書(shū),設(shè)置展板、懸掛橫幅等,營(yíng)造宣傳氛圍,班級(jí)設(shè)計(jì)以節(jié)約用水為主題的黑板報(bào)。

      2.3月17日國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

      3.組織全校師生開(kāi)展紀(jì)念第二十二屆世界水日、第二十七屆中國(guó)水周主題征文、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)作品等征集活動(dòng),4-5、7-8年級(jí)各班開(kāi)展節(jié)約水、保護(hù)水為主題活動(dòng),活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

      4.地理教師張麗燕講座:節(jié)約生命之水。參加對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)

      5.3月21日,第二十二屆世界水日前一天下午,在我校南門(mén)廣場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)講話(huà))。活動(dòng)期間,通過(guò)七年級(jí)學(xué)生青年志愿者向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書(shū),節(jié)水小技巧等),以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

      6.組織部分師生代表參觀(guān)金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

      (二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng) 征集截止時(shí)間:20xx年3月25日

      征集形式及對(duì)象:

      1.節(jié)水宣傳小報(bào):版面要求一律用8k紙,黑白、彩色不限,作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過(guò)2人)。征集對(duì)象:4、5、7年級(jí)學(xué)生。

      2.節(jié)水故事征文:內(nèi)容真實(shí),字?jǐn)?shù)不少于1000,署明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。 征集對(duì)象:八年級(jí)全體學(xué)生

      3.節(jié)水護(hù)水宣傳書(shū)畫(huà)作品:口號(hào)簡(jiǎn)單易懂,朗朗上口,繪畫(huà)突出節(jié)水主題。注明作者班

      級(jí)、姓名。 征集對(duì)象:全校師生

      投稿事宜:

      (1)所有作品必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。

      (2)以班級(jí)為單位推薦各類(lèi)作品35件,

      四年級(jí)學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)與手抄報(bào)交陳艷老師,

      五年級(jí)學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)與手抄報(bào)交何瑛老師,

      七年級(jí)學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)與手抄報(bào)交徐忠老師;

      八年級(jí)學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)與征文交吳杏妹老師。

      老師書(shū)畫(huà)作品交高飛老師。

      (3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰,獎(jiǎng)品由水利局提供):

      a、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出組織獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班主任:獎(jiǎng)品)

      b、單項(xiàng)獎(jiǎng):(老師和學(xué)生分開(kāi)評(píng)獎(jiǎng),獎(jiǎng)老師和學(xué)生)

      評(píng)出節(jié)水宣傳小報(bào)一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

      評(píng)出節(jié)水故事征文一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

      評(píng)出節(jié)水宣傳書(shū)畫(huà)作品一、二、三等獎(jiǎng)各若干名
     

      世界水日宣傳策劃書(shū)【2】

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以XX市姜堰區(qū)教育局 、XX市姜堰區(qū)水利局會(huì)議精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅(jiān)持以傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)綠色文化為原則,以倡導(dǎo)可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識(shí)為主旨,喚起公眾對(duì)環(huán)境的危機(jī)感,充分利用各種形式廣泛開(kāi)展水法律法規(guī)宣傳活動(dòng),增強(qiáng)全校師生依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí),以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)人水和諧。同時(shí)全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念,引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、科學(xué)資源觀(guān)和社會(huì)責(zé)任感,呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中來(lái)。

      二、活動(dòng)目的

      通過(guò)水日的宣傳活動(dòng),喚起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)水資源的危機(jī)感,加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度,呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水,節(jié)約用水從小事做起。

      三、活動(dòng)組織

      組長(zhǎng):xx

      副組長(zhǎng):xx

      組員:xx及全體班主任

      四、活動(dòng)安排

      (一)發(fā)動(dòng)宣傳階段:

      20**年3月25日集體晨會(huì)啟動(dòng),利用校園電視臺(tái)宣傳活動(dòng)。

      (二)活動(dòng)組織實(shí)施階段:

      20**年3月25日至20**年3月28日;

      (三)活動(dòng)具體安排;

      1.大隊(duì)長(zhǎng)宣讀《節(jié)水倡議書(shū)》,隊(duì)員向家長(zhǎng)宣傳節(jié)水倡議。

      2.五~六年級(jí):要求學(xué)生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源,通過(guò)搜集的知識(shí)制作一份精美的.手抄報(bào),并參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。

      3.三~四年級(jí):學(xué)生課后了解自己家庭的用水情況,制作出“節(jié)水、惜水”的知識(shí)卡片,參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。

      4.一~二年級(jí):學(xué)生繪畫(huà)出關(guān)于“節(jié)約用水”的圖畫(huà),參加評(píng)比的活動(dòng)。

      5.制作節(jié)水宣傳片。

      6.各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn),以“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案,并實(shí)施。

      五、活動(dòng)總結(jié)

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      堅(jiān)持以XX市姜堰區(qū)教育局 、XX市姜堰區(qū)水利局會(huì)議精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅(jiān)持以傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)綠色文化為原則,以倡導(dǎo)可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識(shí)為主旨,喚起公眾對(duì)環(huán)境的危機(jī)感,充分利用各種形式廣泛開(kāi)展水法律法規(guī)宣傳活動(dòng),增強(qiáng)全校師生依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí),以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)人水和諧。同時(shí)全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念,引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、科學(xué)資源觀(guān)和社會(huì)責(zé)任感,呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中來(lái)。

      二、活動(dòng)目的

      通過(guò)水日的宣傳活動(dòng),喚起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)水資源的危機(jī)感,加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度,呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水,節(jié)約用水從小事做起。

      三、活動(dòng)組織

      組長(zhǎng):xx

      副組長(zhǎng):xx

      組員:xx及全體班主任

      四、活動(dòng)安排

      (一)發(fā)動(dòng)宣傳階段:

      20**年3月25日集體晨會(huì)啟動(dòng),利用校園電視臺(tái)宣傳活動(dòng)。

      (二)活動(dòng)組織實(shí)施階段:

      20**年3月25日至20**年3月28日;

      (三)活動(dòng)具體安排;

      1.大隊(duì)長(zhǎng)宣讀《節(jié)水倡議書(shū)》,隊(duì)員向家長(zhǎng)宣傳節(jié)水倡議。

      2.五~六年級(jí):要求學(xué)生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源,通過(guò)搜集的知識(shí)制作一份精美的手抄報(bào),并參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。

      3.三~四年級(jí):學(xué)生課后了解自己家庭的用水情況,制作出“節(jié)水、惜水”的知識(shí)卡片,參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。

      4.一~二年級(jí):學(xué)生繪畫(huà)出關(guān)于“節(jié)約用水”的圖畫(huà),參加評(píng)比的活動(dòng)。

      5.制作節(jié)水宣傳片。

      6.各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn),以“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案,并實(shí)施。

      五、活動(dòng)總結(jié)

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