小學(xué)綜合工作計劃

    時間:2022-10-24 13:12:51 工作計劃范文 我要投稿

    小學(xué)綜合工作計劃模板

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)綜合工作計劃模板,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)綜合工作計劃模板

    小學(xué)綜合工作計劃模板1

      一、指導(dǎo)思想:

      堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,切實加強師資隊伍建設(shè),確保體育教學(xué)課時,發(fā)展課外體育活動項目,認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進新課程標準實施,大力加強校園體育文化建設(shè)。

      二、工作要點:

      (一)學(xué)習(xí)《課程標準》更新教學(xué)觀念,積極推進課改實驗工作。

      體育課程標準是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南,為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,動員全員參與,制定課改教學(xué)計劃,大膽革新,勇于實踐,加快我校課改實驗的進程。

      (二)嚴格執(zhí)行體育法規(guī),保證體育教學(xué)工作的順利進行

      體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課,并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

      (三)加強教研組管理和建設(shè)力度,不斷提高常規(guī)管理水平

      教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,也是開展教學(xué)研究的重要陣地,一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此我們體育教研組將一如既往,在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,加強教研組內(nèi)部管理,努力做好以下幾項工作。

      認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。

      2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),共研討之風(fēng),以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

      3、圍繞《課程標準》和新的教材體系,開展教研活動,推進實驗,本學(xué)期我組教師人人上課改實驗課,在實驗中得于提煉,得于升華。

      4、一絲不茍地做好各種資料工作,不斷充實,完善體育資料庫。

      5、認真開展體育教科研工作,從體育體育教學(xué)中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。

      6、高標準的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的推廣、測試、統(tǒng)計工作。

      (四)加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度,全力提高運動競技水平

      堅持普及與提高相結(jié)合,這是學(xué)校體育工作的重點,在抓好普及的基礎(chǔ)上,下大力抓提高,才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度,結(jié)合我校實際,堅持長年訓(xùn)練,向科學(xué)訓(xùn)練要成績,不斷提高學(xué)校競技體育水平。為****小學(xué)運動會做準備。

    小學(xué)綜合工作計劃模板2

      一、指導(dǎo)思想

      以新課程理念為指導(dǎo),以“成功教育”為教育理念,深入研究課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,以全心全意為學(xué)生服務(wù)為前提,促進學(xué)生整體發(fā)展,突出學(xué)校“讓每個學(xué)生走向成功”的成功教育理念,充分發(fā)揮每位教師的特長,全面推進素質(zhì)教育使各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進一步提高。大力開展校本教研,圍繞我縣“三名工程”方案,深入開展“名師工程”,精心打造教師隊伍。

      二、具體措施

      1.加強政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      繼續(xù)組織全體教師每月進行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(隔周一下午),學(xué)習(xí)主題為:圍繞“成功教育之課堂教學(xué)”與“新課程背景下如何提高大班額課堂教學(xué)效率”兩大教研主題,分期分批安排學(xué)校“名師工程”中的“教學(xué)骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案。

      (教師名單)xxx、xxx

      2.開展教學(xué)能手示范課教學(xué)活動,執(zhí)教人員如下:xxx

      3.完善集體備課制度,改革集體備課方式。

      ①學(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個集體備課主題,本著“問題即課題”的思想,選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題,在集體備課時間作為專題討論。

      ②備課組長要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進行資料查閱等準備工作,安排好集體備課中心發(fā)言人,鼓勵建設(shè)適用的個性化集體備課組。

      ③體育組開展一次集體備課觀摩研討活動。

      ④集體備課時間安排:

      單周四下午為英語組、文字組集體備課時間;

      雙周四下午為音樂、體育、美術(shù)組集體備課時間。

      集體備課地點調(diào)整到原教育局一樓相應(yīng)辦公室,詳細地點待場地規(guī)劃完再定。

      4.大力開展“同課異構(gòu)”教研活動

      (同一節(jié)的內(nèi)容,由不同老師根據(jù)自己的實際、自己的理解,在集體備課交流活動的基礎(chǔ)上自主備課并上課)。課后進行評課。評課采用一說二評三總結(jié)的程序進行。即:首先要求備課組長緊扣研討主題,闡述設(shè)計思路。未上課的老師都要評課。備課組長是本組教師參加“同課異構(gòu)”活動設(shè)計的負責(zé)人。具體分組為:

