南濟中學創(chuàng)建省級依法治校示范校工作報告
在日常生活和工作中，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的南濟中學創(chuàng)建省級依法治校示范校工作報告，歡迎大家分享。
一、學校基本情況
山東省濟南中學是濟南市最大的一所完全中學，隸屬于濟南市教育局，擁有兩個校區(qū)，本校區(qū)位于濟南市市中區(qū)經(jīng)八路3號，西校區(qū)位于濟南市市中區(qū)建國小經(jīng)三路1號。學校前身為“濟南鐵路職工子弟第一中學”，20xx年正式更名為“山東省濟南中學”。建校于1945年的濟南中學，迄今已有67年的辦學歷史，經(jīng)歷了由一般中學到重點中學，由普通中學到山東省規(guī)范化學校的發(fā)展歷程。
學校總占地面積45523.6平方米，建筑面積34461平方米。現(xiàn)有教學班72個，在校生3600余人，教職工262人。
近年來，學校校長崔寶山帶領(lǐng)全體教職工秉持“為未來奠基”的辦學理念、“和而不同，贏在執(zhí)行”的管理理念和“傳承創(chuàng)新，和諧發(fā)展，做本色人，創(chuàng)特色校”的發(fā)展思路，發(fā)揚“超越自我、永不言棄”的學校精神，實施“科研興校、創(chuàng)新活校、民主治校、機制強校、文化立校、和諧鑄校”的發(fā)展策略，在控制辦學規(guī)模、提升高中、強化初中的基礎(chǔ)上，全力打造“精業(yè)強能、身教善行”的教師隊伍，努力實現(xiàn)“立德、立業(yè)、立人”的育人目標，全面實施陽光教育，促進學校特色發(fā)展，學校教育質(zhì)量、辦學水平、社會聲譽都有了顯著提高，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
二、統(tǒng)一思想，健全組織，保障得力
依法治校是提升學校辦學水平、促進學校科學發(fā)展的重要途徑，是全面實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為的重要措施，是保證師生合法權(quán)益、保障學校正當利益的根本手段。我們深深認識到依法治校、依法施教的重要性，我們把“創(chuàng)建依法治校示范校”確定為學校近一個時期的重要任務(wù)，把不斷提高依法治校水平當作推進學校發(fā)展的永恒主題。
學校把依法治校列入學校黨政工作重要議事日程，制定了定期召開會議研究部署學校法治工作的例會制度，并成立了以zz校長為組長的依法治校領(lǐng)導小組，設(shè)立了依法治校領(lǐng)導小組辦公室，配備了相應(yīng)的工作人員，明確了職能機構(gòu)、工作崗位的職責與任務(wù)，制定了工作方案，落實了活動經(jīng)費，基本形成了各司其職、各負其責、全方位推進依法治校的工作格局。
三、夯實基礎(chǔ)，健全制度，形成網(wǎng)絡(luò)
根據(jù)國家教育方針和法律法規(guī)，結(jié)合市教育局要求和學校實際，我校建立健全以學校章程為核心的現(xiàn)代學校管理制度，形成有法可依、有章可循的制度網(wǎng)絡(luò)，夯實了依法治校的基礎(chǔ)工程。
我校一直重視內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)，確立了“進一步加強制度建設(shè)，進一步健全和完善教育教學評價體系和學校工作管理體系，力爭實現(xiàn)規(guī)章制度對學校工作的全方位覆蓋、和新形勢變化的完全對接、和上級工作要求的無縫隙連接，努力做到處處有章可依，事事有章可循，人人尊重制度，人人遵守制度，創(chuàng)造依法治校、科學管理、規(guī)范辦學的工作局面，營造高效、和諧、順暢的工作環(huán)境，使學校各教育要素形成良性互動”的工作目標，《濟南中學規(guī)章制度匯編》已正式印刷成冊。根據(jù)形勢發(fā)展要求，學校將定期審查、修訂相關(guān)制度，做好規(guī)章制度的廢、改、立工作。
學校依法加強學籍管理，落實國家課程計劃，減輕學生課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行招生政策;建立了學校重大決策法律咨詢制度，保證學校作出的重大決定、簽訂的.民事合同符合法律規(guī)定，維護學校的合法權(quán)益;建立了教師、學生申訴制度，暢通師生申訴渠道，有師生申訴處理機構(gòu)，申訴處理機構(gòu)的組成和議事規(guī)則公開、公正;建立了應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預案和學生傷害事故處理程序;建立了內(nèi)部評優(yōu)、選拔機制，做到公開透明、公平公正。
四、加強宣傳，提高意識，增強觀念
在依法治校工作中，學校加大法制宣傳力度，制定了“學法懂法，加強宣傳;用法護法，培訓在先;杜絕違法，預防為主”的工作方針。
注重領(lǐng)導干部普法教育。學校認真落實中心組學法制度，提高領(lǐng)導干部依法管理、依法行政、依法辦事的能力和水平，并將學習活動輻射到全體中層干部，形成了干部樂于學法、用法，善于依法開展工作的良好局面。
注重教職工法制教育。我校把法制教育納入教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，定期組織教職工認真學習基本法律和教育法律法規(guī)知識，建立教職工學法用法考試考核制度，把依法施教、文明育人作為考核教職工工作業(yè)績的重要依據(jù)。
注重學生的普法教育。學校各部門、各年級嚴格按照全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)具備現(xiàn)代法治觀念與法律素質(zhì)、樹立科學精神和創(chuàng)新意識的合格公民，作為教育教學中的一項重要任務(wù)，全面提高學校法制教育的水平。
五、依法治校，重在落實，功在平時
在依法治校工作中，我校在加強組織領(lǐng)導、強調(diào)制度建設(shè)、突出宣傳教育的同時，將重點工作放在了依法治校、依法治教的實踐層面。在實施過程中，我們始終堅持八字方針：重在落實，功在平時。
我校依法嚴格規(guī)范辦學行為，深化新課程改革。認真研討落實《山東省普通高中課程設(shè)置及教學指導意見》，并先后出臺《濟南中學崗位聘任工作實施方案》、《濟南中學高中階段學生選課指導手冊》等一系列章程，使相關(guān)工作有了具體依托。成功實施“選課”和“走班”，創(chuàng)新校本培訓模式，充實校本課程體系，加強對研究性學習課程的研究和指導。改革創(chuàng)新模塊質(zhì)量檢測，認真落實學分制，改革學生《家長通知書》的內(nèi)容和形式，建立健全學生發(fā)展性評價。
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