春學段數(shù)學中心教研組工作計劃

    時間:2022-08-13 15:36:52 工作計劃范文 我要投稿
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    春學段數(shù)學中心教研組工作計劃范文

      一、指導思想

    春學段數(shù)學中心教研組工作計劃范文

      20xx年春學段,數(shù)學中心教研組以“三個面向”為指針,以《山東省小學教學工作常規(guī)》、《聊城市小學教學工作常規(guī)》、《數(shù)學課程標準》(修訂版)、《莘縣實驗小學20xx年工作計劃》為指導,以課堂改革為重點,形成比較成熟的課改模式,解放思想,與時俱進,努力開創(chuàng)我校課改的新局面。

      二、工作思路

      以課改為突破口,進一步轉(zhuǎn)變教師的教學方式;以抓教學常規(guī)為總抓手,提高教育教學質(zhì)量;以第二輪賽課、千名家長進校活動為依托,夯實六個年級課改。

      三、工作目標

      1、一、二年級進行課改,形成確實可行的課改模式。

      2、積極申請省教學能手指標并充分準備,爭取順利過關(guān)。

      3、抓細常規(guī)工作的落實,進一步提高教學質(zhì)量。

      4、三——六年級課改形成模式并積極向外推廣,擴大課改知名度。

      四、工作計劃

      1、抓實“集體備課”活動。

      規(guī)范集體備課,繼續(xù)探索集體備課模式。

      (1)每周五上午為集體備課時間,中心教研組要參加活動或不定期抽查。

      (2)繼續(xù)開展“集體備課”展示活動。

      (3)細研學案

      學案是學生學習的載體,是教師上課的抓手,學案設(shè)計的好壞,直接影響學生預習的效果。

      ①學案設(shè)計要求

      不能出現(xiàn)知識前置或知識后掛現(xiàn)象,不易過難,便于學生預習時獨立完成,要呈現(xiàn)出學生自學的指導過程,每次學案要完整保存,以備學校檢查。

      ②研討

      備課組研討→主備人備學案→討論修改→打印→各班根據(jù)本班學生實際再次修訂→預設(shè)學習困難及措施;補充知識小結(jié)、規(guī)律、拓展內(nèi)容,形成導學案。

      ③撰寫課后反思

      上課后,及時寫出反思,記錄上課的成功點、不足之處及采取的措施。

      2、大力進行課堂教學改革

      (1)三——六年級在結(jié)合杜郎口、河南永威課堂教學模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實際,形成了比較成熟的課堂教學模式,新的課堂教學模式注重學生自學能力、表達能力的培養(yǎng),知識讓學生來探究,新知讓學生來講解,努力創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,使學生樂于參與、主動參與。

      (2)一、二年級嘗試進行課改,課改的目的是盡量為學生提供展示的機會,初步鍛煉學生說的能力,開學第二周,一、二年級教師進行第一輪賽課。

      (3)練內(nèi)功

      ①舉辦第二輪賽課,分四個專題:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用進行研討,每個專題2——3位教師講課,課題有中心教研組制定,采取抓鬮的形式確定課題,打破老師在學案設(shè)計時的依賴心理,人人參與。對賽課中上課不符合課改模式的教師,進行第二次聽課。

      ②四月份,結(jié)合千名家長進學校活動,請家長走入教室,感受新課改帶來的新氣息,對四月份千名家長進校活動的課,組織骨干教師逐個進行聽課指導,教師展示的課,必須是高水平的課改課。活動后及時做好家長對課堂的反饋工作。

      ③樹標兵,通過兩輪賽課,對在課改中表現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師,進行表彰,給其他教師樹立學習的榜樣。對在賽課中表現(xiàn)較差的教師,暑假調(diào)整教師時進行空掛處理,端正態(tài)度、學習進步后再考慮安排崗位。

      (4)提升

      對教學模式進行提升,找到理論支撐,為進一步宣傳,提升學校課改的知名度做準備。

      3、常規(guī)工作

      勤檢查,杜絕作業(yè)做在紙上的現(xiàn)象;嚴格規(guī)定作業(yè)量,減輕學生負擔;單元考試實行登記制,嚴防浪費現(xiàn)象;考試試卷考后上交,所有試卷必須批改。

      4、抓教學質(zhì)量的提高。

      (1)抓家庭作業(yè)、課堂作業(yè)

      課堂作業(yè)次數(shù)每周每班必須達到最少四次(考試一次按作業(yè)兩次對待),三——六年級家庭作業(yè)布置時間是周一、周三、周五,每周必須達到三次。

      (2)抓考試

      考試每單元兩次,一是呈現(xiàn)分數(shù)的,一是等級評價的,試卷必須教師打印,不允許出現(xiàn)用現(xiàn)成試卷的現(xiàn)象,試卷必須教師親自閱卷,不允許學生批改,教師講解完后學生要對錯題及時更正,考試后要及時交到教研室檢查。六年級面臨畢業(yè),出以上兩套試卷外,練習可適當用現(xiàn)成試卷,但練習的試卷也要交到中心教研組檢查。

      (3)對于成績較差,期中、期末優(yōu)秀率、及格率、平均分位次均處于后兩名的教師,由教研室負責談話。

      五、工作安排

      三月份:

      1、召開教學工作會議,總結(jié)上學期工作,布置本學期工作。

      2、公布上學期教學評估。

      3、預備四月份千名家長進校活動。

      4、一、二年級教師第一輪賽課。

      5、第二輪賽課。

      四月份:小學教.學設(shè)-計網(wǎng)-=w w w.xx jxS J.CN

      1、組織千名家長進校活動。

      2、第二輪賽課。

      五月份:

      1、畢業(yè)班教師座談會。

      2、抽查教師教案和學生作業(yè)。

      3、第二輪賽課。

      4、集體備課展示活動。

      5、期中考試。

      六月份:

      1、教師導學案(教案)設(shè)計比賽。

      2、畢業(yè)班升學模擬考試。

      3、教師書面評課比賽。

      4、第二輪賽課。

      5、集體備課展示活動。

      七月份:

      1、期末考試。

      2、總結(jié)本學期工作。

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