幼兒園中班中秋節活動方案新版

    時間:2024-10-20 10:21:34 中秋節 我要投稿
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    幼兒園中班中秋節活動方案新版

      為了確保事情或工作科學有序進行,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班中秋節活動方案新版,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班中秋節活動方案新版

    幼兒園中班中秋節活動方案新版1

      設計思考:

      中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

      主題目標:

      1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

      2、積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

      3、在活動中感受節日的歡樂氣氛。

      活動準備:

      1、各色彩紙若干,作畫工具

      2、收集各種月餅盒子布置活動室。

      活動安排:

      一、了解中秋節的來歷

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的'八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

      2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

      3、了解人們在中秋節的活動。 問: 你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?

      二、制作紙燈籠

      (一)、導入活動

      師:為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

      (二)、講解示范:

      1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

      2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

      3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

      4、老師示范剪流蘇。

      先將一個小正方形紙折一個細長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

      5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

      (三)、幼兒操作:

      重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

      難點:流蘇盡量剪細。

      幫助能力弱的幼兒完成作品。

      (四)、展示作品:

      幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

    幼兒園中班中秋節活動方案新版2

      活動目標:

      1、使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

      2、初步激發幼兒對文化的興趣。

      活動準備:

      1、月餅、各種水果。

      2、關于中秋節的掛圖,主要內容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節。

      3、家長將一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的'古詩。

      活動過程:

      1、講述一個中秋節的傳說。

      今天是中秋節。中秋節是豐收節、團圓節。

      八月十五這一天,月亮最圓、最亮,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節。過節吃的月餅也被做成圓形的,像月亮一樣。秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節。

      2、團團圓圓過中秋,擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

      (1)請個別幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。

      (2)講述活動:神秘的月亮,啟發幼兒講述節前、節后月亮的大小變化情況。

      (3)教師講述嫦娥奔月的故事。

      (4)大家品嘗月餅、水果等食物。

    幼兒園中班中秋節活動方案新版3

      活動內容:

      認識中秋節

      活動目標

      1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗節日的快樂。

      2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

      3、知道吃月餅的意義,體會分享的'愉快,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

      活動重、難點:

      知道每年的農歷八月十五是中秋節

      活動準備:

      1、月餅圖片。

      2、民間故事《嫦娥奔月》

      活動過程:

      一、開始部分

      播放月餅圖片,激發幼兒興趣

      二、基本部分

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

      2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

      3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

      4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

      A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

      B、月餅為什么是圓的呢?

      C、老師小結。

      D、分享月餅。

      5、聽故事《嫦娥奔月》。

      三、結束部分

      品嘗月餅

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