      英語:xx~xx 美術(shù): xx~xx

      體育:xx~xx 音樂: xx~xx

      5.開展組內(nèi)公開課教研活動

      以備課組為單位,各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內(nèi)公開課教案按學(xué)科上交教研組整理,組內(nèi)各教師的聽課記錄要如實記載,備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責(zé)任人,組內(nèi)公開課在當(dāng)學(xué)期工作業(yè)績評估中記0.5分。

      執(zhí)教人員如下:

      音樂:xx 體育:xxx、xxx

      美術(shù):xx 英語:xxx

      文字學(xué)科:xxx、xxx

      三、全面開發(fā)校本教材

      在教務(wù)處和教研處的指導(dǎo)下,啟動xx小學(xué)校本教材開發(fā)工作,對勞技、綜合、安全、體育、誦讀等沒有配套教材的部頒課程、地方課程進行通盤考慮,分低、中、高年級三段逐步開發(fā)出一套適應(yīng)學(xué)生需求、切合我校實際的校本教材。

      四、開展課外興趣小組

      開設(shè)音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組。

    小學(xué)綜合工作計劃模板3

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期,綜合教研組將繼續(xù)進一步認真學(xué)習(xí)新課程標準,認真解讀、貫徹、落實學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,以學(xué)生發(fā)展為主,提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí);以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)加強綜合科的教學(xué)研究。

      二、總體目標和任務(wù)

      1、工作目標:建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。

      2、培養(yǎng)目標:注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

      3、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課。

      4、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化。

      5、抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

      三、主要工作

      (一)教研方面

      具體體現(xiàn)在兩手抓:

      一、嚴抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動,鼓勵教師積極做課,通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進。同時通過講課活動,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的`弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時記錄下來。

      二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué)。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量

      四、具體工作安排

      三月份:

      1、教研組共同商討擬訂工作計劃,保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

      2、加強教研組精神文明建設(shè)。

      3、調(diào)整廣播操的隊伍,進退場的紀律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高廣播操的質(zhì)量。

      4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

      5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備,做好準備,全面開展第一輪的研究課活動。

      四月份:

      1、繼續(xù)開展教研活動,分層教師的匯報課。

      2、繼續(xù)嚴抓學(xué)生和教師的課堂常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

      3、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動。

      4、開展體育,音樂美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動。

      5、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

      五月份:

      1、繼續(xù)開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

      2、英語學(xué)科組織進行英語口語競賽。

      3、其他綜合學(xué)科做好六年級質(zhì)量監(jiān)測的復(fù)習(xí)工作。

      六月份;

      1、各學(xué)科進入成果匯總階段。

      2、六年級進行質(zhì)量檢測。

      3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

      七月份:

      1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

      2、認真做好工作總結(jié),進行經(jīng)驗交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

    小學(xué)綜合工作計劃模板4

      一、 指導(dǎo)思想

      深入研究“賢德教育”,使樂賢優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚,也創(chuàng)出學(xué)校特色。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為突破口,以在教學(xué)中滲透、實施、貫徹新課程當(dāng)作首要任務(wù)。

      二、重點工作和措施

      1、加強學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會其中的主要精神,進一步落實學(xué)科教學(xué)建議,開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動。促進教師自身專業(yè)水平的加速提高。科學(xué)科要深入領(lǐng)會新課程改革的精神,通過“做中學(xué)”的活動,推動課堂教學(xué)研究的開展,提高教與學(xué)的質(zhì)量。

      2、本學(xué)科的全體老師要認真了學(xué)習(xí)好教學(xué)理論的同時,通過互幫、互勉、共進的形式,練好扎實的教學(xué)基本功,備好和上好每一節(jié)信息技術(shù)課,計劃在學(xué)期之內(nèi)上一節(jié)的試驗課,并寫好教學(xué)設(shè)計和課后的教學(xué)反思。積極參加市和區(qū)的教研活動,堅持校內(nèi)的教研活動,爭取外出學(xué)習(xí),向區(qū)外的教育先進單位學(xué)習(xí)科學(xué)管理和教學(xué)的好經(jīng)驗。同時,要強化學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科與學(xué)科之間的網(wǎng)絡(luò)教研活動。做到每人每一個學(xué)期聽課15節(jié)以上,完成好繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)指標,提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和效率。

      4、本學(xué)科教師要通過教學(xué)行為的落實,實施教學(xué)質(zhì)量的有效提高。一是抓好備課行為,包括選擇教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評價等,要產(chǎn)生共生效應(yīng);二是抓好課堂行為,處理好師生的關(guān)系,處理好主體和主導(dǎo)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,把時間還給學(xué)生;三是抓好課后反思,堅持積累和思考,記錄點滴收獲。

      5、按照全校的計劃,以學(xué)科為單位,科學(xué)科利用每周三第7節(jié)的時間,信息學(xué)科利用每周五的第6節(jié)的時間,輔導(dǎo)培訓(xùn)尖子學(xué)生,提高其科學(xué)素養(yǎng),動手制作能力和參加賽經(jīng)驗,組織學(xué)生參加本學(xué)期的各個項目的競賽活動。信息學(xué)科有荔灣區(qū)的小學(xué)生電腦繪畫和小報制作比賽,以及明年的全廣州市比賽。科內(nèi)的老師要抓緊時間,認真做好每節(jié)培訓(xùn)課程的備課工作,針對參賽的項目,設(shè)計富有實效性的培訓(xùn)內(nèi)容,提高學(xué)生的能力水平,以最良好的競技狀態(tài)參賽,爭取獲得好的成績,為校爭光。

      6、信息技術(shù)科要通過各種渠道和方式,認真地、不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),不斷更新和提高自身專業(yè)知識,及時跟上發(fā)展的步伐不落伍。為了推進學(xué)校教育信息化工作,做好如下工作:

      ⑴、根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)需要,及時補充儀器、教具、耗材。

      ⑵、配合研究課題及跨越式教學(xué)實驗的開展,做好教學(xué)設(shè)備的采購工作

      ⑶、做好教學(xué)平臺及電腦室設(shè)備更新的申報工作

      ⑷、做好信息系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)的改造和維保工作。

      在日常工作中,繼續(xù)與三星大洋公司緊密合作,共同做好全校信息技術(shù)設(shè)備和器材的管理、維護等的工作,做好第一線教學(xué)設(shè)備的后勤保障。

      7、完成學(xué)期期末學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)測試,按上級下達的精神制定考核好測試方式和內(nèi)容,進行期末的考核。并且做好考核成績的質(zhì)量分析和教學(xué)總結(jié)。

      8、為提高我校的教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用水平,加快校園信息化的建設(shè)速度,信息科加強對現(xiàn)時教學(xué)信息化設(shè)備的發(fā)展狀況,通過多渠道多方向進行了解和學(xué)習(xí),爭取在本學(xué)期內(nèi),更新三樓電腦室的電腦設(shè)備,提升硬件的配置水平,以適應(yīng)新教材的教學(xué)要求和現(xiàn)時信息時代的需求,順利完成既定的教學(xué)任務(wù)。

      9、針對本學(xué)校的教學(xué)實際,在區(qū)教研室的指導(dǎo)下試行開展學(xué)生持久學(xué)習(xí)力培養(yǎng)的研究。強調(diào)在教學(xué)中,有意識地設(shè)計一些項目內(nèi)容、活動方式等培養(yǎng)學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣,探究問題的能力,力圖在這個方面探索出行之有效的培養(yǎng)的方式和途徑。

      10、根據(jù)區(qū)教研中心的工作精神,本學(xué)期將進一步開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,積極開展信息技術(shù)教學(xué)研究,促進教學(xué)自我反思,推進校本教研,加強校際交流,促進資源共享。

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